六年級(jí)繁星春水讀后感600字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——六年級(jí)繁星春水讀后感600字5篇《繁星·春水》的是有名的現(xiàn)代作家冰心奶奶?？赐攴毙谴核阒涝趺磳懸黄毙谴核x后感嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“六年級(jí)繁星春水讀后感600字〞，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

#899573六年級(jí)繁星春水讀后感600字1

假如問世界上最宏偉的愛是什么？那莫過于純凈的母愛！對(duì)此我國有名的作家冰心也對(duì)慈母的愛的贊歌《繁星。春水》。

記得冰心老人在《繁星.春水》中曾有這樣的一首小詩：

母親呀！天上的風(fēng)雨來了，

鳥兒躲在她的巢里。

心中的風(fēng)雨來了，

我只能躲在你的懷里。

雖然這首小詩只有短短的二、三十個(gè)字，但卻深深地體會(huì)出母愛是多么的博大無邊！不是嗎？

當(dāng)我們煩擾、痛楚、悲傷悲哀的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？媽媽把我們帶到這漂亮的世界來，讓我們享受別人的愛護(hù)；媽媽是我們的第一位老師，辛苦的撫養(yǎng)我們成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，激勵(lì)這我們；當(dāng)我們摔倒流血時(shí)，最疼的不是我們而是媽媽的心；當(dāng)我們不聽話，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是我們的媽媽；這正所謂“打在兒身，同在娘心。〞

媽媽對(duì)我們付出的實(shí)在是太多了，而這恰是我們這些做子女的一生也報(bào)答不完的?！翱蓱z天下父母心〞媽媽真是世界上最宏偉的人，而這怎么可以能用三言兩語就能表達(dá)出來呢？冰心作家永幽美的詩句告訴了我們。

#524846六年級(jí)繁星春水讀后感600字2

詩歌，一種美好的體裁，用寥寥幾行字就能夠創(chuàng)造出瑯瑯上口的句子，飽含豐富的道理和情感。

《繁星春水》在我面前呈現(xiàn)了詩歌的魅力，它用幽美的語句稱贊著親情，細(xì)膩地描繪出各種情感，讓我在字里行間感受到了母愛、親情……腦中也即刻受到啟發(fā)，明白了大量。文中有如荷葉護(hù)著紅蓮的母親，有收獲碩果的文學(xué)家，有指明黑暗的“自信〞燈，有相互贊頌的繁星，有豐富多彩的童年，有靈魂深處的孩子，有植物們對(duì)著青年，說出人生的意義何在……大量小詩給了我人生的啟迪，告訴我該做些什么。

它告訴了我母愛的宏偉。

母親，在詩中，她永遠(yuǎn)凝視著自我的孩子，“母親呵!撇開你的憂愁容我沉酣在你的懷里僅有你是我靈魂的安置〞僅僅四句話，卻寫出了孩子對(duì)母親的依戀，母愛能夠在任何時(shí)候，都能夠把一切拋在腦后，理解孩子的任性，的一切。說家是避風(fēng)的港灣，可能就是由于那里有愛，有個(gè)人能夠讓孩子找到自我的歸宿。這讓我想到了，在自我身邊也有2個(gè)這樣的人，悄悄守護(hù)著我，一個(gè)是母親，另一個(gè)便是祖國。把我們保護(hù)在她的懷抱里。平日里，生活中的每時(shí)每刻，都有她們的氣息，只可是有時(shí)，我們并沒意識(shí)到。

它喚起了我們的意識(shí)。

像種子一樣，在心靈的土壤中生根發(fā)芽。它告訴我們要自信，要頑強(qiáng)，要懂得奉獻(xiàn)、回報(bào)?！叭跣〉牟莺?高傲些吧僅有你普遍地點(diǎn)綴了世界〞簡(jiǎn)單的一首詩歌，卻讓我們自信起來，我們雖渺小，但也能夠發(fā)揮別人不可代替的力量。現(xiàn)實(shí)中也是一樣的，我們要在生活中做強(qiáng)者，做智者，做懂得奉獻(xiàn)，懂得感恩的人。

它教給我們做人的道理。

就是這樣，詩歌中繁星一般的篇章，蘊(yùn)蓄著如此多的玄妙，帶著我體驗(yàn)人生。告訴我們要愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛自然，愛父母并發(fā)脹自我，在未來為自我，為祖國，為家人開拓新天地。

#558220六年級(jí)繁星春水讀后感600字3

暑假里，我完整地讀過第一篇現(xiàn)代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞?，讀完之后，有一種從未有過的感覺突然在我的腦子里晃動(dòng)。

這篇文章是我國有名的文學(xué)家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時(shí)候，家人每日跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機(jī)遇看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩，還不明了現(xiàn)代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩比古代詩更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現(xiàn)代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧!

