萬圣節(jié)主題教案7篇

1、 萬圣節(jié)主題教案7篇一、活動(dòng)目的 1. 通過活動(dòng)豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境 2. 供應(yīng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛，展現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)成果，為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)才能的時(shí)機(jī) 3. 供應(yīng)家長(zhǎng)與園所互動(dòng)時(shí)機(jī)，增進(jìn)親子溝通 4.展現(xiàn)幼兒園品牌形象，提升幼兒園知名度 二、活動(dòng)時(shí)間 10月31日(星期一)下午 大班、中班部：14：30-15:30 小班、寶寶班：15：40-16:40 三、活動(dòng)地點(diǎn) 幼兒園陽(yáng)光活動(dòng)場(chǎng) 四、活動(dòng)對(duì)象 全園小朋友及家長(zhǎng)(一孩一家長(zhǎng)) 五、活動(dòng)預(yù)備 (一)園所：萬圣節(jié)裝飾(10月下旬) 1. 幼兒園大廳、走廊和各班級(jí)進(jìn)展萬圣節(jié)的環(huán)

2、境布置，襯托節(jié)日的氣氛。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶著孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域; 2. 活動(dòng)前利用展板、板報(bào)、微信、群等形式宣傳萬圣節(jié)的來 歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。 3. 制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選用要留意孩子的心理承受力量，以避開小朋友因此產(chǎn)生的恐驚心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲，詳見附件。 4. 節(jié)日當(dāng)天操場(chǎng)張貼橫幅和滾動(dòng)屏滾動(dòng)歡送詞-活動(dòng)的名稱 (二)班級(jí)：萬圣節(jié)學(xué)問了解(10月中下旬) 1. 用一些與Halloween有關(guān)并且好玩的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對(duì)萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這

3、個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐懼事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的士氣。 2. 透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動(dòng)后， 便可以與小朋友進(jìn)展一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最終也可以與小朋友進(jìn)展班級(jí)教室的共同布置，全園師生一起來營(yíng)造喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。 3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。 4. 發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，需要家長(zhǎng)協(xié)作的嬉戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順當(dāng)進(jìn)展。 5. 活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期盼活動(dòng)的到來。 六、游園活動(dòng) 活動(dòng)當(dāng)天，幼兒戴上與家長(zhǎng)(家長(zhǎng)也需佩戴)共同制作的面具入園，教師也戴上面具，接待

4、幼兒，并相互問候“happy Halloween”，教師帶著幼兒先在本班進(jìn)展活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)展 禮物互贈(zèng)或相互觀賞，給幼兒溝通的時(shí)機(jī)。 1、嬉戲區(qū) 2、舞者精靈：布置超級(jí)大舞臺(tái)(裝飾與萬圣節(jié)全都)，孩子可以在舞臺(tái)自由舞蹈。 3、南瓜盛宴：設(shè)在前院，游園完畢后離園領(lǐng)取美食，然后離園。 美食有：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加) 七、留意事項(xiàng) 1. 從活動(dòng)開頭之初就要重視對(duì)幼兒恐驚心情的疏導(dǎo)，可請(qǐng)家長(zhǎng)幫助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。 2. 本次活動(dòng)要求園所肯定要做好安全防護(hù)工作，活動(dòng)前的預(yù)備肯定要充分。 3. 鼓舞教師大膽參加扮裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一

5、個(gè)開心節(jié)日。 4. 英教組在制作該活動(dòng)方案時(shí)，請(qǐng)務(wù)必細(xì)化到詳細(xì)每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)嬉戲及活動(dòng)所用的背景音樂，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，大家分工合作。 5. 可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參與萬圣節(jié)活動(dòng)，提高常青藤幼兒園的影響力。 附：萬圣節(jié)相關(guān)用語(yǔ)： 幼兒必需會(huì)的討糖果朗詩(shī)： Trick or treat. 不給糖就搗蛋 Smell my feet. 聞聞我的腳 Give me some yummyfood to eat!給我一些好吃的! Happy Halloween萬圣節(jié)歡樂! 萬圣節(jié)英語(yǔ)詞匯： Ghost 幽靈 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Pumpk

