2022“優(yōu)化課堂 提高課效”促進(jìn)會實施方案

第10頁共10頁2022“優(yōu)化課堂提高課效”促進(jìn)會實施方案為了促進(jìn)我鎮(zhèn)中小學(xué)教育工作均衡、全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校研究決定于____月____日在時陽中心小學(xué)召開全鎮(zhèn)____年秋季“優(yōu)化課堂提高課效”促進(jìn)會，現(xiàn)將相關(guān)事項通知如下：一、會議內(nèi)容：1、看現(xiàn)場：一是看學(xué)校管理的檔案資料積累；二是看教師的備課、學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記，學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)、試卷等；三是看教師參與優(yōu)化課堂提高課效活動的效果和過程性資料。2、聽講課：在____月____日現(xiàn)場促進(jìn)會的上午，按照課表安排的三節(jié)課全部實行開放，供參會人員聽課。聽課之后，講課教師要進(jìn)行說課、評課。3、開會：傳達(dá)上級會議精神，交流先進(jìn)經(jīng)驗，反思學(xué)校管理行為。二、會議準(zhǔn)備：1、教師的思想政治工作：一是以校長為首的學(xué)校校委會一班人要端正思想認(rèn)識，加強(qiáng)溝通協(xié)作，增進(jìn)團(tuán)結(jié)合作，以身作則，帶頭示范，樹立良好的形象；二是要加強(qiáng)教師的思想教育工作，引導(dǎo)教師正確面對現(xiàn)實，增強(qiáng)教師的緊迫感，樹立教師的責(zé)任意識、危機(jī)意識、質(zhì)量意識，調(diào)動教師的工作積極性、創(chuàng)造性。2、學(xué)校校園及文化環(huán)境建設(shè)：由學(xué)校按照鎮(zhèn)中心學(xué)校確定的項目和標(biāo)準(zhǔn)實行，一定要堅持標(biāo)準(zhǔn)，講究質(zhì)量，不得突破經(jīng)費預(yù)算。3、學(xué)校管理的檔案資料完善：一是收集整理好____至____年的各種檔案資料；二是整理好____年的各種應(yīng)備檔案資料。檔案資料目錄附后。4、會議接待與生活安排：臨時在作安排。三、分工安排：1、鎮(zhèn)中心學(xué)校：綜合協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人____；業(yè)務(wù)指導(dǎo)負(fù)責(zé)人____。2、時陽中心小學(xué)：綜合協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人____教師思想負(fù)責(zé)人____學(xué)校建設(shè)負(fù)責(zé)人____開放課堂負(fù)責(zé)人____檔案資料負(fù)責(zé)人____會議接待負(fù)責(zé)人____四、時間安排：1、計劃階段：____月____日____月____日，主要制定會議安排；2、籌備階段：____月____日____月____日，分項目進(jìn)行具體落實；3、督辦階段：____月____日____月____日，分項目進(jìn)行檢查驗收、整改；4、會議階段：____月____日____月____日，召開現(xiàn)場會；五、會議安排：報到→參觀→聽課→評課→開會(介紹經(jīng)驗、典型發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)講話)六、公開課的準(zhǔn)備：1、講課教師：講課人員由鎮(zhèn)中心學(xué)校到時抽簽確定，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭示范，要求老、中、青搭配，全面參與提高；2、講課科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、美術(shù)、音樂、體育，要體現(xiàn)全面開課，均衡教學(xué)。3、講課質(zhì)量：達(dá)到鎮(zhèn)級示范課的標(biāo)準(zhǔn)；要求開放課中至少要有2節(jié)運用遠(yuǎn)程教育資源、多媒體課件教學(xué)。4、說課評課：講課教師在講課后要進(jìn)行說課，每一節(jié)課學(xué)校要安排有中心評課人發(fā)言，說課、評課教師的發(fā)言要有一定的理論深度，要說在點子上，力戒形式與應(yīng)付。七、檔案資料目錄：(____年、____年、____年的)1、德育方面的資料：上級德育文件、德育工作計劃、德育工作制度、德育活動記載、國旗下的講話、學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的資料、各種德育表彰資料、少先隊活動資料，填好的班主任工作手冊、學(xué)校其他的德育方面的資料。2、教學(xué)常規(guī)管理方面的資料：上級教學(xué)方面的文件、教學(xué)方面的活動通知安排、教育教學(xué)工作計劃、教學(xué)管理制度、教學(xué)質(zhì)量獎懲激勵方案、開學(xué)期中期末檢查、專項檢查的通報與積分表、教學(xué)常規(guī)月查月報小結(jié)與報表、期中考試成績統(tǒng)計資料、期末調(diào)考成績統(tǒng)計資料、每學(xué)期的考試試卷分析、統(tǒng)考調(diào)考樣卷、幾表(課程表、任課表、分工表、時間表、值日表等表冊資料)、其它的教學(xué)管理方面的資料。