我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽得見他們的對(duì)話?

默然中，微光里，他們深深的相互頌贊了。短短的幾句，卻勾畫了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，的想象力是這樣的奇妙美好，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能相互贊頌，十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛〞的追求。你們看一句這么短的詩，可以表達(dá)出一種這么宏偉的精神，想必冰心奶奶在寫時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句：

母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里;

心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛。她熱誠稱贊母愛。對(duì)母親表示了由衷的感謝之情。整體聯(lián)想自然，讀來委婉溫和。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘卻。“春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’〞詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)降臨，人們應(yīng)當(dāng)熱心地去迎接未來的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱心精神的寫照。

總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃爍著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。

《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對(duì)愛的追求，告訴我母愛的宏偉，告訴我要樂觀地對(duì)待人生……這些使我冰心奶奶這種宏偉的精神和煦良的品性所折服。

#153763六年級(jí)繁星春水讀后感600字4

“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。〞我喜歡這種對(duì)人生的感悟。

“小麻雀!休飛進(jìn)田壟里。田壟里，遍地彈機(jī)正悄悄的等著你。〞我喜歡這種對(duì)自然的召喚。

“寥廓的黃昏，何處著一個(gè)彷徨的我?母親呵，我只要?dú)w依你。山外的湖山，容我拋棄罷!〞我喜歡這種對(duì)母親的稱贊。

人生是多彩多姿的，同時(shí)也是多苦多難的。一個(gè)人的一生沒有永遠(yuǎn)的風(fēng)平浪靜，必定會(huì)有一番巨浪曾襲來式正壓抑著你，可能到目前你還未經(jīng)歷一番苦難，我想在未來的日子里，你必定會(huì)更加拼搏，由于苦難使人成長(zhǎng)，寧靜才真正可怕。由于你不知道何時(shí)將有一個(gè)浪頭向你突襲，讓你無法招架。

自然是多么的美好，同時(shí)又是多么的脆弱。一朵鮮花它能打扮大地，讓大地變的絢麗多姿，但它也可能在一瞬間死亡，它的漂亮將在世間消失，變的不復(fù)存在。在這蒼茫大地之上，有著萬條奔騰的江河;有著萬片郁郁蔥蔥的草原;有著億棵參天古木;有著無數(shù)的生命繁衍生息……這無盡的一切組成了我們這個(gè)大家庭--大自然每一株草，每一朵花，每一個(gè)生命都是其中的一員。無論聰明還是愚昧;無論巨大還是渺小，我們都是平等的，都是成長(zhǎng)在自然之中的，我們是大自然所孕育的孩子，大自然是我們所有生靈的母親，是我們永遠(yuǎn)的家。

當(dāng)一位母親懷著自己的孩子，經(jīng)過十月的煎熬，終究有了自己的孩子，她十分的愉快，每日呵護(hù)著他，不讓他受任何傷害，每日守在他的身邊，為他提供所有的需求。終究這個(gè)孩子長(zhǎng)大了，懂事了，明白了母親曾受過的艱辛，他感謝母親的孕育，以自己的行動(dòng)來回報(bào)母親。而母親卻不要他任何的回報(bào)，只是希望他過的好，過的幸福。這變是母親，那么宏偉，那么無私，那么純凈的愛，莫非還不應(yīng)讓我們稱贊嗎?由于真情永存人間。

一本書可以消磨人的時(shí)間，讓人們?cè)诳菰锏娜兆永锊辉贌o聊;一本書可以給予人們情感，讓人們從書中體會(huì)生活的酸甜苦辣;一本書可以給予人以靈感和啟發(fā)，讓人們?cè)跁畜w會(huì)到人間的美好與失望……一本書可以給人許大量多的遐想，讓人們浸在書本的情感之中，感受所展示出的一切。一本書給人以不同的感受，一百個(gè)人來讀一本書，他們各自的心得將有所不同，這便是書的巧妙之處。