6、in 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜燈 Bat 蝙蝠 Trick or treat 不給就搗蛋 Halloween 萬圣節(jié) spider蜘蛛 萬圣節(jié)主題教案2 活動(dòng)目的： 1、介紹西方文化，帶動(dòng)校園文化。 2、熬煉學(xué)生的動(dòng)手潛力、發(fā)揮豐富的想象力、培育英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。 3、加強(qiáng)家校合作，讓家長(zhǎng)、孩子和教師共同參加。 活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年10月31日下午1：40 活動(dòng)地點(diǎn)： xx小學(xué)食堂二樓活動(dòng)中心 參與人員： 五年級(jí)組全體師生以及局部家長(zhǎng)和應(yīng)邀參與的各年級(jí)的教師 活動(dòng)預(yù)備： 1、制作告家長(zhǎng)書，要求家長(zhǎng)幫助孩子設(shè)計(jì)好造型 2、制作校園海報(bào)和邀請(qǐng)函 3、繪制萬圣節(jié)圖畫，布置會(huì)場(chǎng) 活動(dòng)

7、流程： 1、進(jìn)場(chǎng)儀式a.每班發(fā)有兩面小旗，有班委負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)好班旗。b. 在班旗的引領(lǐng)下，進(jìn)場(chǎng)并根據(jù)指定的位置席地而坐。 2、服裝展現(xiàn)： a.預(yù)備好背景音樂b.從1班開頭到7班進(jìn)展服裝展現(xiàn)c.評(píng)委為每個(gè)班打分 3、咬蘋果嬉戲 a.預(yù)備好7只蘋果和7盆水b.每班選派一位選手參與嬉戲c.在主持人發(fā)令后誰先咬到蘋果即為優(yōu)勝 4、評(píng)委評(píng)比群眾獎(jiǎng)、表演獎(jiǎng)(每班一個(gè))、創(chuàng)意獎(jiǎng)(每班一個(gè)) a.評(píng)委和局部家長(zhǎng)將小花貼紙貼在參與嬉戲的同學(xué)身上。這些同學(xué)都代表著各自的班級(jí)。 b.得到小花最多的班級(jí)即獲得“群眾獎(jiǎng)”c.評(píng)委經(jīng)協(xié)商宣布表演獎(jiǎng)(每班一個(gè))、創(chuàng)意獎(jiǎng)(每班一個(gè)) d.頒獎(jiǎng) 5、HappyTime 群眾舞Mac

8、arenaChachachaHockeypokeyChickendance Rabbitdance 6、Trickortreat 要求孩子說著Trickortreat的話，向家長(zhǎng)討糖果。 7、活動(dòng)完畢。 萬圣節(jié)主題教案3 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)萬圣節(jié)的相關(guān)單詞及短語(yǔ)，能夠簡(jiǎn)述萬圣節(jié)。 學(xué)問目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯及其短語(yǔ)，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)要語(yǔ)言陳述萬圣節(jié)，并且可以進(jìn)展嫻熟的問答練習(xí)。 情感目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極與他人合作，在活動(dòng)中培育學(xué)生的協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí); 2、了解西方文化，深刻理解萬圣節(jié)的節(jié)日意義。 力量目標(biāo)：培育學(xué)生的觀看力、想象力、推斷力和表演力，進(jìn)展學(xué)生綜

9、合運(yùn)用語(yǔ)言的力量。 教學(xué)重點(diǎn)： 在學(xué)習(xí)過程中，嫻熟運(yùn)用“when, what”引導(dǎo)的特別疑問句。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、能夠有效結(jié)合詞匯、短語(yǔ)、短文，從而有效的進(jìn)展練習(xí); 2、在練習(xí)過程中，有效結(jié)合萬圣節(jié)相關(guān)學(xué)問。 教學(xué)道具： 1、萬圣節(jié)黑色斗篷; 2、紙制黑色帽子; 3、面具; 4、各種詞匯紙卡; 5、糖果; 6、多媒體設(shè)備 教學(xué)方法： 1、講授法學(xué)問點(diǎn)的深入 2、練習(xí)法嬉戲、競(jìng)賽 3、演示法運(yùn)用交際句型，嫻熟進(jìn)展對(duì)話練習(xí) 4、展現(xiàn)法多媒體設(shè)備的應(yīng)用 教學(xué)步驟： Step 1: Warm up 1、Greetings: Good morning. 2、Listen to music and do

