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我們周圍的材料材料的發(fā)展活動一:我們知道的材料猜一猜:請根據(jù)小博士給出的語言描述,猜猜是我們所說的六種材料中的哪一種?木頭黃白色,表面有紋路,不太重,能削得動,鋸了以后有末,能浮在水上。金屬有光澤,不透明,硬、重,會生銹,富有延展性及導(dǎo)熱性,容易沉在水中?;顒右唬何覀冎赖牟牧喜乱徊拢耗懿荒芟裥〔┦磕菢佑煤唵?、適當(dāng)?shù)脑~語來描述其它4種材料的特性呢?活動要求:1、四人小組討論,其他4種材料的特性。2、用簡單的詞語描述它們。3、把小組的討論結(jié)果填寫在“記錄單1”中。紙塑料玻璃纖維紙很薄,用于書寫,軟,能吸水塑料很輕,不會銹蝕,有較好的透明性和耐磨性。容易變形。是透明的,易碎,一般用于建筑物,用來隔風(fēng)透光。玻璃纖維彈性大,柔軟,可以用來做衣服。觀察我們的物品:1.安靜獨立觀察自己的物品(身上的和書包的)。2.思考這些物品是用什么材料做成的。3.把你的思考結(jié)果記錄在書本42和43頁表格中。4.若你對身上的物品有補充,也填寫在書本42頁表格中?;顒佣赫{(diào)查身邊的材料我覺得……
是用……做的我分享觀察教室里的物品:1.先觀察再記錄,按一定順序觀察。2.邊觀察邊記錄到“記錄單2”中。3.比一比那個小組的物品更多,更完整。4.觀察和討論時,聲音以四人小組能聽見為準(zhǔn)?;顒佣赫{(diào)查身邊的材料我們小組調(diào)查了……種物品,這些物品中……是由一種材料制成的,……是由多種材料制成的。我分享物體都是由一種或多種材料做成的,我們周圍存在著許多不同種類的材料。拓展延伸拓展延伸
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