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人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(第一學(xué)時(shí))同步練習(xí)題深化拓展基礎(chǔ)反思1.我們所做的無論是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的活動(dòng)都是主要靠________系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是__________。2.人體通過__________,對(duì)____________的各種刺激所發(fā)生的有________的反應(yīng),就叫做反射,例如____________、____________、____________等;完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫____________。3.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是()A.反應(yīng)B.反射C.反射弧D.應(yīng)激性4.有關(guān)膝跳反射的實(shí)驗(yàn),不正確的是()A.受試者坐在椅子上,讓一條腿自然地搭在另一條腿上B.叩擊受試者上面那條腿的膝蓋C.叩擊受試者上面那條腿的膝蓋下面的韌帶D.膝跳反射是人生來就有的反射5.當(dāng)一只蒼蠅突然飛到你的眼前時(shí),你會(huì)馬上眨眼睛。這種現(xiàn)象叫()A.感覺B.刺激C.反射D.感知能力測(cè)控1.下列生理活動(dòng)中,不屬于反射的是()A.眼睛突然遇到強(qiáng)光會(huì)閉上B.天熱時(shí)出汗C.嬰兒一出生便會(huì)吃奶D.受傷流血時(shí),血液凝集2.臨床上,與初步診斷神經(jīng)中樞是否受損無關(guān)的檢查是()A.劃腳心觀察是否有反應(yīng)B.檢查血細(xì)胞的數(shù)目是否有變化C.檢查膝跳反射是否正常D.要求此人回答一些問題3.能證明脊髓具有反射功能的現(xiàn)象是()A.腰部以下截癱的病人大小便失禁的現(xiàn)象B.引起大腦產(chǎn)生尿意的現(xiàn)象C.環(huán)境不適宜時(shí)抑制排尿的現(xiàn)象D.環(huán)境適宜時(shí)進(jìn)行排尿的現(xiàn)象4.如圖是膝跳反射的反射弧示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是()A.做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)用小錘敲擊⑤所示的部位B.膝跳反射中,神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是⑤→④→③→②→①C.膝跳反射屬于簡(jiǎn)單的反射,其神經(jīng)中樞位于脊髓D.膝跳反射的完成,需要大腦皮層的一定區(qū)域參與5.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是()A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由脊髓和脊神經(jīng)組成B.一個(gè)神經(jīng)元由軸突和樹突組成C.神經(jīng)元受到刺激后,會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)D.復(fù)雜反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式視野拓展失語失語(aphasia)是指在神志清楚,意識(shí)正常,發(fā)音和構(gòu)音沒有障礙的情況下,大腦皮質(zhì)語言功能區(qū)病變導(dǎo)致的言語交流能力障礙,表現(xiàn)為自發(fā)談話、聽理解、復(fù)述、命名、閱讀和書寫六個(gè)基本方面能力殘缺或喪失,如患者構(gòu)音正常但表達(dá)障礙,肢體運(yùn)動(dòng)功能正常但書寫障礙,視力正常但閱讀障礙,聽力正常但言語理解障礙等。不同的大腦語言功能區(qū)受損可有不同的臨床表現(xiàn)。語言運(yùn)動(dòng)中樞:位于主側(cè)半球的額下回后部。這個(gè)中樞支配著人的說話,如果這個(gè)中樞損傷,會(huì)使患者喪失說話能力,不會(huì)說話。患者能理解別人說話的意思,常用手勢(shì)或點(diǎn)頭來回答問題。根據(jù)病變的范圍,可表現(xiàn)為完全性不能說話,稱完全性失語?;蛑荒苤v單字、單詞,說話不流利,稱為不完全性失語。這種情況叫做運(yùn)動(dòng)性失語。語言感覺中樞:位于主側(cè)半球顳上回后部,此中樞可以使人能夠領(lǐng)悟別人說話的意思。如果這個(gè)中樞受損,則
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