10、it with the students. 伴隨著奇妙的萬圣節(jié)歌曲，教師和孩子們一起跳、一起唱，從而更好的要孩子們?nèi)谌胝n堂。 Step 2: Spell the word about “Halloween” 教師引導(dǎo)孩子對(duì)打亂挨次的各個(gè)字母進(jìn)展排序，引出單詞“Halloween”,帶出主題，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。 Step 3: Find and talk about it. 教師把提前預(yù)備好的黑色箱子展現(xiàn)給孩子們，要孩子們自己來發(fā)覺箱子里的東西，逐個(gè)亮出箱子里的東西，并引導(dǎo)孩子們說出關(guān)于萬圣節(jié)的單詞，此環(huán)節(jié)不僅帶有神奇感，孩子們也很有成就感。 Step 4: Study the words ab

11、out “Halloween” 運(yùn)用多個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)展單詞反復(fù)操練，從而到達(dá)更加?jì)故斓男Ч?嬉戲環(huán)節(jié)：1、分組對(duì)對(duì)碰; 2、聽單詞，“找朋友”; 3、拼單詞，讀單詞; 4、“靜靜話”辯音練習(xí); 5、指物說單詞。 Step 5: Ask and answer 通過練習(xí)單詞而延長(zhǎng)到動(dòng)詞短語(yǔ)，再進(jìn)展嫻熟問答。 Step 6: Play a game 1、播放關(guān)于萬圣節(jié)的恐懼音樂，圍著教室轉(zhuǎn)圈圈，并且齊聲說出：“Trick or Treat”進(jìn)展競(jìng)賽; 2、帶上自己預(yù)備好的面具進(jìn)展課堂活動(dòng)。 Step 7: Talk about Halloween 要求孩子們把問答的句子連在一起對(duì)萬圣節(jié)進(jìn)展介紹。 S

12、tep 8: Lets do it. 音樂響起，跟隨音樂舞動(dòng)自己的身體，要課堂活動(dòng)進(jìn)入xx。 萬圣節(jié)主題教案4 一、活動(dòng)主題 萬圣歡快節(jié)，“小鬼”大搞怪 二、活動(dòng)背景 10月31日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)（Hallowmas），萬圣節(jié)起初帶有劇烈的宗教顏色，是驅(qū)除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節(jié)日，但進(jìn)展至今它已成為兒童搞怪的消遣節(jié)日。在萬圣節(jié)前夕，兒童會(huì)穿上化裝服，帶上面具，提著南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時(shí)，還會(huì)施展小花招，負(fù)責(zé)搞怪，博取家人鄰居的歡樂。 萬圣節(jié)在我國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是一個(gè)非常有吸引力的學(xué)問點(diǎn)，少年兒童都盼望在節(jié)日到來之前有一次展現(xiàn)自我的搞怪時(shí)機(jī)。xx英語(yǔ)學(xué)校將會(huì)供應(yīng)這樣一個(gè)平臺(tái)，讓

13、學(xué)生放松，家長(zhǎng)參加，加強(qiáng)親情聯(lián)絡(luò)的同時(shí)，也能培育孩子的獨(dú)立、自強(qiáng)力量。 三、活動(dòng)目的 本次活動(dòng)目的有二： 一是讓學(xué)員和家長(zhǎng)放松參加、加強(qiáng)親情聯(lián)絡(luò)的同時(shí)，培育學(xué)員的獨(dú)立、自強(qiáng)力量； 二是通過活動(dòng)的籌劃、組織及實(shí)施熬煉學(xué)校員工的操作力量、執(zhí)行力量以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量。 四、活動(dòng)時(shí)間及安排 20 xx年10月23日-10月25日宣傳海報(bào)等的制作，活動(dòng)用品的預(yù)備 20 xx年10月26日-10月28日上午宣傳；邀請(qǐng)并確定學(xué)員；外教邀請(qǐng)，與其做好溝通，預(yù)備好活動(dòng)當(dāng)天的節(jié)目（熱身、唱歌、展現(xiàn)自己國(guó)家慶祝萬圣節(jié)的小活動(dòng)等）；活動(dòng)用品的到位；場(chǎng)地布置完畢。 20 xx年10月28日下午活動(dòng)開展 13：30-14：

