浙江省杭州市下城區(qū)2022年中考三?；瘜W(xué)試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1如圖下列所示變化屬于化學(xué)變化的是( )A對玻璃片呼氣B蠟燭燃燒C濕衣晾干D燈泡通電發(fā)光2下列應(yīng)用的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（）A用赤鐵礦高爐煉鐵：Fe2O3+3CO2Fe+ 3CO2 置換反應(yīng)B用NaOH檢測溶液中的F

2、eCl3：3NaOH+ FeCl3= Fe(OH)3+3NaCl 復(fù)分解反應(yīng)C加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣2KClO32KCl+3O2 化合反應(yīng)D用木炭測定空氣中氧氣含量：C+O2CO2 分解反應(yīng)3以下化學(xué)用語描述正確的是A兩個氫原子: H2B一個鐵離子帶兩個單位正電荷: Fe2+C3個氧分子: 3O2D鈣元素的化合價為十2價: 4下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方案中，正確的是ABaCl2、 HC1、(NH4)2CO3、Ca(OH) 2四種溶液，不加任何試劑即可鑒別BMgCl2、NaOH、 HCl、 Na2SO4 四種溶液，不加任何試劑即可鑒別CCuO、C、Fe只用一種試劑無法鑒別DNa2CO3、 Na

3、Cl、 KOH三種溶液，只用酸堿指示劑即可鑒別5歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列各項歸納完全正確的是（ ）A操作順序B物質(zhì)的鑒別制取氧氣停止加熱時，先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)管CO還原氧化銅時，應(yīng)先通入CO，后加熱軟水和硬水肥皂水鑒別二氧化碳和氧氣聞氣味C物質(zhì)性質(zhì)和途徑D能源與環(huán)境 稀有氣體作保護(hù)氣，因為化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定CO用于冶煉金屬，因為具有還原性使用氫氣能源無污染使用乙醇汽油無污染AABBCCDD6下列實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢驗證硝酸銨溶解吸熱B驗證Fe、Cu、Ag的活動性依次減弱C制取并收集純凈的CO2D驗證鐵釘?shù)匿P蝕與氧氣有關(guān)7某同學(xué)用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁后，沒有及時

4、停止通二氧化碳，不久溶液又變清了。他通過查閱資料發(fā)現(xiàn)有這樣的反應(yīng):， Ca (HCO3) 2也是硬水中的成分之一。下列說法正確的是( )A實驗1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為: B實驗2中的現(xiàn)象說明CaCO3的溶解性比Ca (HCO3) 2強C在實驗2的試管中加入肥皂水，會出現(xiàn)較多泡沫D實3說明了用煮沸的方法軟化硬水過程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)8下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是A木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光B鐵絲在空氣中燃燒，火星四射C硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰9下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉，生成藍(lán)色沉淀B向盛有銅粉的試管中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生C在碳酸鈉

5、的溶液中滴加無色酚酞試液，溶液變紅色D硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體10水是重要的資源。下列說法正確的是A過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B為防止水污染，應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥C活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水D電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的11對下列實驗中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是（）A制取CO2氣體時，始終收集不到CO2一一收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴(yán)B點燃?xì)錃鈺r，發(fā)生爆炸一一點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度C細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂一一收集的氧氣不純D驗證空氣中氧氣含量時進(jìn)入集氣瓶中的水大于一一紅磷過量12下列各圖所示的化學(xué)實驗操作中，正確的是（ ）A稱取藥品B探究CO2與水反

6、應(yīng)C量取液體讀數(shù)D傾倒液體13芯片是電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（Si）為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng)，下列說法不正確的是（ ） Si+O2SiO2 SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2SiO2+2CSi+2CO Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2A屬于置換反應(yīng)的是反應(yīng)B硅原子和碳原子的化學(xué)性質(zhì)相似是因為它們的最外層電子數(shù)相同C反應(yīng)中沒有體現(xiàn)初中所學(xué)的堿的通性D上述四個反應(yīng)中Si元素的化合價均發(fā)生了改變14欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用的試劑正確的是（ ）物質(zhì)雜質(zhì)試劑ACO2氣體HClNaOH溶液BNaNO3溶液Na2SO4Ba（OH）2溶液C

7、CaCO3Na2CO3H2OD稀鹽酸CuCl2NaOH溶液AABBCCDD15下列選項中涉及的原理不屬于化學(xué)變化的是（）A用活性炭除去冰箱中的異味B用燒堿溶液除去二氧化碳C在蔗糖中加入濃硫酸后變黑D二氧化碳溶于水制汽水二、填空題（本大題共1小題，共6分）16甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。據(jù)圖回答問題：80時，甲物質(zhì)的溶解度是_。欲將t1甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤?，可采取的方法：_（任填一種）。t2時，把甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是_。若要讓乙物質(zhì)從它的飽和溶液中全部結(jié)晶析出，應(yīng)采取的方法是_。在80時，將150克甲物質(zhì)的飽和溶液稀釋

