《剝毛豆》小班教案

1、 剝毛豆小班教案活動目標(biāo)： 1、幼兒學(xué)習(xí)對毛豆莢進(jìn)展數(shù)的抽象，能將含有不同數(shù)量豆粒的豆莢進(jìn)展歸類。 2、幼兒情愿幫忙炊事員剝毛豆，體驗并探究其中的數(shù)學(xué)學(xué)問和技能。 3、培育幼兒對數(shù)字的熟悉力量。 4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。 5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 活動預(yù)備： 毛豆莢每組一大筐，分類用的小簍每阻個，小剪刀若干把，裝豆粒的小碗每人一個，廢物箱每組一個。 活動過程： 1、按數(shù)分豆莢。 （1）教師出示毛豆莢，引導(dǎo)幼兒說出如何推斷出毛豆莢的依據(jù)。 （2）告知幼兒廚房里的炊事員阿姨知道我們班的小朋友最愛勞動，他們要請小朋友們幫助，把毛豆莢分到4個小簍里分的時候要把一樣多豆粒的豆莢放

2、到一起。 （3）幼兒以小組為單位給豆莢按數(shù)量分類。 （4）每個小組完成豆莢分類后提問：看看自己小組里四個簍子中哪個簍子里的豆莢多，哪個簍子里的豆莢少，是怎么看出來的？ 2、剪毛豆，剝毛豆。 （1）提問：我們吃毛豆的什么局部？毛豆可以作成什么菜？ （2）幼兒爭論答復(fù)。 （3）讓幼兒自由參與剪毛豆組或剝毛豆組。 3、把加工好的毛豆洗凈送到廚房，請炊事員烹飪成各種食品。 活動延長： 開毛豆食品自助餐。 活動反思： 數(shù)學(xué)來源與現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，并且應(yīng)用與現(xiàn)實，數(shù)學(xué)過程應(yīng)當(dāng)是幫忙幼兒把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的閱歷和視

3、野。充分利用幼兒現(xiàn)實生活中的資源，通過作用于幼兒的活動對幼兒發(fā)生實質(zhì)性的影響，讓幼兒在生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和好玩。 剝毛豆小班教案2 一、 活動名稱：剝毛豆（第一層次） 二、 活動目標(biāo)： 1、觀看毛豆的形狀特征。 2、學(xué)習(xí)剝毛豆。 三、 材料預(yù)備：托盤若干、托盤內(nèi)裝有兩個小碗（其中一碗盛未剝過的毛豆）。 四、 活動過程： 活動介紹： 語言提示：“小朋友，今日我們的工作是剝毛豆?！?1、引導(dǎo)幼兒觀看盤中的毛豆，說說它們有什么不同。（可比擬毛豆的大小、長度、形狀） 2、你能猜對每顆毛豆里有幾顆豆子嗎？ 3、選一顆毛豆，先猜猜里面的果數(shù)，再剝開看看自己對了嗎？ 五、觀看指導(dǎo)

4、： 1、是否能仔細(xì)觀看盤中的毛豆，比擬其形狀的不同點。 2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)剝豆的方法。 六、分析反思： 從孩子的操作中，我發(fā)覺有很多孩子在家從未剝過豆子，拿 著豆子無從下手，確實對一些從沒剝過豆子的幼兒來說，確有肯定的難度。猜每顆毛豆里有幾顆豆？對孩子有很大的吸引力，也勝利地激發(fā)了孩子們剝豆的興趣，連志恒、湯政、駿生等做事不夠有急躁的孩子也參加了進(jìn)來 剝毛豆小班教案3 活動目標(biāo) 1、熟悉毛豆的形狀及內(nèi)部特征。 2、能動手剝毛豆，熬煉幼兒的消微小肌肉運動。 3、學(xué)會由外到內(nèi)的觀看毛豆，并用完整的話語表述自己的觀看結(jié)果。 4、激發(fā)幼兒探究事物的興趣。 5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 6、

5、在溝通活動中能留意傾聽并敬重同伴的.講話。 活動預(yù)備 帶莢毛豆4筐、一個空盒子；兒歌（毛豆） 活動過程 導(dǎo)入：直接呈現(xiàn)毛豆 1、師：毛豆長得什么樣子？毛豆像什么？用手摸一摸，毛豆上面有什么？ 2、師：小朋友們猜一猜，毛豆莢里面會有什么？ 3、師：你們想不想知道，里面究竟會是什么樣子的？ 4、師：我們一起來看看里面究竟是什么樣子的？ 教師先示范，再請小朋友們來操作，探究毛豆莢里面的樣子。 師：小朋友們，你們發(fā)覺毛豆莢里面有什么？是什么樣子的？ 總結(jié)：今日我們一起剝毛豆莢熟悉了毛豆朋友，知道了毛豆是綠色的，小小的，長得圓圓的，每個毛豆朋友都有一個綠色的小房子，上面還有還有毛，大家相處的特別好。 活

6、動延長：毛豆朋友還有哪些用處呢？小朋友們可以回家和家長探討一下，下次把結(jié)果和大家一起共享。 活動反思 教師要將孩子們感興趣的一個點，把它放大，從這個點引發(fā)出幼兒可以去思索探究的點。激發(fā)幼兒探究事物的興趣。 剝毛豆小班教案4 一、活動名稱： 剝毛豆（其次層次） 二、活動 目標(biāo)： 1、會使用、收放盤子。 2、初步學(xué)會剝毛豆。 三、材料預(yù)備： 托盤若干、托盤內(nèi)裝有兩個小碗（其中一碗盛未剝過的毛豆）。牙簽若干。 四、活動介紹： 語言提示：“小朋友，今日我們的工作是” 操作示范： 1、從操作區(qū)托盤，放桌上。 2、從碗中取出毛豆，剝開后取出豆子放入另一碗中。 3、引導(dǎo)幼兒將每根牙簽上穿上三顆豆子。（力量強的可要求多穿） 4、將豆殼倒入拉圾筒，托盤送回操作區(qū)櫥柜中。 五、觀看指導(dǎo)： 1、觀看幼兒是否能夠按要求取出正確數(shù)