3、教研管理方面的資料：上級的有關(guān)教研工作的文件、教研計劃、教研管理制度、教研活動通知、學(xué)校教研工作計劃、教研活動安排、教研活動記載，教研組計劃、課題研究方面的管理制度、評估驗收通知、已結(jié)題的課題資料、正在開展研究的課題資料、教研成果(證書)的復(fù)印件、其它的有關(guān)教研方面的資料。4、校本研訓(xùn)工作的檔案資料：有關(guān)校本研訓(xùn)的上級文件、計劃、領(lǐng)導(dǎo)講話、活動安排、學(xué)校的校本研究計劃、活動安排、活動記載、檢查通報、教師的教學(xué)反思、教育敘事、教學(xué)論文資料、其它的有關(guān)校本研訓(xùn)方面的資料。5、優(yōu)化課堂提高課效資料：有關(guān)的上級文件、工作計劃、活動安排、檢查通報、教師講課安排、檢查通報、備課教案、說課評課、教學(xué)反思、其它的有關(guān)提高課效活動方面的資料。6、學(xué)校健康教育疾病預(yù)防資料：有關(guān)的文件、工作計劃、活動通知、檢查登記表冊、體檢表冊、校園衛(wèi)生管理檢查記載、健康教育講話稿或是教案、疾病預(yù)防宣傳教育資料，其他的有關(guān)健康教育疾病預(yù)防資料。7、教師教學(xué)質(zhì)量年度考核檔案資料：按照中心學(xué)校規(guī)定的目錄來收集整理。要加上有關(guān)的文件、方案、計劃、安排、考核結(jié)果等。8、教師師德師風(fēng)年度考核檔案資料：按照中心學(xué)校規(guī)定的目錄來收集整理。要加上有關(guān)的文件、方案、計劃、安排、考核結(jié)果等。9、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用資料：按照中心學(xué)校規(guī)定的目錄來收集整理。要加上有關(guān)的文件、方案、計劃、安排、考核結(jié)果等。10、安全教育管理資料：有關(guān)安全工作的文件、方案、計劃、管理制度、活動安排、檢查通報、講話教育資料、安全教育的資料、隱患排查記載、路隊護(hù)送護(hù)寢安排、各種安全方面的責(zé)任書、食品衛(wèi)生安全資料、考核結(jié)果等。11、合格學(xué)校創(chuàng)建的檔案資料：按照以前的要求和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。12、學(xué)校陽光體育活動方面的資料：按照按照中心學(xué)校規(guī)定的目錄來收集整理。要加上有關(guān)的文件、方案、計劃、安排、考核結(jié)果等。13、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育方面的檔案資料：14、后勤財務(wù)管理方面的檔案資料：15、實驗圖書裝備方面的檔案資料；16、學(xué)籍管理方面的檔案資料；17、學(xué)校其他方面的有關(guān)檔案資料。以上檔案資料，先分大類，然后在每大類再中按照年度、時間、邏輯順序進(jìn)行整理分成若干本，再編出每本資料的目錄(用檔案專用目錄紙)，一律用專用的檔案封皮進(jìn)行裝訂，裝好在裝入檔案盒，檔案盒脊和正面上要貼或是寫上與盒內(nèi)內(nèi)容一致的標(biāo)簽。____鎮(zhèn)中心學(xué)校2022“優(yōu)化課堂提高課效”促進(jìn)會實施方案（二）引言：“人為什么要有道德”：因為人是社會的動物，每個人的生活都依靠他人和社會，上到贊譽(yù)認(rèn)可表彰，下至吃穿住用行，他的一切都是社會和他人給予的。所以，能否得到社會和他人的贊許，便是他的一切利益中最根本最大利益。而能否得到贊許的關(guān)鍵在于品德如何。有道德則受到社會和他人贊許和給予，反之則受到譴責(zé)和懲罰。雖然就道德生活自身而言，是對自己欲望和自由的壓抑和侵犯，但就其結(jié)果和目的來說，能防止更大的害和惡(社會和他人的唾棄懲罰)，而得到最大的利益(社會和他人的賞譽(yù))。因此是凈余額為善，也就是“吃小虧占大便宜”。同時，遵守道德來自豪感和良心的滿足。一、指導(dǎo)思想：以做人，做好人，建立和諧校園為指導(dǎo)，以“做一個有道德的人”為主題，以“學(xué)會感恩，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)班級集體榮譽(yù)感”為重點，在班級中組織開展“學(xué)會感恩、爭做有道德、會學(xué)習(xí)、知榮辱的好少年”新生教育實踐活動。通過在家庭、班級開展經(jīng)常性的教育活動，引導(dǎo)學(xué)生在自覺實踐和自主參與中增強(qiáng)道德意識，強(qiáng)化道德養(yǎng)成，遵守《守則》《規(guī)范》和《一日常規(guī)》等規(guī)章制度，使學(xué)生進(jìn)一步凈化心靈、陶冶情操、提升境界，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，開創(chuàng)班級面貌的嶄新局面。二、活動主題“做一個有道德的人”三、活動目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生“做一個有道德的人”的思想意識。引導(dǎo)學(xué)生從身邊點滴小事做起，遵守道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做懂感恩、有道德、會學(xué)習(xí)、知榮辱的好少年。四、活動步驟(一)全面啟動。舉行“做一個有道德的人”主題實踐活動啟動儀式1、升旗儀式講話動員2、班長發(fā)出書面倡議書：《我承諾：做一個有道德的人》，每個學(xué)生鄭重簽名，貼教室。