課堂趣事合集五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——課堂趣事合集五篇【精選】課堂趣事作文合集五篇在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，確定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼恼n堂趣事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

課堂趣事作文篇1

“老師，小數(shù)報被弄濕了！〞坐在離講臺最近的李帥喊道。本來大家都在井井有條地讀書時，李帥的這一句話卻打亂了秩序。

什么，被弄濕了，是誰這么大膽子，敢把作業(yè)給弄濕了？正值我納悶時，坐在前面的郁梓辰拿著他那超大的不銹鋼水壺，向講臺另一邊的白俊杰潑水。白俊杰一躲，水又潑到了講臺上的報紙上。

完了，郁梓辰和白俊杰死定了！正值老師發(fā)火時，李帥旁邊的孫玉琪也喊道：“哎呀，完蛋了！老師，小數(shù)報被他倆弄濕了！〞

同學(xué)們聽了孫玉琪的話，十分好奇，全都下位來講臺邊一探到底。老師火氣很大，大喊：“全都給我回座位去！〞同學(xué)們被老師的聲音嚇到了，終究老師從來不會大喊大叫，今天這一吼，可是破天荒第一回。

老師見同學(xué)們都回位了，寧靜地說：“來，誰有面紙的？借我用一下。〞

老師剛說完，就有兩包面紙如炮彈一般“嗖〞的一聲，向老師飛去，險些砸到老師。不用我猜，一定是陳文輝和蔡杰他們倆扔的，終究全班就屬他倆最愛搞事情。

老師本來就有火氣，頑強(qiáng)壓下去，現(xiàn)在加上這兩包面紙，火氣又上來了：“誰呀，亂扔垃圾？趕快擦桌子！〞

嘿嘿，果不其然，是陳文輝和蔡杰扔的，他倆慢吞吞地走上講臺，拿起自己的面紙擦起了桌子。不知是由于全班人都在看著他們的原因，還是由于內(nèi)向什么的，他倆動作慢得跟烏龜有得一比。

剛擦了一會兒，他倆就拿著面紙，“嗖〞的一下回位了，連他們用過的紙都沒處理掉，那一團(tuán)團(tuán)被用過的紙，還悄悄地躺在講臺上，是那樣的刺眼。這兩個家伙也真是的，做事虎頭蛇尾，還沒做完就溜了。

果真，老師又催促了：“這才擦了一會兒就不擦啦，趕快來擦！〞

沒方法，他倆又上講臺擦去了。

課堂趣事作文篇2

在課堂上，學(xué)生李剛把一只剛出生不久的小花狗帶進(jìn)了教師，小狗在課堂上汪汪大叫的聲音，引起了老師的注意。

這時，有的人在尖叫，有的人在討論，有的女生甚至還跳上了桌子。老師見這樣一個情景，大聲說：“別慌!大家別慌!〞同學(xué)們聽到老師的話聲，本來喧囂的教室，轉(zhuǎn)瞬間變得鴉雀無聲。老師站在講臺上，看見李剛同學(xué)的神情很慌張，于是她走到李剛面前，說：“李剛，是你把小狗帶進(jìn)教室的嗎?〞李剛站起來，躊躇了一會兒，他心想：我畢竟是說，還是不說呢?說了的話，老師一定會把小狗趕出去的，我畢竟該怎么辦，誰能告訴我?

經(jīng)過了一番思想斗爭后，李剛還是決定向老師坦白，她說：“老師，小狗是我?guī)нM(jìn)來的，老師，請你不要趕它走好不好，它還那么小，假如我不管它的話，它就會死的!〞李剛的話音剛落，寧靜的教室有變得喧囂起來，同學(xué)們都在討論著，有的人說：“這李剛真是太厭惡了，把小狗帶進(jìn)教室，咬到人怎么辦?真是太不懂事了!〞有的人說：“這李剛真有愛心啊!可是，不知道老師會不會和他一樣有愛心?〞

老師聽到了這些討論后，說：“李剛，你真的很有愛心，這也是人們必備的一種品質(zhì)，但是，你再怎么說也不應(yīng)當(dāng)把小狗帶進(jìn)教室里來呀，有些女生的膽子小，嚇到她們怎么辦?你這次的做法老師很不贊同!這樣吧，假如這只小狗真的沒有地方去的話，就先把它放到我這兒吧，等你給它找到了其他的居處，你再來把它領(lǐng)回去吧!就這樣，老師把小狗帶到了辦公室，小狗狗可愛的樣子，馬上吸引了老師們的眼球，他們都紛紛拿出好吃的來喂小狗!

愛心，是人與人之間友情的橋梁，是人們必備的一個條件，是一顆永不褪色的明珠!