14、00學(xué)員及家長(zhǎng)的接待，做好登記。引導(dǎo)學(xué)員及家進(jìn)步入活動(dòng)場(chǎng)區(qū)，外教與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，可以做些小嬉戲（由外教定，但須與其做好溝通，時(shí)刻把握活動(dòng)細(xì)節(jié)）。 14：00-14：20主持人與外教一起帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)做熱身運(yùn)動(dòng)；主持人介紹萬圣節(jié)由來、習(xí)俗及嬉戲工程；組織學(xué)生家長(zhǎng)抽牌，確定嬉戲進(jìn)展挨次。 14：20-16：30五項(xiàng)小嬉戲分別開展進(jìn)展。每項(xiàng)嬉戲進(jìn)展前，主持人宣讀嬉戲規(guī)章，2位計(jì)時(shí)員到位，攝像師做好抓拍，其他內(nèi)場(chǎng)效勞人員負(fù)責(zé)維持秩序及安全。 16：30-16：40學(xué)員家長(zhǎng)到大廳，外教展現(xiàn)自己國(guó)家如何慶祝外圣節(jié)。內(nèi)場(chǎng)人員布置場(chǎng)地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的預(yù)備。 16：40-17：20回到活動(dòng)場(chǎng)區(qū)，

15、學(xué)員家長(zhǎng)在教師的示范帶著下制作南瓜燈（期間播放音樂、圖片及南瓜燈制作流程，外教可以在各個(gè)組之間指導(dǎo)南瓜燈的制作）。 17：20-17：40抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。主持人宣布獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及抽獎(jiǎng)規(guī)章；進(jìn)展抽獎(jiǎng)；獎(jiǎng)品的兌換及登記；內(nèi)場(chǎng)效勞人員做好蠟燭的預(yù)備，如分段切割、使其能夠點(diǎn)燃。 17：40-18：20教師分發(fā)點(diǎn)亮的蠟燭，外教、教師與學(xué)生家長(zhǎng)共唱主題歌，合影留念，活動(dòng)完畢。 五、活動(dòng)參加人員及分工 全體員工參加此次活動(dòng)。設(shè)主持人一名、活動(dòng)總監(jiān)一名、計(jì)時(shí)員兩名、攝像師一名，其他員工幫助做好內(nèi)勤效勞工作，詳細(xì)分工如下： 主持人：帶班教師（1名）負(fù)責(zé)預(yù)備主持講稿、整個(gè)活動(dòng)的主持、外教的翻譯工作等。 接待組：2人（女職員

16、）負(fù)責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)的接待，組織學(xué)生家長(zhǎng)抽牌打算分組及挨次；做好來訪登記及獎(jiǎng)品登記等。 設(shè)計(jì)組：2-6人（兩女職員、四男職員）負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)、布置，包括桌椅、嬉戲的擺放，墻飾等。 多媒體操作組：1-2人（男、女職員各一名）查找下載有關(guān)萬圣節(jié)的少兒英文歌曲、搞怪圖片及南瓜燈制作流程示意圖，負(fù)責(zé)活動(dòng)中多媒體的操作。 計(jì)時(shí)組：2人負(fù)責(zé)每場(chǎng)嬉戲的計(jì)時(shí)與裁判。 照片采集組：1-2人負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程中照片的拍攝工作。 六、活動(dòng)場(chǎng)地及布置 活動(dòng)場(chǎng)區(qū)多功能廳 七、活動(dòng)所需用品 宣傳海報(bào)，彩色卡紙10張，圓南瓜10個(gè)，刻刀4把，蠟燭15支，小手拍4-6副，小球8-10個(gè)，小熊12個(gè)，小豬2個(gè)，地貼4-8張（用硬紙