在我所讀的這本書中，蘊(yùn)涵著對(duì)母愛、童真、自然的無限贊揚(yáng)，對(duì)人生的無限感悟。有如星光般照亮了我的心房，點(diǎn)亮了我的思想，激活了我的想象力。讓我去翱游太空，感受星光的溫暖;讓我漫游海底，體驗(yàn)水中的微妙;讓我走遍大地，懂得萬物的規(guī)律，生存的道理，讓我反思，摸索和體驗(yàn)。

“星星只能白了青年人的頭發(fā)，不能灰了青年人的心。〞告訴我們要堅(jiān)持自己的信念，即使是面對(duì)生老病死的巨大坎坷，也不要喪失了人生的目標(biāo)，迷失了前進(jìn)的方向。

“墻角的梅花，當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。〞告訴我們不要過分的將自己的短處與他人的優(yōu)點(diǎn)比，認(rèn)為自己不如他人，看輕自己，其實(shí)自己已經(jīng)很好了，為什么要去與那些人對(duì)比呢?

“經(jīng)驗(yàn)花結(jié)了聰慧的果，聰慧的果包著煩擾的核。〞告訴我們聰慧并不是天生的，而是從無數(shù)經(jīng)驗(yàn)中提取出來的，經(jīng)驗(yàn)又是從苦難之中體會(huì)到的，只有度過難關(guān)，才能獲得成長(zhǎng)。

“流星只在人類內(nèi)是光明的，它從黑暗飛來，即使只是一瞬的光明，那是必將璀璨。修養(yǎng)的花兒在沉寂中開過去了，成功的果子仍會(huì)在光明里厚實(shí)，由于只有光明才能孕育出如此絢麗的光輝，創(chuàng)造出如此巨大的成功。〞為了夢(mèng)想，為了社會(huì)，為了所有的生靈，犧牲了自我而保護(hù)了億萬鮮活的生靈，不是一種十分美好的事嗎?青春是美好的，是充滿朝氣的時(shí)候，努力去實(shí)現(xiàn)理想，創(chuàng)造未來。貢獻(xiàn)自我是青春存在的原因。

天上的玫瑰，紅到攝魂里;天上的松枝，青到攝魂里;天上的文章寫不到攝魂里。不為什么，只由于那是一個(gè)夢(mèng)，是無法用語言來表達(dá)的，由于夢(mèng)能欺騙人的，只有努力，創(chuàng)造出自己的一片天地。

人生的美好如天上的繁星，如地上的春水，給人以啟迪，激發(fā)了人的思維。這就是《繁星·春水》所告訴我們的。自然的和諧是我們共同創(chuàng)造出來的。母愛是天地之間永恒的。人生是多變的，冰心讓我感想到這些，認(rèn)識(shí)這些，懂得這些，她的心思已印入我的記憶，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個(gè)真正屬于我們的完美世界，每一個(gè)生靈都有一個(gè)小小的天地，那么沒有喧囂，沒有逼迫，只有自由和快樂。

別了!感謝一江春水潺潺的細(xì)流，帶去我大量意結(jié)，向你揮手了。我要生在泉源邊，靜聽回響.

#558216六年級(jí)繁星春水讀后感600字5

從這些平日隨意記錄下來的零零星星;的感想和回憶中，我看到了她對(duì)家庭生活小范圍的愛以及對(duì)社會(huì)生活這大范圍的恨，可能這是時(shí)代帶給她的影響，我們不妨來看看這些曾經(jīng)觸動(dòng)過當(dāng)代青年的短小詩篇，看看我們從中能得到些什么。

童年啊!是夢(mèng)中的夏，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑;童年是最美好的，因而也最短暫，夢(mèng)是虛幻的，而真實(shí)卻賴以它而得以表達(dá)，一個(gè)人長(zhǎng)大了就不可能再回到童年，而現(xiàn)實(shí)的殘酷與黑暗卻又不得不使他想起純真的童年，思緒游離在現(xiàn)實(shí)與回憶之間，只有在夢(mèng)境中再次擁有那一份已逝去的童真，這不正是我們此刻的悲哀?

那么到底能不能把這種美的崇仰升華呢?一百一千個(gè)人會(huì)有一百一千種回復(fù)，告訴我們：只要你樂意，對(duì)真、善、美的追求就有了頑強(qiáng)的自信心與奮斗精神。

春何曾說話呢?但她那宏偉潛隱的力量，已這般的溫柔這世界了!這是歌詠?zhàn)匀坏脑娖诿枥L自然之美的同時(shí)，也表現(xiàn)了詩人獨(dú)特的審美情趣，不施濃