讀書匯編七篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀書匯編七篇讀書作文匯編七篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是我為大家收集的讀書作文7篇，希望能夠幫助到大家。

讀書作文篇1

莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。〞而我認(rèn)為書是甘泉，滋潤(rùn)著我的心田，使我迷醉。

記得有一次，媽媽讓我去超市買東西。由于路很遠(yuǎn)，我便帶上一本心愛的《青銅葵花》出門了。坐在公共汽車上，我拿出《青銅葵花》如饑似渴地讀著。這本書的故事太精彩了，我就像一匹饑餓的狼，貪婪地閱讀。車?yán)锫曇艉艹常瑓s絲毫沒有減淡我讀書的意味。書，仿佛是那沙漠中的甘泉，使我開心著；又好像黑暗中的一顆星辰，指引著我。我的身心全部都融入了故事里，類似成了書里的主人公。青銅和葵花那純潔而深厚的友情，使我深深感動(dòng)。當(dāng)我看見葵花的爸爸落水時(shí)的情景，不禁悄然淚下。我的眼淚就是斷了線的珍珠，流了下來(lái)，車?yán)锏娜藗兌际煮@奇地看著我?！俺隽耸裁词聠?？〞“這個(gè)小孩好古怪呀！〞人們討論聲音卻分毫沒有能影響到我閱讀的感情。我貌似貌似忘掉了一切，眼前、心里都只有這本書。

我好像一棵幼苗吮吸著知識(shí)的甘霖。就在這時(shí)，突然有個(gè)聲音把我從書海中驚醒：“小朋友，到站了，快下車吧！〞抬頭一看，呀，原來(lái)是駕駛員叔叔在喊呀。望著空蕩蕩的座位，我趕快下車，心里卻還是十分的不情愿。唉，要是時(shí)間再多一點(diǎn)就好了，我還沒有把這本書看完呢。突然，一個(gè)記憶從腦海中閃過(guò)。哎呀，我惠顧著看書，媽媽還叫去超市買東西呢！這下全完了，我趕快火速向超市奔去。

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。讀書使我迷醉。

讀書作文篇2

“讀書節(jié)到了，讀書節(jié)到了！〞班上不知道哪個(gè)“知識(shí)分子〞帶頭叫起來(lái)。即刻，整個(gè)班級(jí)凝固了幾秒鐘后涌出一陣暴叫：“噢，耶！〞“好哦！〞……

讀書節(jié)，是我們渴望已久的日子，在這一天，每個(gè)人都要從家里帶一兩本好書到學(xué)校來(lái)。來(lái)到自己的班上，向班長(zhǎng)登記完后，就可以自己去選書看了。

我把《童年》和《散文集》帶到班上，把書名在王陶然那里登記過(guò)后，分別放在不同的書架上，開始走向“傾情類〞書架，一抽，一翻，原來(lái)是《今天我是升旗手》這本書。我看了一會(huì)兒，一抬頭，突然眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一本藏在書架頂上的書。迅速一抽，一看書名《我要做好孩子》，即刻，我沖動(dòng)不已，由于我想買這本書已經(jīng)有一個(gè)星期了。屢屢去書店都是連個(gè)影子也沒見著。

我又看了好多好書，如《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》，《飄來(lái)的狗兒》.

接下來(lái)，每個(gè)班都要舉行“讀書知識(shí)競(jìng)賽〞，基本上每次都是我獲勝。

讀書節(jié)，我們熱切渴望你下一次地到來(lái)。

讀書作文篇3

從小，我最最要好的朋友就是書，他雖然不能跟我玩耍，說(shuō)話，但他卻能給你知識(shí)，教你道理，我愛書已經(jīng)到了無(wú)法自拔的地步，書中的人物令我喜.令我悲.令我怒.令我恨。每每讀完一本書，我的心都不能寧?kù)o?？傊?，書是我家的一員！

我經(jīng)常手捧著書本，貪婪的嗅著書香，說(shuō)：“嗅書香，潤(rùn)心田!〞我愛讀書已經(jīng)達(dá)到了廢寢忘食的地步，時(shí)常爸爸媽媽叫我吃飯時(shí)，我充耳不聞，仍津津有味的讀著書，不愿吃飯。書，就是我身體的一個(gè)部位，只要失去它，我就不開心。你瞧！我做夢(mèng)還夢(mèng)見書呢！

