鄭州市2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末模擬卷（二）A卷

鄭州市2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末模擬卷（二）A卷鄭州市2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末模擬卷（二）A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、想一想，填一填。（32分）

(共11題；

共32分)1.（8分）

(2019三下·蘇州期末)8000米=________千米

2噸=________千克8平方分米=________平方厘米

1分米8厘米=________分米2.（6分）

填上合適的單位。一個(gè)蘋果的體積約為400________29寸電視機(jī)的體積約為0.75________一瓶醋的體積約為2.5________3.（4分）

千米=________米時(shí)=________分噸=________千克．4.（2分）

先說出運(yùn)算順序，再算出來．5580－(120×25－2991)=________5.（5分）

長(zhǎng)方形和正方形都有________條邊，________個(gè)角．長(zhǎng)方形________相等，正方形________相等．長(zhǎng)方形和正方形的角都是________角．6.（1分）

(2019二下·云南期末)想一想，在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。①35÷4=8……________

________÷6=7……3②÷5=4……，這個(gè)算式的余數(shù)最大是________。③÷6=7……，這個(gè)算式的余數(shù)最小是________。7.（1分）

(2018三上·羅湖期末)用兩個(gè)長(zhǎng)6厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)正方形或長(zhǎng)方形,拼成的正方形的周長(zhǎng)是________厘米,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是________厘米。8.（1分）

寫出下列圖形各部分的名稱。（1）

（2）

9.（1分）

學(xué)校擴(kuò)建后，長(zhǎng)方形操場(chǎng)的長(zhǎng)比原來增加了20米，寬沒有改變，那么圍繞這個(gè)操場(chǎng)的跑道增加了________米．10.（1分）

小巧用火柴桿擺正方形或長(zhǎng)方形，他擺出了一半，小巧擺出的是________圖形？將它擺完整一共需要________根火柴桿？11.（2分）

(2018四下·盱眙期中)有一個(gè)長(zhǎng)方形，如果把它的長(zhǎng)減少6米，面積就減少240平方米；

如果把它的寬增加4米，面積就增加200平方米。這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是________平方米，周長(zhǎng)是________米。二、量一量，算一算。（共4分）

(共2題；

共4分)12.（2分）

(2018二上·鹽田期末)畫一條比6厘米短2厘米的線。13.（2分）

(2020三上·興化期末)在方格紙上畫一個(gè)長(zhǎng)4厘米、寬2厘米的長(zhǎng)方形，再畫一個(gè)和它周長(zhǎng)相等的正方形，然后涂色表示出正方形的“。（下圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1厘米）

三、判斷（8分）

(共8題；

共8分)14.（1分）

一頭牛重200千克。15.（1分）

一本字典大約厚3平方厘米。（判斷對(duì)錯(cuò)）

16.（1分）

用16厘米長(zhǎng)的繩子圍成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)與圍成的正方形的周長(zhǎng)相等。17.（1分）

兩個(gè)正方形一定可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。18.（1分）

電梯限乘13人，載重1kg19.（1分）

一袋大米重25克。20.（1分）

判斷對(duì)錯(cuò)正方形是特殊的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形．21.（1分）

判斷對(duì)錯(cuò)一個(gè)三位數(shù)減去一個(gè)三位數(shù)，差不是三位數(shù)就是兩位數(shù)。四、選一選。（8分）

(共8題；

共8分)22.（1分）

7000米=（）千米。A.7

B.70

C.700

D.7000

23.（1分）

一個(gè)雞蛋約重70（）．A.噸

B.千克

C.克

24.（1分）

750減去25的差，去乘20加上13的和，積是多少？正確列式是（）

A.(750－25×20)＋13

B.750－25×20＋13

C.（20＋13）×（750－25）

D.750－(25×20＋13)

25.（1分）

下圖中，甲、乙兩部分周長(zhǎng)相等的是（）。A.

B.

C.