8、成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液需加水_ 克。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）水與人們的生活有著密切的關(guān)系。為驗證水的組成用如右圖所示裝置進(jìn)行實驗。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。電解水的過程中，發(fā)生改變的微粒是_（寫名稱）。下列物質(zhì)溶于水后能導(dǎo)電的是_（填字母）。A蔗糖 B氯化氫 C氯化鈉 D氫氧化鈣配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，需要需要水_mL。配制時用到玻璃儀器有_、燒杯、玻璃棒和膠頭滴管。（水的密度近似看作1g/cm3）用配得氫氧化鈉溶液與某硫酸溶液反應(yīng)，下圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖像。根據(jù)圖中曲線，判斷進(jìn)行的操作是_（填字母）。A將硫酸溶液逐滴滴加到氫氧

9、化鈉溶液中B將氫氧化鈉溶液逐滴滴加到硫酸溶液中從微觀角度分析，該反應(yīng)實質(zhì)為_ 。b點對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為_寫化學(xué)式)。若80g 5%的氫氧化鈉溶液能恰好中和50g硫酸溶液，試計算該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。18（8分）.請結(jié)合下圖回答問題。寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱： _。用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，可選用裝置組合為_（選填序號）；實驗室制取二氧化碳和氧氣可選用發(fā)生裝置C或B，C裝置的優(yōu)點是_，用此裝置制取O2的化學(xué)方程式是_；實驗室常用甲酸（HCOOH）溶液滴加到濃硫酸中制CO氣體，可選用的制取裝置是_（選填序號）。該反應(yīng)中濃硫酸既是催化劑又是脫水劑，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。.某同學(xué)將氫

10、氧化鈉溶液滴入到一定量的稀氯化銅溶液中，出現(xiàn)藍(lán)綠色不溶于水的固體。該同學(xué)對生成藍(lán)綠色而不是藍(lán)色固體的現(xiàn)象產(chǎn)生疑惑。CuCl2溶液與NaOH溶液反應(yīng)可生成藍(lán)色固體（Cu(OH)2），在氫氧化鈉較少的情況下會生成藍(lán)綠色堿式氯化銅（Cux(OH)yClz），其不溶于水，能與酸反應(yīng)。Cu(OH) 2在60開始分解生成兩種氧化物，100分解完全。堿式氯化銅在300開始分解生成氧化銅、水和氯化氫，在400分解完全。藍(lán)綠色固體可能是：Cu(OH)2；Cux(OH)yClz晶體；_。猜想的理由是：_（用化學(xué)方程式表示）。該同學(xué)取31.25g藍(lán)綠色固體，加熱至100出現(xiàn)黑色固體。則猜想 _不正確。繼續(xù)加熱到40

11、0至質(zhì)量不再改變，并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^如圖_（選填“甲”或“乙”）裝置（裝置中藥品足量）。 最終得到剩余固體24.00g；與硝酸銀溶液反應(yīng)得到的沉淀經(jīng)過濾、洗滌和低溫烘干，得到固體14.35g；濃硫酸裝置中數(shù)據(jù)如表。加熱前100400100g280g360g（得出結(jié)論）猜想成立，且堿式氯化銅中XY：Z = _。為使實驗中生成藍(lán)色固體，少出現(xiàn)藍(lán)綠色固體，應(yīng)作_改進(jìn)（選填序號）。a實驗中將氯化銅溶液滴加到氫氧化鈉溶液中b實驗中應(yīng)提供足量、較濃的氫氧化鈉溶液c實驗應(yīng)該在80的水浴中進(jìn)行四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）火鍋是我國獨創(chuàng)的美食，歷史悠久。火鍋常用的一種燃料是固體酒

12、精。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，對其成分進(jìn)行探究。請你回答下列問題。查閱資料a固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。b氯化鈣、氯化溶液均呈中性。酒精中是否含有碳元素？固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？按右圖所示進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有一層白膜，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論，理由是_。取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，請用化學(xué)方程式表示該沉淀是如何形成的：_由此說明氫氧化鈉已變質(zhì)。為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組進(jìn)行探究。甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管中，按下圖所示進(jìn)行實驗。實驗方案實驗現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生_實驗結(jié)論清液

