讀《一年級大個子二年級小個子》有感6篇

Word-6-讀《一年級大個子二年級小個子》有感6篇

《一班級大個子二班級小個子》講的是一班級的大個子小川正也是個胖胖的，壯壯的男（.）生，可是他很膽小；二班級的小個子水村秋代是個小女生，瘦瘦的，矮矮的，但是她很英勇，很脆弱。后來正也和秋代成了好伴侶，秋代教會了正也怎樣才干成為一個英勇脆弱的男生，正也走了很遠很遠的路最終為秋代摘到了一大把抱也抱不住的紫斑風鈴花，正也最終變得脆弱英勇了。

看了這本書，我想我也要學習秋代的英勇和脆弱，碰到困難不能膽怯，不能被困難嚇哭，要努力想方法解決。但是不能學習她打架，那樣可不好哦！

《一班級大個子二班級小個子》讀后感篇二

轉(zhuǎn)瞬間歡樂的暑假已經(jīng)過去一大半，暑假期間爸爸給我買了一本書，名叫《一班級大個子二班級小個子》，我十分喜愛?這本書，一口氣讀了三遍。

這本書里主要講了兩個人物之間發(fā)生的故事，其中一個是小男孩，他的名字叫正也，上一班級，他個子很高，常常有同學誤認為他是三班級的同學，別看他個子很高，膽子卻很小，還常?？薇亲?，上學從來不敢獨自走土崖小道；另一位是小女孩，名字叫秋代，上二班級，她的個子很矮，但膽子卻很大，十分脆弱。他們兩位是街坊，也是好伴侶。他們之間發(fā)生了好多有趣的故事。

最讓我感愛好的是正也離家出走的故事，你們沒想到吧，膽小如鼠的正也也敢離家出走。他離家出走是由于好伴侶秋代喜愛?的紫斑風鈴花不當心碎了，他為了不讓好伴侶難過，獨自一人去尋覓紫斑風鈴花。正也一路上情緒七上八下，十分膽怯，彌漫了遲疑，幾次都想半途而廢，特殊是遇到猙獰的大狗、生疏的大叔以及遙遠的樹林時，正也急得都想哭，但一想到好伴侶難過的樣子，正也還是打敗了自己，最后最終摘到了紫斑風鈴花。

正也由一個膽小的人變成了一個英勇脆弱的人，我很佩服他，正也心中的友誼打敗了自己的軟弱，脆弱打敗了恐驚，深深地激勵著我，我也要學習正也，讓自己變得和他一樣英勇脆弱，更有自信。這本書我建議大家去讀一讀，真的很好看。

《一班級大個子二班級小個子》讀后感篇三

正也是一個十分巍峨但很膽小的一班級男生。秋代卻是一個膽子很大但十分矮小的二班級女生，她十分厭煩自己的個子矮小，然他們卻在一個偶然的時刻成為了好伴侶。

我覺得這本書最有趣的是正也有一次睡過了頭，才喝了一半牛奶，秋代就來了。正也不安假如再吃下去，就要一個人去上學，所以正也匆忙忙忙的跟秋代走了。上課了，正也的肚子也餓了，他哭了。教師問他為什么哭，他說：“我肚子餓了！”引來一陣哄堂大笑。

正也的媽媽和秋代常常對正也說：“正也，你要脆弱一點呀！”正也總是想不通“脆弱一點”是什么意思。正也忽然想到，媽媽常常說秋代很脆弱，照著她的樣子做不就行了。于是，正也躲在廁所里看秋代是怎么做的。哈哈！正也發(fā)覺，秋代一次也沒哭過。

由于第一次摘來的紫斑風鈴花被碾碎了，正也打算再去給秋代摘紫斑風鈴花。一路上，正也膽怯過麥田，膽怯過狗，膽怯過河，可是他克服了這些恐驚，在經(jīng)過的地方做好記號，最終找到了紫斑風鈴花。正也在開滿花的地方甜甜的睡了，正也的媽媽很不安他，于是叫上秋代和真理子，順著正也的標記找到了正也。

正也利用這次經(jīng)受，正也和秋代都覺得自己長大了。秋代再也不會傻乎乎的去量身高，正也也不再膽怯上學的小路了。

利用閱讀，我懂得了成長不光指外表上的成長，還指心靈上的成長。

“一班級大個子二班級小個子”讀后感篇四

今日，我讀了一本書，名叫《一班級大個子二班級小個子》。這是一本很好的書，講了一個好玩的故事。

秋代和真理子是二班級的小個子，但是她們的膽子特殊大。正也是一班級的大個子，但是他很膽小，很愛哭鼻子。他們之間發(fā)生了許多好玩的故事，最后正也也變成了一個脆弱英勇的孩子。

