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1、文檔編碼 : CK6Z6N9O2U10 HQ9R5Q7F3P7 ZQ3J5Q7X8J4第 4 課：中國畫筆墨 教學目標： 1顯性內容與目標 1 明白花鳥畫的一些基本常識； 2 初步把握花鳥的基本畫法； 3 能臨摹簡潔的花鳥畫； 2隱性內容與目標 1 對花鳥畫的借物喻人,托物言志的內涵的懂得； 2 中國畫的內涵美,意境美；繪畫中人文精神的表達； 教學的重點與難點： 重點：花鳥畫特別的表現(xiàn)物象的程式方法； 難點：對花鳥畫的精神內涵的懂得； 教學預備：多媒體課件,繪畫材料； 教學設計： 觀看導入 通過對題畫詩和詩配畫的觀看導入； 明白詩與畫在意境上的異曲同工之妙； 經(jīng)典回放： 觀看古今 “梅,蘭,竹

2、,菊 ”四君子作品,講解其思想內涵與表現(xiàn)方法； 感受作品的人格魅力與筆墨的樂趣； 相互研討： 組織同學對其所收集的相關資料 第 1 頁,共 3 頁進行爭論： 1畫家為什么要表現(xiàn)這些題材 2畫家為了能在畫畫中表達其思想情感運用了哪些方法 .同學在課前收集各種與中國花鳥畫相關的資料,例如圖片,文字,文章等； 醞釀創(chuàng)作： 用古詩句或警言, 給同學命題, 例如 “只留清氣滿乾坤 ”詠 梅 ,“疏影橫斜三兩枝”詠梅 ,“虛心勁節(jié) ”竹 , “猶有晚節(jié)香 ”菊 等；同學爭論摸索用何題材來表現(xiàn),并摸索如何挖掘其思想內涵； 老師示范： 老師示范花鳥畫的繪制過程, 關學問； 強調其程式的表現(xiàn)方法, 并留意花鳥畫的構圖, 題款等相 同學將自己所要表現(xiàn)的題材用簡潔的構圖打稿； 同學作業(yè) 提出作業(yè)要求： 1能運用幾種國畫的表現(xiàn)方法 如用墨,用色,造型,構圖,題字等 來完成作業(yè)； 2,能表達畫題的意境； 3留意構圖,畫面要求完整,包括落款題字； 依據(jù)老師要求作畫； 展品作業(yè) 老師就所提出的作業(yè)要求進行點評； 同學相互講評作業(yè)： 1構思是否有新意與深度； 2花鳥形象把握是否好玩,特點明顯； 第 2 頁,共 3

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