公開課彎道跑教案優(yōu)質(zhì)文檔

1、初二體育與健康-彎道跑教學(xué)設(shè)計(jì)一指導(dǎo)思想根據(jù)體育與健康的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，以育人為宗旨，以健康第一的要求為目的，以學(xué)生為中心，以及本校實(shí)際情況組織安排教學(xué)內(nèi)容。因此，在教案的總體設(shè)計(jì)上，本著求實(shí)、拓寬、探索、創(chuàng)新的思路來展開，在教與學(xué)的關(guān)系上，既強(qiáng)調(diào)教師“教”的重要性，又突出學(xué)生“學(xué)”的主體地位。二課的構(gòu)思本次課教學(xué)內(nèi)容是彎道跑與俯臥撐練習(xí)。手腳的練習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生整體得到鍛煉。在教學(xué)的過程中，教師幫助學(xué)生建立直觀的體驗(yàn)和感受，并將游戲與課程內(nèi)容想結(jié)婚，讓學(xué)生自己在實(shí)際中體驗(yàn)動(dòng)作技術(shù)的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)性思維及多樣性思維和自我的創(chuàng)新能力。在動(dòng)作技能形成過程中，采用了講解，啟發(fā)，點(diǎn)撥的方法。使學(xué)生

2、對(duì)動(dòng)作更深了解。同時(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中做到會(huì)學(xué)、會(huì)用、會(huì)舉一反三。通過熱身游戲，競(jìng)賽和素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的良好的人際關(guān)系及合作精神，團(tuán)結(jié)友愛的高尚思想。三教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生理解彎道跑的技術(shù)原理，明確跑的目的是發(fā)展速度，為200米跑打好基礎(chǔ)。技能目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)會(huì)彎道跑的技術(shù)動(dòng)作，掌握好適當(dāng)?shù)纳眢w傾斜度和合理的擺臂方法。發(fā)展速度、耐力、靈敏和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。情感目標(biāo)：提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作精神，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，為終身體育活動(dòng)打基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：身體內(nèi)傾、手臂的正確擺動(dòng)、腳的正確用力。教學(xué)難點(diǎn)：克服離心力，提高速度。學(xué)情分析1、初二年級(jí)的學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵

3、期，他們依賴性強(qiáng)、自我約束能力差，模仿能力強(qiáng)而且好奇心強(qiáng)。2、初二年級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力方面會(huì)有比較大的差異，因此在練習(xí)時(shí)進(jìn)行分層，難度設(shè)置不同來讓學(xué)生在練習(xí)中都有一種成功的喜悅感。3、我所教初二年級(jí)學(xué)生班風(fēng)活躍，榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生守紀(jì)樂學(xué)，愛好文體活動(dòng)，用游戲充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與情緒。五、教材分析彎道跑是初二年級(jí)體育與健身的基礎(chǔ)型教材，由身體內(nèi)傾、手臂擺動(dòng)等技術(shù)環(huán)節(jié)組成。也是中考200米項(xiàng)目中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。該教材的特性：具有一定的動(dòng)作技術(shù)要求，對(duì)學(xué)生而言有一定的難度，要注意多鼓勵(lì)與幫助學(xué)生，用適當(dāng)?shù)慕谭?，使學(xué)生將動(dòng)作技術(shù)掌握的更好，也提高學(xué)生學(xué)練積極性的激發(fā)和體育興趣的培養(yǎng)。教學(xué)過程準(zhǔn)備部分：

4、在課的開始部分，選用了新版“貼膏藥”游戲，易激發(fā)學(xué)生的參與精神。并同時(shí)將彎道跑的技術(shù)在游戲中引入課題?；緝?nèi)容：在動(dòng)作技術(shù)掌握學(xué)習(xí)的過程中，采用了講解示范教學(xué)，讓學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象，既而開始自主練習(xí)揣摩，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。教師及時(shí)點(diǎn)撥，誘導(dǎo)，使學(xué)生由過去的被動(dòng)學(xué)習(xí)，變成主動(dòng)思考，自主活動(dòng)，自主創(chuàng)造，自我管理的活動(dòng)方式，同時(shí)心理也獲得了愉快的體驗(yàn)。在俯臥撐的教學(xué)中，教師提出目的和要求，通過難度分層，讓學(xué)生都能得到堅(jiān)持到底成功的喜悅感，并在此基礎(chǔ)上增強(qiáng)學(xué)生的力量。結(jié)束部分：放松操，讓學(xué)生對(duì)小組和個(gè)人進(jìn)行自我評(píng)定。課后總結(jié)。七場(chǎng)地與器材的準(zhǔn)備在足球場(chǎng)，畫三個(gè)同心圓。附：“新版”貼膏藥在

5、原來貼膏藥的基礎(chǔ)上，規(guī)定學(xué)生奔跑的路線。限制在足球場(chǎng)畫出的圓內(nèi)。俯臥撐分層練習(xí)男生：標(biāo)準(zhǔn)俯臥撐。按照教師哨聲口令節(jié)奏完成。女生：雙手撐地保持身體緊繃，堅(jiān)持到教師口令結(jié)束時(shí)。（能跟著男生節(jié)奏做的，也可與男生做同一難度。）彎道跑水平四時(shí)間：10月15日星期五第二節(jié)任課教師班別：初二8班人數(shù)：35人地點(diǎn)：田徑場(chǎng)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生理解彎道跑的技術(shù)原理，明確跑的目的是發(fā)展速度，為200米跑打好基礎(chǔ)。技能目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)會(huì)彎道跑的技術(shù)動(dòng)作，掌握好適當(dāng)?shù)纳眢w傾斜度和合理的擺臂方法。發(fā)展速度、耐力、靈敏和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。情感目標(biāo)：提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作精神，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，為終身體育活動(dòng)打基礎(chǔ)。四7鍛煉上肢力量，增強(qiáng)身體素質(zhì)。俯臥撐練習(xí)分層練習(xí)男生：標(biāo)準(zhǔn)俯臥撐，根據(jù)教師哨聲節(jié)奏完成。女生：保持撐地動(dòng)作，身體緊繃，堅(jiān)持到發(fā)出結(jié)束口令為止。AAAAAA發(fā)令，巡視，指導(dǎo)、糾正。中五2全身放松，并鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。放松認(rèn)