17、殼制作），貼畫5-7張，小豆子2盒，水桶2個(gè)，打火機(jī)2個(gè)，膠帶2-4個(gè)，抽獎(jiǎng)箱一個(gè)，相機(jī)1-2個(gè)，彩筆若干，氣球若干，白紙若干，創(chuàng)可貼若干，垃圾桶若干，小禮品若干，面具若干。 萬圣節(jié)音樂、歌曲、圖片。 水果點(diǎn)心若干。 八、活動(dòng)流程 （一）前期預(yù)備 1.學(xué)生家長(zhǎng)、外教的邀請(qǐng)，所需物品的置辦。 2.活動(dòng)場(chǎng)區(qū)的布置。設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，其他人員幫助布置活動(dòng)場(chǎng)區(qū)。 3.主持人與外教做好溝通，確保外教能夠較多參加。教師利用課堂征求學(xué)員自愿表演節(jié)目，對(duì)節(jié)目跟蹤反應(yīng)，確保節(jié)目信息無誤。 4.彩色卡紙制作挨次牌，分別為A1，A2，B1，B2，C1，C2抽到同字母的為一組，挨次以字母排序?yàn)閰⒄铡；蛞匀f圣節(jié)前夕

18、單詞（Halloween）的各字母為序。 （二）活動(dòng)進(jìn)展活動(dòng)包括五個(gè)環(huán)節(jié)： 熱身運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)；嬉戲環(huán)節(jié)；南瓜燈制作環(huán)節(jié)；抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)；合影留念完畢。 1.熱身運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)。主持人與外教共同帶著完成。熱身之后主持人介紹萬圣節(jié)，并進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。 2.嬉戲環(huán)節(jié)。主持人介紹嬉戲工程及留意事項(xiàng)等，引導(dǎo)員組織學(xué)員家長(zhǎng)抽牌打算對(duì)決小組及挨次。每場(chǎng)嬉戲主持人都要介紹嬉戲玩法及規(guī)章，計(jì)時(shí)人員做好計(jì)時(shí)裁判工作。 嬉戲1：小紅帽痛擊大灰狼 a.家長(zhǎng)或孩子任意一人持小手拍站在嬉戲白線后面； b.家長(zhǎng)或孩子任一人使用小手拍推動(dòng)小球進(jìn)入狼窩； c.2分鐘內(nèi)3次推入狼窩即可獲得通關(guān)印章一枚； d.遵守嬉戲規(guī)章，留意個(gè)人安全 嬉戲2：生

19、氣的小熊 a.家長(zhǎng)或孩子一起站在桌子后面，其中一人拿起小熊； b.聽通關(guān)教師叫開頭后，家長(zhǎng)或孩子拿起小熊砸向小豬； c.每個(gè)家庭有5次時(shí)機(jī)，3次擊中小熊即可獲得通關(guān)印章一枚； d.遵守嬉戲規(guī)章，留意個(gè)人安全 嬉戲3：背靠背運(yùn)氣球 a.家長(zhǎng)與孩子背靠背站在嬉戲白線后面，通關(guān)教師將氣球放在兩背之間； b.通關(guān)教師叫開頭后，家長(zhǎng)與孩子一起將氣球運(yùn)送至指定位置，再返回運(yùn)送下一個(gè)； c.嬉戲計(jì)時(shí)三分鐘，三分鐘內(nèi)每個(gè)家庭勝利運(yùn)2個(gè)氣球即可獲得通關(guān)印章一枚； d.遵守嬉戲規(guī)章，留意個(gè)人安全 嬉戲4：白雪公主快跑 a.家長(zhǎng)拿起兩張地貼站在嬉戲白線后面，孩子靠墻站在家長(zhǎng)對(duì)面； b.聽通關(guān)教師叫開頭后，家長(zhǎng)兩腳交

