幼兒園大班防震減災(zāi)知識(shí)安全教案

1、Word 幼兒園大班防震減災(zāi)知識(shí)安全教案 幼兒園大班防震減災(zāi)學(xué)問平安教案 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師，編寫教案是必不行少的，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？下面是我為大家整理的幼兒園大班防震減災(zāi)學(xué)問平安教案，歡迎大家共享。 幼兒園大班防震減災(zāi)學(xué)問平安教案1 一、設(shè)計(jì)意圖 平安重于泰山，平安工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的敘述對(duì)地震有肯定的了解，但因幼兒年齡小遇到危急不知道怎么辦，大多會(huì)哭。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng)，培育幼兒防震減災(zāi)的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、知道簡潔的地震學(xué)問。 2、通過演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼

2、兒在地震的狀況下，依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過平安疏散通道。 3、有防震減災(zāi)的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。 三、活動(dòng)預(yù)備 1、幼兒、家長和老師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。 2、課件：家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險(xiǎn)視頻。 四、活動(dòng)過程 （一）出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒愛好。 1、師啟發(fā)幼兒：小伴侶看這里發(fā)生了什么事？你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象？ 2、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法，老師邊引導(dǎo)幼兒把話說清晰。 3、小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難?。⌒“閭H你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？ （二）播放地震的課件，激起幼兒探究的愛好。 1、看完后老師引導(dǎo)：地震是

3、怎么產(chǎn)生的？ 2、幼兒溝通，老師邊引導(dǎo)幼兒把話說清晰。 3、小結(jié)：哦，原來地震是由于地殼的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。假如有一天我們這里發(fā)生大地震，我們?cè)撛趺崔k呢？ 4、幼兒自由發(fā)表。 5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找平安的小地方躲避，愛護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散，撤離。假如是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。 6、那我們要怎么找平安的地方？什么地方平安？ 7、播放視頻：在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較平安的地方躲避？請(qǐng)幼兒找出來。 8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較平安。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭

4、，再聽指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方；在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。 （三）教幼兒平安有效的撤離。 1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。提問：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中愛護(hù)自己？幼兒爭論查找最有效的愛護(hù)方法。 2、出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀看并找出班級(jí)在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒爭論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。 3、帶幼兒觀看撤離路徑的條件，引導(dǎo)幼兒爭論：怎樣走，到達(dá)平安地帶最快？啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和留意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩

5、側(cè)快速撤離；按挨次，不擁擠；聽老師的指揮等。 4、組織幼兒實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離狀況下消失擁擠、用時(shí)過長等狀況，老師帶幼兒查找緣由，再次演習(xí)，使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。 五、活動(dòng)結(jié)束 老師總結(jié)。 幼兒園大班防震減災(zāi)學(xué)問平安教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過平安疏散通道。 2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。 3、培育幼兒防震減災(zāi)的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。 活動(dòng)預(yù)備： 1、錄像和圖片 2、了解地震中自救的基本常識(shí)。 活動(dòng)過程： 一、感受地震給人類帶來的災(zāi)難。 1、敘述地震來臨時(shí)的狀況

6、。 看錄像 提問：小伴侶看了什么？（幼兒回答如：幼兒說說自己的見識(shí)和感受） 再看一遍錄像 知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避開危害的發(fā)生。 那地震來了我們要怎么辦？（幼兒爭論） 2、看錄像（ppt） 人們平安撤離的圖片（錄像） 二、教幼兒平安有效的撤離 1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。 提問：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中愛護(hù)自己？幼兒爭論查找最有效的愛護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離） 2、出示班級(jí)撤離圖（后門到操場空曠的地方） 觀看并找出班級(jí)在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒爭論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近

7、的一條通道。 3、啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和留意事項(xiàng)。如按挨次，不擁擠；聽老師的指揮等。 4、組織幼兒實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離狀況下消失擁擠、用時(shí)過長等狀況，老師帶幼兒查找緣由，再次演習(xí)，使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。 三、讓幼兒了解防震減災(zāi)的一些基本常識(shí)。 （1）大地震的危急振動(dòng)期大約只有一分鐘。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí)，在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的家具如床、桌旁邊（留意不是下面）、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)快速撤離到戶外，撤離時(shí)要留意愛護(hù)頭部，可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。要留意關(guān)閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺(tái)上，尤其是不能跳樓。 （2）正在上課的同學(xué)和幼兒園的小伴侶應(yīng)躲在課桌和小床旁邊。要聽從老師的支配，不要亂跑。在影劇院或其它公共消遣場所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺(tái)下、樂池、桌子、柜臺(tái)兩側(cè)，愛護(hù)好頭部，切不行一齊擁向出口。 （3）車上的乘客要抓住座椅或車上的堅(jiān)固部件，不要急于下車。正在運(yùn)行的車輛應(yīng)減速停車，設(shè)法停在開闊處。 （4）假如正在過橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后馬上向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。