六年級上冊道德與法治教學(xué)計劃-部編版2019

1、六年級上冊道德與法治教學(xué)計劃-部編版2019編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址： 電話：傳真: 郵編:六年級上冊道德與法治教學(xué)計劃學(xué)情分析 本班多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，對道德與法治這一學(xué)科很感興趣。由于本班留守兒童較多，缺乏家庭教育，導(dǎo)致了少部分的學(xué)困生，這就要求教師加強對學(xué)困生的教育和引導(dǎo)，讓他們盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教材分析 教材編排分為四個單元：一單元（我們的守護(hù)者），二單元（我們是公民），三單元（我們的國家機構(gòu)），第四單元（法律保護(hù)我們健康成長），教材內(nèi)容圍繞法律、法規(guī)，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國家基本制度、國家機構(gòu)等內(nèi)容有機結(jié)合起來，成為一個整體。課文通過插圖和典型事例，

2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，體會自 己受到法律保護(hù)的同時，也應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)，做一個合格的小公民。三、教學(xué)目標(biāo) 1、教育學(xué)生，懂得生活離不開法律、法規(guī)，。同時也要利用法律武器保護(hù)自己的權(quán)利。樹立憲法意識，了解法律的作用，體會自己受到法律保護(hù)的同時，也應(yīng)當(dāng)遵守法律，法規(guī)。識記憲法、國家機構(gòu)的含義、組織體系，設(shè)置。初步了解自己擁有的基本權(quán)利和義務(wù)，樹立有權(quán)利也有義務(wù)的觀念。引導(dǎo)兒童熱愛生活，學(xué)習(xí)做人。培養(yǎng)他們具有良好的品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂于探究和熱愛生活的兒童。四、教學(xué)重難點 1、要求學(xué)生懂得生活中離不開法律、法規(guī)，要做守法的公民。學(xué)會利用法律武器來保護(hù)自己。引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，學(xué)習(xí)做人，懂法守法，自覺遵

3、守各項規(guī)章制度和社會規(guī)則，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣，樂于探究熱愛生活的學(xué)生。以法律和憲法精神為主線，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民當(dāng)家作主，依法治國有機統(tǒng)一，將公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國家基本制度，國家機構(gòu)的內(nèi)容貫穿起來，使之成為一個整體。教學(xué)措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。寓道德概念和行為要求于生動活潑的具體形象之中。利用插圖圖文對照，邊看邊說邊想，幫助學(xué)生理解。開展豐富多彩的課堂教學(xué)活動，以孩子們生活中的現(xiàn)實問題為抓手，以實際生活案例為依托，突出正面引導(dǎo)，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會到法治，讓生活更美好。結(jié)合大隊部的各項活動進(jìn)行教育。六、教學(xué)進(jìn)度第一單元 我們的守護(hù)者 6感受生活中的法律 2憲法是根本法 2第二單元 我們是公民 63、公民意味著什么 24、公民的基本權(quán)利和義務(wù) 2第三單元 我們的國家機構(gòu) 65、國家機構(gòu)有哪些 26、人大代表為人民 27、權(quán)力受到