四年級數(shù)學(xué)下冊《三角形》精品教案三篇

Word-4-四年級數(shù)學(xué)下冊《三角形》精品教案三篇令公桃李滿天下，何用堂前更種花。下面是給大家預(yù)備的（四班級數(shù)學(xué)）下冊《三角形》精品教案（范文），希望能夠協(xié)助到大家。

四班級數(shù)學(xué)下冊《三角形》精品教案范文一

一、教學(xué)內(nèi)容

同學(xué)利用第一階段以及四班級上冊對空間與圖形內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對三角形已經(jīng)有了直觀的熟悉，可以從平面圖形中辨別出三角形。本單元內(nèi)容的設(shè)計是在上述內(nèi)容基礎(chǔ)上舉行的，利用這一內(nèi)容的教學(xué)進(jìn)一步豐盛同學(xué)對三角形的熟悉和理解。本單元主要內(nèi)容有：三角形特性、三角形兩邊之和大于第三邊、三角形的分類、三角形內(nèi)角和是180及圖形的拼組。

二、教學(xué)任務(wù)

1、使同學(xué)熟悉三角形的特性，知道三角形隨意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180。

2、使同學(xué)熟悉銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形，知道這些三角形的特征并可以辨認(rèn)和區(qū)分它們。

3、聯(lián)系生活實際并利用拼擺、設(shè)計等活動，使同學(xué)進(jìn)一步感觸三角形的特點(diǎn)及三角形與四邊形的聯(lián)系，感觸數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想，感觸數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，學(xué)會觀賞數(shù)學(xué)美。

4、使同學(xué)在探究圖形的特點(diǎn)、圖形變換以及圖形的設(shè)計活動中進(jìn)一步進(jìn)展空間觀念，提升同學(xué)觀看本事和動手操作本事。

三、教學(xué)重點(diǎn)1、三角形的分類。

2、三角形的特性：三角形的兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180。3、三角形與四邊形的聯(lián)系與區(qū)分。四、教學(xué)難點(diǎn)

1、三角形按照不同的角度舉行分類。

2、三角形的兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180。3、同學(xué)對數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想的理解。五、教學(xué)策略

1、精確?????把握本冊關(guān)于“三角形的熟悉”的教學(xué)任務(wù)。

由于本冊對三角形熟悉的教學(xué)任務(wù)與第一學(xué)段“得到對容易平面圖形的直觀經(jīng)

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驗”有所不同，應(yīng)使同學(xué)利用觀看、操作、推理等手段，逐步熟悉三角形。因此，在舉行本單元的教學(xué)，執(zhí)行“了解三角形隨意兩邊的和大于第三邊”“三角形內(nèi)角和是180”等內(nèi)容的詳細(xì)任務(wù)時，不僅要求同學(xué)樂觀參加各種形式的活動，而且要樂觀引領(lǐng)同學(xué)對活動過程和結(jié)果舉行推斷分析、推理思量和抽象概括，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)學(xué)問的過程中提升本事。

2、重視實踐活動，讓同學(xué)在探究中獵取學(xué)問。

教學(xué)時，應(yīng)從同學(xué)的生活實踐動身，賦予同學(xué)充分從事數(shù)學(xué)活動的時光和空間，讓他們利用觀看、操作、有條理的思量和推理、溝通等活動，經(jīng)受從現(xiàn)實空間抽象出幾何圖形的、探究圖形性質(zhì)及其變化邏輯的過程，從而得到對圖形熟悉，進(jìn)展空間觀念。

3、增進(jìn)教學(xué)中的數(shù)學(xué)溝通

溝通能夠協(xié)助同學(xué)在他們的直覺的觀念與抽象的數(shù)學(xué)語言、符號之間建立聯(lián)系。因為同學(xué)的個體差異，不同的同學(xué)熟悉事物的（辦法）不盡相同。我們要重視為同學(xué)創(chuàng)設(shè)溝通的情境，提供“數(shù)學(xué)對話”機(jī)會，鼓舞同學(xué)用耳、用口、用眼、用手去表述自己的思想和接受他人的思想。這樣的過程有助于培養(yǎng)同學(xué)的參加意識，學(xué)會用不同的方式探究、思量、解釋問題，不斷提升自己的思維水平。

4、注意教具、學(xué)具和現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用，強(qiáng)化教學(xué)的直觀性。五、教學(xué)時光

新課和練習(xí)6課時、單元測驗1課時，合計7課時。

第一課時三角形的特性

教學(xué)內(nèi)容：

四班級下冊8081頁的例1、例2、“做一做”以及練習(xí)十四第13題。教學(xué)任務(wù)：

1.利用動手操作和觀看比較，使同學(xué)熟悉三角形，知道三角形的特性及三角形的高和底的含義，會在三角形內(nèi)畫高。

2.培養(yǎng)同學(xué)觀看、操作、自學(xué)的本事和應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決實際問題的本事。3.體悟數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系，培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

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教學(xué)重點(diǎn)：

1.理解三角形的特性。2.在三角形內(nèi)畫高。教學(xué)難點(diǎn)：

理解三角形高