26.（1分）

(2019二下·蘇州期末)一拃大約是（）

A.10厘米

B.2分米

C.30毫米

27.（1分）

5個(gè)正方體的六個(gè)面上分別寫著1、2、3、4、5、6六個(gè)數(shù)，并且它們?nèi)我鈨蓚€(gè)相對(duì)的面上所寫得兩個(gè)數(shù)的和都等于7．現(xiàn)在把五個(gè)這樣的正方體一個(gè)挨著一個(gè)地連接起來（如圖），在緊挨著的兩個(gè)面上的兩個(gè)數(shù)之和都等于8，那么，圖中打“？”的這個(gè)面上所寫的數(shù)是（）

A.2

B.3

C.4

D.5

28.（1分）

用三根長(zhǎng)15厘米的鐵絲分別圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，一個(gè)正方形，和一個(gè)三角形，它們的周長(zhǎng)相比（）

A.長(zhǎng)方形最長(zhǎng)

B.三角形最長(zhǎng)

C.一樣長(zhǎng)

29.（1分）

把一個(gè)平行四邊形框架拉成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積與原來的平行四邊形相比（）。A.周長(zhǎng)不變，面積變大

B.周長(zhǎng)變大，面積不變

C.周長(zhǎng)不變，面積不變

D.無法比較

五、算一算。（共18分）

(共2題；

共18分)30.（4分）

直接寫得數(shù)。32×3＝

16×4＝

48×2＝

37＋54＝16×60＝

63÷21＝

53－38＝

102×8＝35÷5×8=

32-18+25=

24÷4×3=

58+9-16=72÷6×5=

2×（15-7）=

51÷（17-14）=

54-（16+18）=31.（14分）

用豎式計(jì)算（1）

724-631=（2）

470-138=（3）

895-132=（4）

459-176=（5）

425-327=（6）

851-183=（7）

592-318=（8）

640-287=六、解決問題。（26分）

(共6題；

共26分)32.（4分）

有兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)都是6厘米，寬都是3厘米。（1）

把它們拼成下面的正方形。這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少？（2）

把它們拼成下圖的長(zhǎng)方形。這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少？33.（4分）

紅星糧店上午賣出大米297千克，下午比上午多賣了114千克，紅星糧店這天一共賣了多少千克大米？34.（4分）

(2020三上·龍華期末)奇思一家三口去水上樂園玩，爸爸給了500元讓奇思去買票。買2張成人票和1張兒童票，請(qǐng)問錢夠嗎？成人票價(jià)兒童票價(jià)177元85元35.（4分）

一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)寬4厘米，長(zhǎng)比寬的3倍還多3厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積各是多少？36.（4分）

張華5分鐘能走300米，照這樣的速度，她從家到學(xué)校一共要走12分鐘，張華家離學(xué)校有多遠(yuǎn)？37.（6分）

填上整百數(shù)，使每條邊三個(gè)數(shù)的和都是1000嗎？七、畫一畫（4分）

(共1題；

共4分)38.（4分）

(2019三下·包河期末)在下面的方格紙中上，畫一個(gè)面積是12cm2的長(zhǎng)方形和一個(gè)周長(zhǎng)是12cm的正方形，（每個(gè)小格的面積是1cm2）

參考答案一、想一想，填一填。（32分）

(共11題；

共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、答案：略8-2、答案：略9-1、10-1、11-1、二、量一量，算一算。（共4分）

(共2題；

共4分)12-1、答案：略13-1、三、判斷（8分）

(共8題；

共8分)14-1、答案：略15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、答案：略21-1、四、選一選。（8分）

(共8題；

共8分)22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、答案：略28-1、答案：略29-1、五、算一算。（共18分）

(共2題；

共18分)30-1、31-1、31-2、答案：略31-3、答案：略31-4、答案：略31-5、答案：略31-6、答案：略31-7、答案：略31-8、答案：略六、解決問題。（26分）

(共6題；

共26分)32-1、答案：略32-2、答案：略33-1、34-1、35-1、36-1、37-1、七、畫一畫（4分）

(共1題；

共4分)38-1、以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場(chǎng)說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！