20、替踩著地貼朝孩子方向前進(jìn)； c.家長(zhǎng)走到孩子面前后，把地貼交給孩子，孩子根據(jù)原路交替返回起點(diǎn)，60秒內(nèi)完成嬉戲即可獲得通關(guān)印章一枚； d.遵守嬉戲規(guī)章，留意個(gè)人安全 嬉戲5：成熟的五粒豆 a.家長(zhǎng)和孩子站在嬉戲白線后面，拿起盒子里的小豆子； b.聽通過教師喊開頭后，家長(zhǎng)或孩子任一人將小豆子投向?qū)γ娴乃埃?c.每個(gè)家庭有10次時(shí)機(jī)，投中5次即可獲得通關(guān)印章一枚； d.遵守嬉戲規(guī)章，留意個(gè)人安全 3.南瓜燈制作環(huán)節(jié)。 主持人借助多媒體向家長(zhǎng)學(xué)員簡(jiǎn)潔介紹萬圣節(jié)習(xí)俗及南瓜燈制作流程；外教、主持人及其他教師示范，孩子和家長(zhǎng)一起體驗(yàn)制作南瓜燈的樂趣。做好南瓜燈的家庭，預(yù)備進(jìn)入抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。 4.抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

21、主持人宣布抽獎(jiǎng)規(guī)章、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及兌獎(jiǎng)方式，按挨次抽獎(jiǎng)。 抽獎(jiǎng)規(guī)章：五關(guān)嬉戲全部通過可抽獎(jiǎng)3次，四項(xiàng)通關(guān)可抽獎(jiǎng)2次，其余可抽獎(jiǎng)1次。 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)?wù)n時(shí)代金券1000元 二等獎(jiǎng)：課時(shí)代金券500元 三等獎(jiǎng)：課時(shí)代金券300元 參加獎(jiǎng)：小禮品一份 兌獎(jiǎng)方式：抽中一、二、三等獎(jiǎng)的家庭到指定位置做好登記，參加獎(jiǎng)可直接兌換小禮品一份。 5.合影留念。 主持人掌握現(xiàn)場(chǎng)，宣布內(nèi)場(chǎng)效勞人員分發(fā)點(diǎn)亮的蠟燭，并幫助學(xué)生放入南瓜燈；外教與主持人領(lǐng)唱萬圣節(jié)主題歌曲，攝影師拍照；每個(gè)家庭可自由組合，抱著南瓜燈及小禮品合照留念。若之前老學(xué)員有預(yù)備節(jié)目，此時(shí)可進(jìn)展才藝表演。 （三）活動(dòng)完畢歡迎學(xué)生家長(zhǎng)離開，整理整理場(chǎng)地。

22、九、活動(dòng)應(yīng)留意事項(xiàng) （一）責(zé)任到組，落實(shí)到個(gè)人，分工協(xié)作。力爭(zhēng)每個(gè)人對(duì)活動(dòng)的流程、細(xì)節(jié)都有所把握，以備消失緊急狀況可以應(yīng)對(duì)。 （二）確保整個(gè)活動(dòng)過程中學(xué)生的安全工作。 （三）活動(dòng)進(jìn)展時(shí)前臺(tái)留守一名工作人員，保持正常工作的進(jìn)展。 十、活動(dòng)預(yù)算 圓南瓜10個(gè)（40元），刻刀4把（10元），打火機(jī)2個(gè)（2元），蠟燭10支（5元），小手拍4-6副（12元），小球8-10個(gè)（15元），小豬2個(gè)（10元），貼畫5-7張（4元），膠帶2-4個(gè)（8元），彩筆若干（5元），創(chuàng)可貼若干（2元）。計(jì)113元。外教出場(chǎng)費(fèi)：480元。水果糕點(diǎn)37元。共計(jì)：630元。 十一、總結(jié)與后續(xù) 選取活動(dòng)圖片，保存并上傳，做成宣傳

23、圖片展出。 萬圣節(jié)主題教案5 活動(dòng)目的 1.使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時(shí)間。 2.熟悉萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。 3.體驗(yàn)萬圣節(jié)的歡快氣氛。 活動(dòng)方案 時(shí)間：萬圣節(jié)當(dāng)日1小時(shí)30分(或前后幾日) 形式：以班級(jí)為單位的party(也可全校性的party) 對(duì)象：在校學(xué)生及家長(zhǎng)(可邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及家長(zhǎng)參與) 活動(dòng)前預(yù)備工作： 發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)的邀請(qǐng)函 布置教室環(huán)境 預(yù)備活動(dòng)物品：南瓜(或橙子)、大湯匙、安全刀、蠟燭、打火機(jī)、盆、蘋果、Trick or Treat的歌曲掛圖、錄音機(jī)、紙袋、美勞素材、剪刀、膠水等，另外可以預(yù)備照相機(jī)、攝像機(jī)等。 活動(dòng)內(nèi)容： 1、敘述萬圣節(jié)的起源，學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問; 2、