記得有一次晚上睡覺時(shí)，我夢(mèng)見一大堆嶄新的書，欣喜若狂，馬上把它搬到了我家的書架上。由于平日里我看沈石溪的動(dòng)物書看得多了，夢(mèng)中我還看見了大量可愛的動(dòng)物在大森林里跑來(lái)跑去召開音樂(lè)會(huì)，喧嚷極了；一會(huì)兒又夢(mèng)見一群黑烏鴉飛來(lái)飛去，搞得我頭暈?zāi)垦?。我做的?mèng)像真的一樣，我還以為真的到了沈石溪筆下的動(dòng)物世界里旅行了一趟，我心中有一種說(shuō)不出的緊張。醒來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)正在我的小床上，我這才松了一口氣。

“書是人類進(jìn)步的階梯〞這句話我時(shí)刻銘刻在心，我一定要做到“好讀書，讀好書〞，為未來(lái)的成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。我愛書！

讀書作文篇4

讀書，我覺得讀書是一種享受，有些人想讀都不能讀呢！讀書是一種教育，你們看看那些沒讀過(guò)書的人，沒文化的人成何體統(tǒng)！讀書何嘗不是一種開心呢？一個(gè)人沒有文化，走到哪里都遭人白眼！讀書，我覺得讀書是一種享受，有些人想讀都不能讀呢！讀書是一種教育，你們看看那些沒讀過(guò)書的人，沒文化的人成何體統(tǒng)！讀書何嘗不是一種開心呢？一個(gè)人沒有文化，走到哪里都遭人白眼！

這一切的一切都是為了我們自己，下面我就來(lái)寫一下我的心聲……

我覺得讀書是為我們自己讀的．為什么老師不在一張滿是錯(cuò)誤的紙上打上100分呢？為什么那些家長(zhǎng)非要我們讀好書呢？同學(xué)們！好讀書還不好讀書，少壯不努力，老大徒傷悲??！

假如那些老師不為你好，干嘛還苦口婆心地給我們講試卷呢？為何不輕輕松松在我們?cè)嚲砩洗?00分呢？假如那些家長(zhǎng)不為我們好，干什么還賺錢來(lái)供我們上學(xué)呢？

假如在坐的各位認(rèn)為讀書是為老師，為家長(zhǎng)而讀，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！

讀書是為我們自己而讀，為我們長(zhǎng)大有份好工作，受人尊敬，建設(shè)國(guó)家……

同學(xué)們，讓我們高呼：＂讀書為我，我為讀書?。⒆屆魈斓年?yáng)光開的更加璀璨！

讀書作文篇5

繽紛斑斕的彩虹，不及你十分之一地絢麗；日薄西山的黃昏，不及你十分之一地迷人。再光輝奪目的事物，也掩不了你獨(dú)一無(wú)二的存在，你就是你，人世間不一樣的煙火。

在宜人的早晨，在恬靜的午后，在迷人的黃昏，在靜謐的夜晚，我都會(huì)隨著你的腳步，去摸索未知的世界?；蜉p飄細(xì)雨，或驚濤駭浪，跌宕起伏，類似一江春水向東流。

有時(shí)，你是昂揚(yáng)的，就像蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生〞的豪邁情懷，就像魯迅“真的猛士，敢于直面慘淡的人身，敢于正視淋漓的熱血〞的大方昂揚(yáng)。有時(shí)，你是悲情的，令我看見了辛棄疾“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處〞的慨嘆無(wú)奈，我看見了李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚〞的哀痛孤獨(dú)。有時(shí)你又是鼓舞人心的，在那充滿不平等的世界里，霧都孤兒是可憐可悲的，但他也是頑強(qiáng)大膽的，他不怯懦，不退縮，不放棄自己的生命。

你總是耐心地教我如何成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的道路上你就像是我的指路牌，為我指引方向，即便是我迷失了方向，你也不放棄我，反而更加讓我明白了正確的方向讓我明白，該往哪兒走。

在層層白雪堆積的松樹下，在金黃璀璨的杏樹下，在沉寂得只聽見“嘩嘩〞翻書聲的閱讀課上，在漫長(zhǎng)但又短暫的人生道路上，你，伴我而行。

我的生活，因你而豐富多彩，這路上的坎坎坷坷，你陪我跨過(guò)，而你，是我最忠實(shí)的朋友，為我開導(dǎo)，聽我傾述。感謝你，讓我不迷茫，感謝你，讓我成長(zhǎng)的道路鋪滿果實(shí)。