課堂趣事作文篇3

你知道同學(xué)們在課堂上怎樣學(xué)習(xí)嗎？說起來還挺好玩兒呢！

上語文課的時候，讀一課幽美的課文會感到很美好，不過，美好也不要過度，不然，心都不在學(xué)習(xí)上了。

課大家都喜歡，你寫的很好，老師就會蓋上一個章，上面寫著“妙筆在生花，佳作已入選〞就可以入選。只要你入選了，你就可以在電腦上打出你寫的那篇，期末會做成一本書。

體育課的時候，只要排好隊，就可以自由活動，玩一些好玩兒的游戲。

音樂課，唱歌要用美聲唱法，音不能太高，也不能太低。用樂器的時候，發(fā)出美好的聲音會得到老師的表揚(yáng)。假如你的樂器發(fā)出難聽的聲音，老師就會批評你。在音樂課上是最好玩兒的，假如表現(xiàn)好還會獎東西吃。

你看，在課堂上學(xué)習(xí)是不是很好玩兒！

課堂趣事作文篇4

你知道我們在課堂里怎么學(xué)習(xí)的嗎？說起來還挺好玩兒呢！

在美術(shù)課里我們在上第一節(jié)課時，老師把一個主題寫在黑板上，寫著：《彩點點》。這個主題有點古怪，我想：“這是什么意思呀？〞我立刻舉手，老師同意了我發(fā)言。我積極地說：“請問這是讓我們點出彩色的點點嗎？〞老師笑著說：“不是的，而是把彩色的點點擺成動物。〞

我這下才明白，老師先發(fā)紙，再讓我們畫。

我先點出了一只可愛的小花貓，一身帶斑紋的毛，尾巴長長的。小貓的眼睛炯炯有神，它的爪子尖得像把刀，還帶彎彎的鉤子呢！他的前面還有一只小老鼠，小老鼠長著一雙大眼睛，眼珠大得快要突出來似得。大大的門牙，耳朵大得像兩塊大餅干，小老鼠還長著長長的幾條胡須！小花貓一直目不轉(zhuǎn)睛地追著那只長得賊眉鼠眼的老鼠，老鼠最終被抓住。我在紙上寫上我的名字、班級、學(xué)校、學(xué)號。

當(dāng)我把這幅畫交出去時有幾個同學(xué)看見我的那副畫，其中一個說：“哇，好可愛呀！〞其他的`幾個同學(xué)也說：“是呀！〞我聽了，臉都紅了，我把這幅畫交給了老師。老師立刻把我的畫黏在黑板上，大家看了都說：“哇她畫得好好看呀！〞我聽了臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，紅得不能再紅了，我心想“原來大家都喜歡呀。〞

老師還稱我為“畫畫之星〞呢！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……〞原來下課鈴響了，有好幾個同學(xué)也稱我為“畫畫之星〞呢，我覺得自己也就是“畫畫之星〞了。

你看，在課堂學(xué)習(xí)，是不是很好玩兒呢？

課堂趣事作文篇5

“神龜雖壽，猶有竟時。

騰蛇乘霧，終為土灰。

老驥伏櫪，志在千里。

烈士暮年，壯心

徐忠民同學(xué)？！〞

同學(xué)們一齊往后轉(zhuǎn)身。在教室后面的一個小角落里，一個男生趴在課桌上厚厚的一摞書后打著呼嚕，嘴角處流著口水。一只蒼蠅落在他的頭上，摩挲著他那染的金黃的卷發(fā)。他貌似也感覺到了，從頭下抽出一只手來，往頭上一拍，蒼蠅不滿的嗡嗡兩下，飛走了。男生微微動了一下，把手挪開，露出已經(jīng)壓出痕了的臉頰，鼾聲仍舊。

“徐忠民？！〞

隨著老師的“河?xùn)|獅吼〞，男生身體猛的一震，微微睜開幾乎睡腫的眼睛，用手用力揉了揉，“同桌，下課了？〞

全班哄堂大笑。

“寧靜寧靜！〞

“唔，老班還沒走啊〞他自言自語地嘟囔。同學(xué)們笑得肚子發(fā)痛，腰都直不起來了。

老班看著眼前這個瘦高的，頭發(fā)弄成流行樣式的男生，火氣即刻竄了上來，但卻強(qiáng)壓著不發(fā)作，“徐忠民，我問你，我方才讀的《龜雖壽》是誰的詩？〞

徐忠民迷迷糊糊磨磨蹭蹭站起來，手捏下巴，裝做認(rèn)真思考的樣子?！安偈裁磥碇以趺唇o忘了〞

又是一陣大笑。

老班