(二)組織實施。1、強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識，查擺不足，《做一個有道德的人自我反思》2、開展活動，扎實推進(jìn)(1)開展“做懂感恩、有道德、會學(xué)習(xí)、知榮辱的好少年活動。組織學(xué)生開展為班級做一件實事—班級因我而幸福。通過承擔(dān)一項集體工作，做一件好事班級集體充滿健康、快樂、和諧、安全的良好氛圍。二是充分發(fā)揮班會的作用，堅持正面教育，用學(xué)生喜愛的方式，多宣傳，讓“做一個有道德的人”這一教育主題在班級里成為強(qiáng)音，在每一位學(xué)生心中扎根。三是開展好“四進(jìn)五個一”活動，確保道德實踐活動取得實效。五個一—即利用國旗下講話做一次道德主題教育；在每張桌角張貼一張道德座右銘；每個班級舉辦一次道德專題班會活動；每個學(xué)生《反思自己不道德的行為》一份；每個學(xué)生給父母寫一句最感恩的話；四進(jìn)—即讓“做一個有道德的人”的教育進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)活動、進(jìn)家庭，從而使“做一個有道德的人”的主題實踐活動在學(xué)生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉(zhuǎn)化為道德行為。(2)開展“感恩父母”親情體驗活動—父母因我而幸福。一是做一件孝敬父母或長輩的事。組織廣大未成年人開展“我為家庭擔(dān)當(dāng)一件事”(例如：幫父母洗碗、掃地、澆花、送父母自制小禮物等)、“和父母說句貼心話”、“我請父母講一件過去的事”“我當(dāng)一天家”等活動，參與家庭生活，(幫父母收拾房間在父母的指導(dǎo)下買菜做飯，安排活動等)讓學(xué)生體驗父母或長輩的辛勞，培養(yǎng)熱愛勞動、自強(qiáng)不息、樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度，弘揚中華民族尊老、愛老、敬老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大未成年人的孝敬感恩的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)家庭和諧。二是根據(jù)廣大未成年人的身心特點，組織開展多種形式的主題實踐活動，通過參與各種有趣活動，對違反《守則》《規(guī)范》《一日常規(guī)》、遵紀(jì)守法意識淡薄、不遵守交通規(guī)則、亂扔垃圾、不愛護(hù)公物、酗酒抽煙、偷東摸西、打架、說臟話、隨地吐痰、頂撞老師、考試作弊、抄襲作業(yè)、在校一個樣、出校門又一個樣、表里不一等不文明行為進(jìn)行勸阻感化。通過宣傳、開展主題班會活動等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、熱愛勞動的良好習(xí)慣和從小事做起、從現(xiàn)在做起、從自己做起，主動服務(wù)社會的責(zé)任意識。結(jié)合“六個一”的要求(即：找到一個“崗位”，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，培養(yǎng)一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)，養(yǎng)成一個好的行為習(xí)慣)。三是做“愛心小天使”。組織學(xué)生幫助班級學(xué)困生或問題學(xué)生，結(jié)合“送溫暖、獻(xiàn)愛心”、“學(xué)生之間結(jié)對子互幫互助”等活動，培養(yǎng)學(xué)生真誠交往、真心關(guān)懷、傳遞愛心、樂于助人的良好品德和高尚品質(zhì)。四是糾正一次不文明的行為，養(yǎng)成一個文明出行習(xí)慣。結(jié)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》等學(xué)校各項規(guī)章制度，組織開展文明禮儀教育活動，廣泛宣傳文明禮儀、文明出行等知識。引導(dǎo)學(xué)生尋找校園和社會生活中存在的一個不文明陋習(xí)或自己身上一個不文明習(xí)慣，糾正不文明行為，提高廣大未成年人的文明禮貌素質(zhì)，爭當(dāng)文明小使者。(三)、總結(jié)表彰。學(xué)期中和學(xué)期末，對在“做一個有道德的人”思想道德實踐活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班集體、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行大張旗鼓的表彰，以弘揚正氣，將活動不斷推向深入，為凈化班級風(fēng)氣和創(chuàng)建文明校園做貢獻(xiàn)。五、有關(guān)措施1．高度重視，精心組織。各班要充分認(rèn)識開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要意義，把它作為新學(xué)期學(xué)校道德教育的具體舉措，擺上重要日程，做實做細(xì)，做出成效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、年級分工協(xié)作，齊抓共管，形成合力，推動活動深入發(fā)展，班主任要精心策劃，依據(jù)本方案中提出的活動內(nèi)容制定出符合本班實際的具有針對性的詳細(xì)的實施計劃，一式二份，下周末一份交政教處，一份自己對照落實，有圖片、有活動記載，做到資料齊全，將表彰獎勵六個班級、若干“最美學(xué)