你的美，不摻雜一絲污垢，你的'美，既不平庸也不妖艷，就像那梅蘭竹菊，令人迷醉，令人無(wú)法自拔。

靜物凝固的美，動(dòng)景是滾動(dòng)的美，而你，是世間獨(dú)一無(wú)二的美。

讀書作文篇6

手里捧著《詩(shī)經(jīng)》，沉浸在這詩(shī)歌的美好中，閉上眼，回想起與詩(shī)歌的相遇，腦海中浮現(xiàn)出你的面龐。

“大家只要給我背詩(shī)或者你喜歡的文章就可以加分哦！〞停下手中的筆，微微一笑，背東西對(duì)我來(lái)說(shuō)也蠻簡(jiǎn)單的，這分，我加定了！

抄起一本《詩(shī)經(jīng)》，翻開第一首，原來(lái)，“關(guān)關(guān)雎鳩〞是出自這一首詩(shī)啊！讀來(lái)讀去，一遍又一遍的背，一首又一首，欣喜的我企盼著周一的到來(lái)。

“老師，我給你背一下！〞你用手順了一下耳邊的碎發(fā)，輕聲道，“好〞?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……〞“君子……君子好逑〞你溫柔地看著我，沒有打斷，目光里滿是激勵(lì)。經(jīng)過(guò)我磕絆的背詩(shī)后，你揮了揮手，示意我彎下腰，你用手蓋住翻譯，指出一段讓我解釋。我用自己拙劣的理解加上背詩(shī)時(shí)所看到的翻譯總還是說(shuō)出。你沒有不耐煩地聽著，而是頻頻點(diǎn)頭，若有所思的樣子，目光里充溢著希望。我緊張的心也即刻好了大量。你母愛般的光芒，讓我陷進(jìn)你的溫柔鄉(xiāng)中，“喜歡嗎？〞“嗯〞，你笑了，“下次可以通過(guò)理解來(lái)幫助記憶哦！〞你的提醒，對(duì)我的激勵(lì)和對(duì)我磕磕絆絆背詩(shī)的寬容讓我決心不能應(yīng)付了事?！澳悄憧梢苑聦懸幌履阕钕矚g的句子嗎？〞我點(diǎn)點(diǎn)頭。回到家，認(rèn)認(rèn)真真的仿寫，來(lái)回與詩(shī)經(jīng)上的原文比對(duì)著，不知不覺，詩(shī)歌的美好也種進(jìn)我的心田。

后來(lái)，我仿寫完，你笑著接過(guò)我的本子，頻頻點(diǎn)頭，“你仿寫的太好了！語(yǔ)文課上給大家讀！〞我受寵若驚，你確定的眼神，欣慰的笑容，溫柔的語(yǔ)氣也讓我們之間的距離更進(jìn)一步。

現(xiàn)在，進(jìn)出你的辦公室已是常事，仿佛我就像個(gè)老顧客一樣。你每次都給我好吃的，也給我精神上和語(yǔ)文上的激勵(lì)。語(yǔ)文課上，我也積極回復(fù)著問(wèn)題，就是不想讓你失望。而對(duì)于詩(shī)歌，我對(duì)它已經(jīng)不僅僅是熱愛了，它現(xiàn)在就像食物一樣，不可缺少。

睜開眼，回想完這一切，還是要感謝你??！由于你我學(xué)會(huì)寫詩(shī)，熱愛語(yǔ)文，積極回復(fù)問(wèn)題，熱愛生活……

由于你，我愛上詩(shī)歌。

讀書作文篇7

?從一年級(jí)開始，我就酷好看書，因此，在我身上留下了“書迷〞、“啃書蟲〞這些外號(hào)。說(shuō)起書，我還有一段故事呢！

六歲時(shí)，我就特別喜歡聽故事，晚上，爸爸坐在我床前，繪聲繪色地給我講一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。我靜靜靜地閉上眼睛，生怕驚動(dòng)這好聽的故事。逐漸地，逐漸地，我就進(jìn)入了幸福的夢(mèng)鄉(xiāng)。其次天，爸爸接著講那動(dòng)人的故事?？墒怯袔讉€(gè)月，爸爸出差了，媽媽又很忙，實(shí)在沒時(shí)間給我講故事。聽?wèi)T了故事才能睡覺的我，渾身難受，有一天晚上，實(shí)在睡不著，就拿起故事書，隨意翻了翻，想著：為何不用爸爸教我的拼音，一個(gè)個(gè)地把字拼出來(lái)，再連起來(lái)讀呢？就這樣，一個(gè)個(gè)夜晚，我邊拼讀，邊看圖畫，馬馬虎虎看完了《格林童話》。爸爸回來(lái)后，贊不絕口，從包里拿出一本《一千零一夜》，樂(lè)得我直夸爸爸好，媽媽都吃醋了呢！

此后，我就迷上了書，只要一有時(shí)間，就在知識(shí)