部編人教版六年級下冊語文四單元試卷及答案

部編人教六年級下冊文四單元試及答案（完版）班級：

姓名：

分數(shù)：

考試時間：90分鐘一、看拼音，寫詞。huáiyǐxuéduɡ

jɡɡniànróucu

dɡē

bàno二、找出括號中不確的讀音。內(nèi)蒙古（mngméng）

飄拂（fúfó）

隆隆聲（lólng）直奔（bnbèn）

電鈕（liniǔ）

笨拙（zhu

zhuó）三、辨字組詞。蹄（_________）啼（_________）

毯（_________）毽（_________）

裳（_________）賞（_________）

虹（_________）紅（_________）四、根據(jù)要求完成面各題。1．把下列詞語補充完整，并從中選擇合適的詞語填空。字（____）腔（____）（____）（____）流水（____）（____）如生（____）釘（____）鐵

驚（____）動（____）（____）筆（____花魯迅先生寫文章真是（____），刻畫了一個個（）的人物，還有（____）的場景。2．仿寫句子。例：我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。___________________________________________1/

五、選詞填空。期望

希望

指望

欲望1.你不要________他能幫的上你。2.我要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負爸爸媽媽對我的_______。3.為了滿足山區(qū)孩子們的求知________，讓我們獻出一份愛心吧！4.我真________暑假能夠去九寨溝旅游。六、按要求完成句練習(xí)。1．音樂這門課對我很感興趣。（修改病句）________________________2．山洪咆哮著，從山谷里狂奔而來，勢不可當。（改為比喻句）______________________________3．將下面的句子補充完整，注意用不同的詞代替“說”。（1）媽媽______________：“別過來，危險！”（2）“請讓我自己試一試吧！”弟弟______________4．桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛……縫縫補補……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容空。1.伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，______________2.月亮越升越高，_________________。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。_____________，一個連一個朝著岸邊涌過來……3.《京劇趣談》中，針線屬于______（真實

虛擬）的道具，“刀（槍）下場”屬于_______（動態(tài)

靜態(tài)）的亮相。4.《書戴嵩畫牛》中，“_______，______”揭示了藝術(shù)家應(yīng)該向富有實踐經(jīng)驗的勞動人民虛心學(xué)習(xí)的道理。2/

八、閱讀理解。欣賞是一種善良12年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為“童年”的小說所吸引。（）作者是一個初出茅廬的無名小輩，（）屠格涅夫卻十分欣賞他，對他鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者一歲半喪母，九歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)長大的。為了走出生命路途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊當兵。屠格涅夫聽聞后產(chǎn)生了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，終于找到了作者的姑母，表達了他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起很大的轟動，寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：‘這位青年人（）能繼續(xù)寫下去，他的前途（）一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本來是因為生活苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無當作家的想法。名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了他心中的火焰，讓他找回了自信和人生的價值。于是，他一發(fā)不可收地寫了下去，最終成為享有世界聲譽的文學(xué)家。他就是《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫·托爾斯泰。社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他4年前寫的這句話，竟影響了這個青年的一生。如今，當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了。在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點。我想，我為什么除了做小偷，就沒有想過做正當事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。3/

與欣賞對立的是漠視與詆毀。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁撸瑓采交氖??！弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。1．在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2．請用“﹏﹏”標出能表達文章中心意思的句子。3．聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。1.鐘愛有加：__________________2.脫胎換骨：_______________4．文章寫了兩個故事，請用簡短的文字加以概括。故事一：__________故事二：_____________九、作文。題目：我得到了_______要求：在橫線上填一個詞語，如表揚、鍛煉、理解、啟示、教訓(xùn)等，圍繞題目，選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經(jīng)過寫具體，做到語句通順，有真情實感，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4/

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參答1、徘徊蟻穴躲藏驚惶念叨揉搓耽擱絆倒2、méngfúbènzhu3、馬蹄地毯衣裳彩虹啼叫毽子欣賞紅色4、正圓高山栩栩斬截心魄妙生妙筆生花栩栩如生驚心動魄生活是一首永不言敗的歌，生活是一條永不停息的河流，生活是一本讀不厭的書。5、指望期望欲望希望6、1.我對音樂這門課很感興趣。2.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。3.大喊一聲請求道4.桑娜臉色發(fā)白，說，她嘛……縫縫補補……風(fēng)吼得那么兇，真叫人害怕。7、以為世無足復(fù)為鼓琴者穿過一縷一縷輕紗似的微云被月光照得雪亮的浪花虛擬動態(tài)耕當問奴織當問婢8、1．雖然

但是

如果

就2．讓我們在生活中多一些欣賞。3．形容特別喜歡。本文指屠格涅夫很喜歡“童年”的小說作者。

形容發(fā)生了根本的改變。本文指林清玄的評價影響“小偷”的一生。4．屠格涅夫欣賞年少的列夫·托爾斯泰，使他樹立信心，成了享譽世界的文學(xué)家。林清玄對小偷表示出欣賞的態(tài)度，使他改邪歸正，重新做人。9、示例：我得到了表揚今天下午快放學(xué)了，老師滿面春風(fēng)地走進了教室，說：“今天我們要說一下，昨天寫的日記，好的同學(xué)發(fā)在了微信里，我朗誦一下燕子睿同學(xué)的作文…”我和好多同學(xué)用贊許的目光看著燕子睿，老師突然把眼光轉(zhuǎn)向我，我心里舒服極了，“安芃諭的作文被入選了！”我覺得耳朵聽錯了，我就把身子搖一搖，看看老師是否是在念我的名字，我還沒回過神來，全班同學(xué)都給我鼓掌，當時，我的臉紅的像一個大蘋果，嘴邊露出一絲笑意，我終于被老師表揚了，我旁邊的人對我說：