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1、PAGE3部編版二年級(jí)下冊(cè)第八單元第10課時(shí)大頭兒子和小頭爸爸整本書閱讀【課型】整本書閱讀課【教學(xué)目標(biāo)】1強(qiáng)化默讀訓(xùn)練，學(xué)會(huì)有效進(jìn)行課外閱讀。2結(jié)合生活實(shí)際從動(dòng)畫片入手，初步了解故事內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。3學(xué)會(huì)提取簡(jiǎn)單信息，知道書名、作者、出版社等信息?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】繼續(xù)練習(xí)默讀，學(xué)會(huì)有效地進(jìn)行課外閱讀?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1這一單元的口語交際課上，我們一起介紹了大家都愛看的動(dòng)畫片大頭兒子和小頭爸爸。2看書和看動(dòng)畫片會(huì)有什么不一樣的感覺呢今天我們一起走進(jìn)大頭兒子和小頭爸爸整本書閱讀。二、了解圖書，激發(fā)興趣1認(rèn)識(shí)作者。鄭春華，中國(guó)作協(xié)會(huì)員。高中畢業(yè)曾去過農(nóng)場(chǎng)，當(dāng)過保育員。她創(chuàng)作的“大頭

2、兒子和小爸爸”系列讀物，不僅被改編為動(dòng)畫片廣為人知，而且成為小讀者心目中最親切、最幽默、最好看的國(guó)產(chǎn)暢銷書品牌。2熟悉圖書。從書名、作者、國(guó)家、主編、封面圖畫、出版社等方面熟悉圖書。3了解圖書內(nèi)容簡(jiǎn)介。在一座普普通通的小屋里，住著大頭兒子、小頭爸爸和圍裙媽媽。在他們普普通通的生活中，總是響起滿歡樂的笑聲。他們每個(gè)人都擁有一顆平常、善良的心。他們總是花最多的時(shí)間相處在一起，小屋成了最溫暖的家，最溫暖的家又成了他們每個(gè)人的愛的源。大頭兒子就在這樣的生活里一天天長(zhǎng)大，懂得了怎樣去尊重別人，怎樣去面對(duì)困難，怎樣把自己的愛分送給大家。三、看目錄，猜圖片故事1出示圖書目錄圖片，指名讀一讀。2從目錄里挑選自己喜歡的故事先“讀”為快。3出示默讀要求：（1）邊讀邊劃出你認(rèn)為寫得好的、讓你感興趣的句子。（2）想一想：讀書和看動(dòng)畫片有什么不一樣你喜歡讀書嗎四、有趣的象聲詞找找故事中的象聲詞，比比誰找的多。五、明確讀書要求老師講解讀書要求。閱讀要求：（1）讀書時(shí)間為一周。（2）了解故事的內(nèi)容，邊默讀邊劃出感興趣的詞語和句子；找出自己喜歡的故事，反復(fù)默讀，讀完后講給同學(xué)聽。（3）做成讀書分享卡，

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