24、手工制作南瓜燈; 3、嬉戲咬蘋果; 4、活動(dòng)不給糖，就搗蛋; 活動(dòng)流程 一、熱身(15分鐘) 教師頭戴巫婆帽，騎著掃把(或化裝成其他人物)，進(jìn)入教室。請(qǐng)孩子猜猜看教師扮演的是什么角色，此時(shí)教師利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言來簡(jiǎn)潔敘述萬圣節(jié)的起源(盡量避開敘述宗教方面的內(nèi)容)，介紹萬圣節(jié)的時(shí)間、特別物品、人物和活動(dòng)和歌曲。 這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師要帶著學(xué)生學(xué)習(xí)(或復(fù)習(xí))教材中76，77頁(yè)的詞匯、句型和歌曲，并制造氣氛引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。 二、進(jìn)入活動(dòng) 教師讓學(xué)生說出今日的日期，告知孩子們今日要過一個(gè)好玩歡快的節(jié)日?；顒?dòng)中不僅能吃到美味且免費(fèi)的糖果，大家還要一起親自動(dòng)手制作南瓜燈，體驗(yàn)咬蘋果的歡樂。 活動(dòng)一：

25、制作南瓜燈(30分鐘，詳細(xì)步驟見附件3) (年齡小的孩子可以在家長(zhǎng)的幫忙下完成，或采納小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫就可以了。) 流程：1、請(qǐng)學(xué)生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片 2、帶著孩子親自制作 3、共享制作過程和心得、拍照留念。 活動(dòng)二：咬蘋果(15分鐘，詳細(xì)步驟見附件4) 流程：1、教師介紹嬉戲規(guī)章 2、學(xué)生依據(jù)規(guī)章做嬉戲 3、共享嬉戲歡樂 活動(dòng)三：不給糖，就搗蛋(25分鐘，詳細(xì)步驟見附件6) 流程：1、教師帶著學(xué)生制作要糖袋 2、外出要糖，可以請(qǐng)來參與party的家長(zhǎng)扮演或教師要糖) 3、共享要糖果的歡樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動(dòng)成果”，和其他小朋友共享。 三、總結(jié)活動(dòng)，布置作業(yè)(5分鐘

26、) 教師可以請(qǐng)學(xué)生回家后連續(xù)玩課上玩過的嬉戲; 請(qǐng)學(xué)生用糖果的包裝紙制作面具 萬圣節(jié)主題教案6 一、萬圣節(jié)的由來 在西方國(guó)家，每年的十月三十一日，有個(gè)halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道，在萬圣節(jié)期間，很多公共場(chǎng)所乃至居家院落，都會(huì)布置上許多裝飾物，孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trick or treat”. 現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今日已經(jīng)沒有了宗教迷信顏色，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化裝舞會(huì)的節(jié)日。 二、扮裝舞會(huì)的意義 1、增加學(xué)校和孩子家長(zhǎng)之間的紐帶關(guān)系，增進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)校的感情，增加家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度。 2、增加孩子對(duì)西方節(jié)日

27、的認(rèn)知，增加對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 3、給孩子一個(gè)難忘的萬圣節(jié) 三、萬圣節(jié)“扮裝舞會(huì)”活動(dòng)方案： 1、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年10月31日晚6點(diǎn)9點(diǎn)。 2、活動(dòng)地點(diǎn)：馬承英語(yǔ)xx學(xué)校多媒體教室 3、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生及家長(zhǎng) 4、活動(dòng)流程： (1)親子diy制作 提前通知學(xué)生預(yù)備各種材料，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起做一個(gè)與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化裝舞會(huì)上使用。 (2)親子化裝秀 請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子預(yù)備各種萬圣節(jié)的裝扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給孩子簡(jiǎn)潔化裝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化裝。 (3)親子萬圣節(jié)化裝舞

