初中化學物質(zhì)的提純

1、第第 頁共7頁初中化學物質(zhì)的提純2019年4月29日考試總分：120分考試時長：120分鐘）一、填空題（本題共計5小題，共計20分）1、（4分）去除粗鹽中泥沙的主要操作步驟如下圖所示。（1）實驗的正確操作順序是（填序號）。（2）C中玻璃棒的作用是。2、（4分）某?；瘜W興趣小組進行粗鹽提純實驗，并利用所得精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液。實驗一：甲同學進行粗鹽提純實驗的操作如下圖所示。2mBE2mBE）操作A中的一處明顯錯誤是（2）操作E對應的實驗中，停止加熱的恰當時機是（3）甲同學實驗缺少的操作是實驗二：乙同學用提純得到的精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液。（4）配制時，除從實驗一所示的儀器

2、中選擇外，還需要的玻璃儀器是（填儀器名稱）。（5）把配置好的100g20%的氯化鈉溶液裝入試劑瓶中，試劑瓶上標簽內(nèi)容為3、（4分）化學源于生活。I化學實驗“過濾”的原理與應用極具生活價值?！昂Y子原理”過濾即運用通常所說的“篩子原理（如圖）”：將（填“溶液”或“懸濁液”）中的混合物質(zhì)分離開來。水的凈化凈水機中常用PP棉（主要含聚丙烯纖維）過濾。鑒別PP棉和棉花方法為：取樣灼燒，有燒紙氣味，灰燼呈灰色且細而軟的是（填“PP棉”或“棉花”）。粗鹽提純下圖中“粗鹽提純”的主要操作步驟順序為（填標號）。下列有關過濾操作的說法正確的有（填標號）。濾紙折疊后的形狀是“”過濾器內(nèi)液面要低于濾紙邊緣漏斗下端緊靠

3、在燒杯內(nèi)壁上II.“電池錫紙取火”是真的嗎？用一段兩頭寬、中間窄的口香糖錫紙”接在電池的正負極（如圖）從本質(zhì)上來說，電池是能將能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。從燃燒的條件分析，電池短路在“錫紙”燃燒中的作用是。該“錫紙”為鋁箔紙。寫出圖5中鋁燃燒的化學方程式：?！半姵劐a紙取火”體現(xiàn)金屬的許多性質(zhì)。下列不屬于金屬共性的是（填標號）。A.延展性B.導電性C.可燃性4、（4分）食鹽水中含有雜質(zhì)CaC12和Na2SO4,依次加入過量的BaC12和Na2CO3溶液后過濾，濾液中溶質(zhì)為；過濾所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和。向食鹽水中通NH3和CO2可制得小蘇打和一種氮肥，該氮肥的化學式為。5、（4分）請從A或B兩題中

4、任選.個作答，若兩題均作答，按A計分。A配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶于B去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)（1）需要進行的操作步驟有（填序號）（2（1）需要進行的操作步驟有（填序號）（2）操作中玻璃棒的作用是（1）需要進行的操作步驟有（填序號）（2）操作中玻璃棒的作用是可供選擇的實驗基本操作;二、單選題（本題共計20小題，共計100分）6、（5分）實驗桌上有一瓶無色液體，某同學說可以往溶液樣品中滴加石蕊試液，判斷其酸堿性。該環(huán)節(jié)屬于科學探究的（）提出問題B.作出猜想C.設計實驗D.反思評價7、（5分）下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾操作的是（）c彈渣取液e瀝裝饒存：_18、（5分）下列實驗操作示意圖中

5、，錯誤的是（）A.滴加液體c彈渣取液e瀝裝饒存：_18、（5分）下列實驗操作示意圖中，錯誤的是（）A.滴加液體B.過濾C.酒精燈的使用3二50_4D.液體的量取1G-9、（5分）下列關于除去粗鹽中的泥沙的操作中錯誤的是（）丿韭歷崗*II沆ftZ10、（5分）選擇下列部分實驗操作可完成兩個實驗，甲實驗配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，乙實驗為除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)。下列說法不正確的是（）A甲實驗不需要操作和B.A甲實驗不需要操作和B.甲實驗和乙實驗都要用到實驗操作乙實驗在操作時，若稱量前指針偏右就稱量溶質(zhì)，會使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小11、（5分）我?；瘜W興趣小組欲將粗鹽提純，再用制取的

