部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語文四單元試卷及答案

部編人教六年級(jí)下冊(cè)文四單元試及答案（完版）班級(jí)：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

考試時(shí)間：90分鐘一、看拼音，寫詞。huáiyǐxuéduɡ

jɡɡniànróucu

dɡē

bàno二、找出括號(hào)中不確的讀音。內(nèi)蒙古（mngméng）

飄拂（fúfó）

隆隆聲（lólng）直奔（bnbèn）

電鈕（liniǔ）

笨拙（zhu

zhuó）三、辨字組詞。蹄（_________）啼（_________）

毯（_________）毽（_________）

裳（_________）賞（_________）

虹（_________）紅（_________）四、根據(jù)要求完成面各題。1．把下列詞語補(bǔ)充完整，并從中選擇合適的詞語填空。字（____）腔（____）（____）（____）流水（____）（____）如生（____）釘（____）鐵

驚（____）動(dòng)（____）（____）筆（____花魯迅先生寫文章真是（____），刻畫了一個(gè)個(gè)（）的人物，還有（____）的場(chǎng)景。2．仿寫句子。例：我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。___________________________________________1/

五、選詞填空。期望

希望

指望

欲望1.你不要________他能幫的上你。2.我要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的_______。3.為了滿足山區(qū)孩子們的求知________，讓我們獻(xiàn)出一份愛心吧！4.我真________暑假能夠去九寨溝旅游。六、按要求完成句練習(xí)。1．音樂這門課對(duì)我很感興趣。（修改病句）________________________2．山洪咆哮著，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。（改為比喻句）______________________________3．將下面的句子補(bǔ)充完整，注意用不同的詞代替“說”。（1）媽媽______________：“別過來，危險(xiǎn)！”（2）“請(qǐng)讓我自己試一試吧！”弟弟______________4．桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容空。1.伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，______________2.月亮越升越高，_________________。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。_____________，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……3.《京劇趣談》中，針線屬于______（真實(shí)

虛擬）的道具，“刀（槍）下場(chǎng)”屬于_______（動(dòng)態(tài)

靜態(tài)）的亮相。4.《書戴嵩畫牛》中，“_______，______”揭示了藝術(shù)家應(yīng)該向富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)人民虛心學(xué)習(xí)的道理。2/

八、閱讀理解。欣賞是一種善良12年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為“童年”的小說所吸引。（）作者是一個(gè)初出茅廬的無名小輩，（）屠格涅夫卻十分欣賞他，對(duì)他鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者一歲半喪母，九歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。為了走出生命路途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫聽聞后產(chǎn)生了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，終于找到了作者的姑母，表達(dá)了他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng)，寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：‘這位青年人（）能繼續(xù)寫下去，他的前途（）一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本來是因?yàn)樯羁鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無當(dāng)作家的想法。名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了他心中的火焰，讓他找回了自信和人生的價(jià)值。于是，他一發(fā)不可收地寫了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的文學(xué)家。他就是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫·托爾斯泰。社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他4年前寫的這句話，竟影響了這個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了。在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)。我想，我為什么除了做小偷，就沒有想過做正當(dāng)事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。3/

與欣賞對(duì)立的是漠視與詆毀。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁撸瑓采交氖?。”讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。1．在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2．請(qǐng)用“﹏﹏”標(biāo)出能表達(dá)文章中心意思的句子。3．聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。1.鐘愛有加：__________________2.脫胎換骨：_______________4．文章寫了兩個(gè)故事，請(qǐng)用簡(jiǎn)短的文字加以概括。故事一：__________故事二：_____________九、作文。題目：我得到了_______要求：在橫線上填一個(gè)詞語，如表揚(yáng)、鍛煉、理解、啟示、教訓(xùn)等，圍繞題目，選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經(jīng)過寫具體，做到語句通順，有真情實(shí)感，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4/

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參答1、徘徊蟻穴躲藏驚惶念叨揉搓耽擱絆倒2、méngfúbènzhu3、馬蹄地毯衣裳彩虹啼叫毽子欣賞紅色4、正圓高山栩栩斬截心魄妙生妙筆生花栩栩如生驚心動(dòng)魄生活是一首永不言敗的歌，生活是一條永不停息的河流，生活是一本讀不厭的書。5、指望期望欲望希望6、1.我對(duì)音樂這門課很感興趣。2.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。3.大喊一聲請(qǐng)求道4.桑娜臉色發(fā)白，說，她嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得那么兇，真叫人害怕。7、以為世無足復(fù)為鼓琴者穿過一縷一縷輕紗似的微云被月光照得雪亮的浪花虛擬動(dòng)態(tài)耕當(dāng)問奴織當(dāng)問婢8、1．雖然

但是

如果

就2．讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。3．形容特別喜歡。本文指屠格涅夫很喜歡“童年”的小說作者。

形容發(fā)生了根本的改變。本文指林清玄的評(píng)價(jià)影響“小偷”的一生。4．屠格涅夫欣賞年少的列夫·托爾斯泰，使他樹立信心，成了享譽(yù)世界的文學(xué)家。林清玄對(duì)小偷表示出欣賞的態(tài)度，使他改邪歸正，重新做人。9、示例：我得到了表揚(yáng)今天下午快放學(xué)了，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，說：“今天我們要說一下，昨天寫的日記，好的同學(xué)發(fā)在了微信里，我朗誦一下燕子睿同學(xué)的作文…”我和好多同學(xué)用贊許的目光看著燕子睿，老師突然把眼光轉(zhuǎn)向我，我心里舒服極了，“安芃諭的作文被入選了！”我覺得耳朵聽錯(cuò)了，我就把身子搖一搖，看看老師是否是在念我的名字，我還沒回過神來，全班同學(xué)都給我鼓掌，當(dāng)時(shí)，我的臉紅的像一個(gè)大蘋果，嘴邊露出一絲笑意，我終于被老師表揚(yáng)了，我旁邊的人對(duì)我說：