小班夏天閱讀活動教案大西瓜

小班夏天閱讀活動教案大西瓜故事概要：鼠奶奶生病了，小老鼠要去看望奶奶。夏天的太陽火辣辣地照著，小老鼠走在路上，熱得滿頭大汗。它看到前面有塊西瓜地，心想：吃塊西瓜解解渴吧!于是，它摘了一個西瓜，大口大口地吃了起來，不一會幾就把半個西瓜吃完了?！斑€有半個留給奶奶吃吧!”小老鼠把西瓜皮戴在頭上當(dāng)成西瓜帽，這下可涼快多了。小老鼠捧著剩下的半個西瓜，繼續(xù)往前走。走著，走著，一條小河擋住了去路，這可怎么辦呢?有了!小老鼠把西瓜皮放進(jìn)水里當(dāng)西瓜船，它坐上西瓜船，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^了河。河對岸的草叢里躲著一只狐貍，肚子正餓著呢!看見小老鼠走來，狐貍張開嘴就想吃小老鼠。小老鼠急忙拿起西瓜皮朝狐貍砸去。狐貍一躲，西瓜皮掉在地上，摔了個粉碎!狐貍又想沖過去抓小老鼠，正好一腳踩到西瓜皮。“啪!”狐貍摔了個四腳朝天，頭暈眼花。小老鼠趁機(jī)逃走了。圖畫書《大西瓜》講的是鼠奶奶生病了，小老鼠要去看望奶奶。走在路上，它又熱又渴，被一條小河擋住了去路。小老鼠動腦筋過了河之后，又遇到了狐貍，最終小老鼠用自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝了狐貍。創(chuàng)編這個故事的時候正好是夏季，于是我就將它融入了“夏天來到了”的主題活動。創(chuàng)編這個故事的本意有二，一是要培養(yǎng)幼兒遇到困難動腦筋、嘗試獨(dú)立解決的意識與能力，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。二是讓幼兒學(xué)習(xí)一些夏季防暑及自我保護(hù)的方法。在設(shè)計(jì)中，我牢牢抓住兩條線：一條是情節(jié)線，一條是情感線。小老鼠去看望奶奶一一表達(dá)關(guān)心，用西瓜帽遮陰一一表達(dá)自我保護(hù)，用西瓜船過河一一表達(dá)智慧，利用西瓜皮戰(zhàn)勝狐貍一一表達(dá)勇敢，最后將西瓜分給小朋友一起吃一一表達(dá)感恩。下面是兩次活動的實(shí)錄。第一次活動目標(biāo)：.觀察小老鼠在看望奶奶途中所發(fā)生的故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。.知道夏天天氣炎熱，吃西瓜可以防暑降溫。準(zhǔn)備：大圖書一本，多媒體課件，西瓜。過程：一、情景導(dǎo)入師（出示課件）：你們瞧!誰來了?猜猜小老鼠出門要去干什么？幼：小老鼠要去旅游。幼：小老鼠要去超市買東西。幼：小老鼠要到草地上去玩。師：讓我們一起問問小老鼠好嗎?（出現(xiàn)小老鼠回答畫面）師：原來小老鼠聽說奶奶生病了，心里很著急，他急急忙忙要去看望奶奶。那么，一路上會發(fā)生什么事呢？二、觀察體驗(yàn)（一）觀察多媒體畫面第1?5幅師：你們看到些什么？師：夏天的太陽火辣辣地照著，小老鼠怎么樣了？師：還有半個西瓜，小老鼠怎么不吃了？師：太陽火辣辣的，吃完了半個西瓜，小老鼠是怎么做的？（幼兒看到小老鼠戴著西瓜帽都笑了起來。）師：小老鼠戴上西瓜帽，這下可涼快多了。它繼續(xù)往前走。咦，它怎么停下腳步了？師：小老鼠不會游泳，這可怎么辦呢?（幼兒為小老鼠想方法。）（二）觀察多媒體畫面第6幅師：小老鼠想了什么方法？（三）觀察多媒體畫面第7?9幅師：發(fā)生什么事了？師：狐貍要干什么?你從哪里看出來的？師：小老鼠怎么辦?你有什么方法幫助小老鼠？幼：我去請獵人來，把狐貍打死。幼：小老鼠可以去找一根棍子，狠狠地打狐貍。幼：讓小老鼠抓一把沙子，朝狐貍的眼睛扔過去，狐貍就會叫起來“哎嗜，哎嗜，我的眼睛看不見了”，這時小老鼠趕緊逃跑。師：我們來看看小老鼠是怎么做的。師：最后狐貍怎么樣了？三、完整欣賞師：小老鼠來到奶奶家，把西瓜切成一片片給奶奶吃，奶奶夸小老鼠真是個好寶寶。第二次活動目標(biāo)：.想方法幫助小老鼠解決在看望奶奶途中所發(fā)生的一系列問題，并大膽地表述。.知道夏天天氣炎熱，積累一些防暑降溫、自我保護(hù)的方法。準(zhǔn)備:.大圖書一本，多媒體課件，小老鼠頭飾，西瓜。.請一位大班幼兒在最后環(huán)節(jié)扮演小老鼠。過程：一、情景導(dǎo)入師：你們瞧!誰來了?猜猜小老鼠出門要去干什么?（用多媒體出示“小老鼠"同時出現(xiàn)"鼠奶奶躺在病床上，額頭上敷著毛巾”的畫面。）幼：小老鼠要去看奶奶，奶奶生病了。幼：奶奶發(fā)燒了。師：你怎么