28、會(huì) a：小主持人主持活動(dòng)開頭 b：進(jìn)場(chǎng)(全體學(xué)生和家長(zhǎng)統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場(chǎng)、就座) c:全體演唱萬圣節(jié)歌曲 d：家庭化裝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相) (4)萬圣節(jié)嬉戲 A、“眼球”接力賽(Eyeball Relay) 嬉戲預(yù)備：每隊(duì)一個(gè)乒乓球(畫成一只眼球)和一個(gè)湯匙。 嬉戲規(guī)章：將學(xué)生和家長(zhǎng)分成人數(shù)一樣的幾隊(duì)，每隊(duì)孩子一組、家長(zhǎng)一組，每隊(duì)的第一個(gè)孩子一只手用湯匙裝著“眼球”到達(dá)終點(diǎn)，交給在終點(diǎn)等候的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用一只手拿著湯匙和“眼球”快速回來，遞給下一個(gè)學(xué)生，以此反復(fù)，優(yōu)先完成的那一隊(duì)為贏。留意途中“眼球”不能掉在地上，假如掉在地上必需撿起來，放到湯匙里再連續(xù)嬉戲。 B. “蜘蛛”接力賽 嬉

29、戲規(guī)章：將學(xué)生分成人數(shù)一樣的幾隊(duì)，在起點(diǎn)排好隊(duì)，請(qǐng)第一個(gè)學(xué)生坐下，把手放在背后把身體撐起來，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一樣走)向終點(diǎn)，再跑回來與下一個(gè)幼兒擊掌，下一個(gè)幼兒方可走。最快完成的一隊(duì)為贏。 中間穿插學(xué)生才藝表演 C.蜘蛛網(wǎng)(Spider web) 嬉戲預(yù)備：一個(gè)毛線球。 嬉戲規(guī)章：請(qǐng)全部學(xué)生站成一個(gè)大圓圈，請(qǐng)一個(gè)學(xué)生手抓著毛線的頭，然后把毛線球扔給另一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生再抓住毛線再將毛線球扔給另一個(gè)學(xué)生，直到把“蜘蛛網(wǎng)”織好，然后一起合影留念。 D.運(yùn)南瓜接力賽(Pass the pumpkin) 嬉戲預(yù)備：每隊(duì)一個(gè)小南瓜。 嬉戲規(guī)章：每隊(duì)里將學(xué)生兩人分為一組，背對(duì)背把南瓜夾住，然后從起

30、點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，再繞回來，下一組連續(xù)接力。最快完成的那一隊(duì)為贏。留意途中不能用手扶南瓜，假如南瓜掉在地上了，撿起來嬉戲連續(xù)。 E.傳“鬼”音游(Musical ghost) 嬉戲預(yù)備：音樂“Knock, knock, trick-or-treat”，用白布做的“鬼”一個(gè)，糖果若干。 嬉戲規(guī)章：用白布把糖果裹起來就成了“鬼”的頭，并畫好“鬼臉”。請(qǐng)學(xué)生坐成一圓圈，音樂開頭就開頭傳“鬼”，音樂停，手上抓著“鬼”的學(xué)生就要說英語(yǔ)或回答下列問題。嬉戲結(jié)后把“鬼頭”的糖果取出來(可以以魔術(shù)的形式)分給大家吃。 完畢：“trick or treat”討糖 小主持人主持活動(dòng)完畢，祝大家萬圣節(jié)歡樂，并宣布“trick or treat”討糖活動(dòng)，多媒體教室門口，老巫婆(教師化裝)設(shè)置場(chǎng)景，預(yù)備很多糖果禮盒，承受各位幼兒和家長(zhǎng)的討要。 萬圣節(jié)主題教案7 教學(xué)目標(biāo)： 1、與孩子們溝通，相互熟識(shí) 2、 提高孩子們的想象力與動(dòng)手力量，激發(fā)孩子對(duì)美術(shù)課程的興趣 教學(xué)內(nèi)容：在面具上進(jìn)展手繪，結(jié)合卡紙粘貼，熬煉孩子動(dòng)手力量。 教學(xué)用具：白色面具、水粉顏料