6、精鹽配制7.5%的氯化鈉溶液100g。下列說法不正確的是（）配制溶液時要稱量7.5g氯化鈉，量取92.5mL的水本實驗多次使用玻璃棒，有三種作用：攪拌、引流、轉(zhuǎn)移本實驗的主要步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)和計算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移目的的是1編號A試管、膠頭滴管未知溶液、Ba（NO3）2溶液、稀硝酸檢驗未知溶液中是否含有SO42-B試管、膠頭滴管ZnS04溶液、銅片、鐵絲證明Cu、Zn、Fe的僉屬活動性C試管、膠頭滴管久置的NaOH溶液、酚酞檢驗久置的NaOH溶液是否完全變質(zhì)D燒杯、漏斗、濾紙、鐵架臺（帶鐵圈）、藥匙粗鹽、蒸餾水除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)13、（5分）日曬海水可以得到食鹽固體，其原因是（

7、）受熱時食鹽的溶解度降低受熱時食鹽的溶解度顯著增大受熱時海水中的水分蒸發(fā)受熱時海水發(fā)生分解14、（5分）某同學對實驗結(jié)果的分析正確的是（）用濕潤的pH試紙測鹽酸的pH,導致結(jié)果偏小粗鹽提純實驗中，蒸發(fā)時液滴飛濺，導致產(chǎn)率偏高用量筒量取一定量的水時仰視,導致配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)偏大紅磷燃燒測空氣中氧氣含量,未完全冷卻即打開止水夾,導致結(jié)果偏小15、（5分）下列有關說法正確的是（）物質(zhì)燃燒不一定需要氧氣家庭中常用亞硝酸鈉作調(diào)味鹽煤和酒精都是可再生能源用溶解、過濾、洗滌、干燥除去氯化鈉中的難溶性雜質(zhì)16、（5分）在開展呼吸作用的實驗研究之前,小雨根據(jù)生物學知識指出：“人體呼吸作用時,呼出的氣體

8、中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣”.這在科學研究中屬于（）A.猜想或假設B.提出問題C.制定計劃D.結(jié)論17、（5分）小王在家做“粗鹽提純”實驗,對其做法認識中,錯誤的是（）將粗鹽放入玻璃杯中加水溶解一粒子在不斷運動溶解時用筷子攪拌一加快溶解速度用自制的凈水器過濾粗鹽水一可將粗鹽水變?yōu)榧儍粑飳嶒灂r不用一次性塑料杯或紙杯一-護環(huán)境要從身邊的小事做起18、（5分）粗鹽提純的實驗中，沒有涉及的操作是（）A.溶解B.過濾C.蒸發(fā)結(jié)晶D.降溫結(jié)晶19、（5分）臺州是個濱海城市，有充足的海水資源.人們常把海水引入鹽田，經(jīng)過風吹日曬使海水中的水分蒸發(fā)獲得粗鹽在此過程中（）水的質(zhì)量不變B.氯化鈉的質(zhì)量不變C.

9、氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)始終不變D.氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)變小20、（5分）下列實驗設計不能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗設計A鑒別硝酸鉀、氯化銨分別與熟石灰混合研磨，并聞氣味B除去銅粉中混有的少量氧化銅加入適量鹽酸，然后過濾C鑒別氧氣、二氧化碳將燃著的木條分別伸入集氣瓶中D除去氯化鈉中的泥沙加入足量的水，溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶21、（5分）下列有關實驗的描述錯誤的是（）用肥皂水可區(qū)分硬水和蒸餾水稀釋濃硫酸時，應將水倒入濃硫酸中用氫氧化鈉溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳蒸發(fā)結(jié)晶時，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體可停止加熱22、（5分）同學們知道食醋、檸檬酸具有酸性，但是哪種物質(zhì)的酸性強呢？小敏同學提出用PH試紙檢驗就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（）A.提出假設B.設計實驗C.得出結(jié)論D.收集證據(jù)23、（5分）粗鹽提純的主要步驟有：過濾蒸發(fā)溶解。下列操作順序正確的是（）A.B.C.D.24、（5分）在進行實驗操作