小伴侶們，你們千萬不要和以前的正也一樣要哭鼻子哦，要向秋代學習，做個脆弱英勇的孩子！

《一班級大個子二班級小個子》，

本來一班級有一個高個子，二班級有個矮個子，一班級的高個子是小川正也，水村秋代是一個二班級女孩，個子矮小，人卻脆弱。正也膽子很小，是個膽小鬼，愛哭鼻子，他從不敢走土崖小道。秋代很脆弱、英勇。他們之間發(fā)生了許多有趣的故事。

《一班級大個子二班級小個子》讀后感作文篇五

暴風雨中，一只蝴蝶在泥土中舍命掙扎著，它想飛，可是力不足。在一次次失敗中，我想它也許快要放棄時，它再三鼓起士氣，再次挑選了脆弱。一次次試飛，它最終離開了泥潭，揮動著仍帶著泥點的翅膀，在陽光中飄舞。多么脆弱啊！然而正也的脆弱，就在書中，他不斷的鼓舞我。要鼓起士氣，要脆弱。

《一班級大個子二班級小個子》是寫:膽小愛哭鼻子卻是一班級大個子的正也和脆弱、英勇卻是二班級小個子的秋代之間發(fā)生的事，使正也由一個膽小的人變成了一個脆弱、英勇的人。給作為讀者的我自信與激勵。

“脆弱”多么一般的字眼啊！但它卻有著不平庸的含義?！按嗳跗饋怼笔鞘裁春x。“脆弱起來”是什么意思？這是正也煩惱的問題，讀完這本書，我才明了，脆弱是:你在有挫折時不屈服，失敗時能從容，困難時能面向。正也在尋覓紫斑風鈴花時，碰到了多少崎嶇啊！但正也還是走了下來，他克服了膽小軟弱的缺點，超越了自己。

不知不覺之中，我又想起了，那只揮動著仍帶著泥點的翅膀飄舞著的蝴蝶，它僅是一只小生靈，卻有如此大的毅力。不知不覺我想起了自己，，真是一點挫折都承受不了。在家里，弟弟又開頭橫行了，一不當心，竟把墨水倒在了我的作業(yè)上，我呆呆的望著這些黑色的魔鬼，只知道，當初是媽媽幫忙整理的，而我呆呆的望著這些黑色的魔鬼，呆若木雞的聽他們的擺弄。獨拘束心靈哭泣，比起蝴蝶，比起女作家張海迪，我多么自愧不如啊！沒有風雨哪來彩虹??！我也擦干了眼淚，高興的笑了。

“鼓起士氣，學會脆弱”正也能采到紫斑風鈴花，正是正也，一次次鼓起士氣，打敗了心里的恐驚才能夠做到的。我信任只要我們“鼓起士氣，學會脆弱”去挑戰(zhàn)以前不敢做的事情，總有一天我們也能夠看到屬于自己的彩虹。讓“脆弱”替我揚帆起航，永久陪同我，是駛向生活的彼岸。

一班級大個子二班級小個子讀后感篇六

友誼是力氣

秋代是二班級最矮的女孩子，看上去惟獨幼兒園的孩子那么大。小川，是一班級最高的男孩子，和三班級的男子一樣高。

小川是個膽小鬼，又是個哭死鬼，他怕一個人走上學的山路，怕烏鴉的叫聲，怕同桌女學生阿綠的拳頭，怕和學生一起做嬉戲，怕學騎自行車……遇到困難就哭鼻子。

秋代是個小好漢，她從來不掉淚，秋代又是個小雷鋒，天天秋代領(lǐng)小川去上學，他們成了好伴侶。

有一天小川第一次看到秋代哭了，那是由于她千辛萬苦摘來的紫斑風鈴花被三個三班級的男孩子的自行車碾碎了。從那天起小川就下定了決心，一定要采到更多的紫斑風鈴花送給秋代。同樣經(jīng)過萬苦千辛，從很遠很遠的地方采到了風鈴花，送給了秋代。從那時起，小川不再怕一個人走山路了，他竟把兩個欺侮秋代的三班級“大王”，打得哭著逃走了。友情給了小川力氣，友情使小川成長了！

我也和書中的小川一樣，出名的膽小，怕跟生人說話，怕跳長繩，怕過障礙物，怕滑旱冰……

假如不是我的好學生楠楠姐姐，好伴侶昌昌哥哥，陪我學跳長繩，手把手地教我，我哪能學會跳長繩呢？現(xiàn)在我不但學會了跳長繩，而且跳短繩每分鐘突破了100關(guān)，還從小哥哥小姐姐那里學會了雙腳跳，交錯跳，跑著跳，反向跳……爺爺夸我：“跳得好！”

假如不是楠楠姐教我怎樣剎車，昌昌哥教我怎樣轉(zhuǎn)彎、加速，過去穿上滑冰鞋就只能走幾步，膽怯摔倒的我！現(xiàn)在能自由拘束地打圈了。

我還記得一次到江心嶼兒童樂園爬障礙物，當我膽怯地看著高處的障礙物雙腳顫抖時，上面一個姐姐親切地笑著對我說：“不要怕，姐姐會幫你的?！鳖D時我就爬了上來。從那次以后，我再也不怕