13、中有氫氧化鈉清液中有碳酸鈉乙組同學(xué)認(rèn)為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是_他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是_（實驗結(jié)論小組同學(xué)經(jīng)過討論，一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】試題分析：蠟燭燃燒會產(chǎn)生二氧化碳和水等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故選B考點：物質(zhì)的變化2、B【解析】四大基本反應(yīng)類型：復(fù)分解反應(yīng)，分解反應(yīng)，化合反應(yīng)，置換反應(yīng)?！驹斀狻緼、用赤鐵礦高爐煉鐵：Fe2O3+3CO2Fe+ 3CO2 ，屬于氧化還原反應(yīng)，故A不正

14、確；B、用NaOH檢測溶液中的FeCl3：3NaOH+ FeCl3=Fe(OH)3+3NaCl，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故B正確；C、加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣2KClO32KCl+3O2，屬于分解反應(yīng)，故C不正確；D、用木炭測定空氣中氧氣含量：C+O2CO2 ，屬于化合反應(yīng)，故D不正確。故選B。3、C【解析】A、兩個氫原子應(yīng)表示為2H，選項A錯誤；B、一個鐵離子帶三個單位正電荷，應(yīng)表示為Fe2+，帶兩個單位正電荷的是亞鐵離子Fe2+，選項B描述錯誤；C、三個氧氣分子，表示個數(shù)的數(shù)字在氧氣分子正前方，選項C正確；D、元素化合價標(biāo)注時，正負(fù)號在數(shù)字前方，所以鈣元素的化合價為+2，不能寫成2+，選項

15、D錯誤。故選C?！军c睛】表示分子或者原子個數(shù)的數(shù)字應(yīng)在分子或者原子的正前方；化合價標(biāo)注元素正上方，正負(fù)號在數(shù)字前方；離子所帶電荷數(shù)標(biāo)注在符號右上方，正負(fù)號在數(shù)字之后。4、A【解析】碳酸銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣、氨氣和水，和氯化鋇反應(yīng)生成氯化銨和碳酸鋇，和鹽酸反應(yīng)生成氯化銨、水和二氧化碳，氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鎂?！驹斀狻緼、四種溶液兩兩混合，碳酸銨和氫氧化鈣會產(chǎn)生沉淀和氣體，和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故A正確；B、四種溶液兩兩混合，氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，其它物質(zhì)都無現(xiàn)象，因此不能鑒別，故B不正確；C、氧化銅、鐵粉中分別加入

16、稀鹽酸，氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成藍(lán)色的溶液，鐵粉與鹽酸反應(yīng)生成氣體(氫氣)和淺綠色溶液(氯化亞鐵)，炭粉與鹽酸不反應(yīng)，加入一種試劑可以鑒別，故C不正確；D、碳酸鈉和氫氧化鉀在溶液中都顯堿性，都能使酚酞變紅色，不能鑒別，故D不正確。故選A。【點睛】氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成藍(lán)色的溶液，鐵粉與鹽酸反應(yīng)生成氣體(氫氣)和淺綠色溶液(氯化亞鐵)，碳酸鈉和氫氧化鉀在溶液中都顯堿性，都能使酚酞變紅色。5、C【解析】A、制取氧氣時，先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈，防止水倒吸進(jìn)入試管使試管炸裂；CO還原氧化銅時，應(yīng)先通入CO，后加熱，防止一氧化碳不純加熱時發(fā)生爆炸，故A錯誤；B、鑒別軟水和硬水可以加入肥皂水，泡沫多浮渣少為軟

17、水，泡沫少浮渣多為硬水；二氧化碳和氧氣都是無色無味的氣體，不能用聞氣味的方法鑒別，可以通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明為二氧化碳，無現(xiàn)象的是氧氣，故B錯誤；C、稀有氣體作保護(hù)氣，因為化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；CO用于冶煉金屬，因為具有還原性，故C正確；D、使用氫氣能源，產(chǎn)物為水，無污染，使用乙醇汽油只能減少污染，不是無污染，故D錯誤；故選C。6、A【解析】A、硝酸銨固體溶解在水中溶液的溫度會降低，裝置內(nèi)氣體的壓強會減小，U型管內(nèi)紅墨水左高右低，可以達(dá)到實驗?zāi)康模_；B、左邊試管內(nèi)鐵能和硫酸銅反應(yīng)，證明鐵的活動性比銅強，右邊試管內(nèi)鐵能和硝酸銀反應(yīng)，證明鐵的活動性比銀強，但是銅和銀的活動性無法比

18、較大小，不能達(dá)到實驗?zāi)康?，錯誤；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體會和產(chǎn)生的二氧化碳混在一起，無法收集到純凈的二氧化碳，而且導(dǎo)管要深入集氣瓶底部；D、鐵釘生銹是與空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果，兩支試管內(nèi)的鐵釘都沒有與水接觸，都不會生銹，無法達(dá)到實驗?zāi)康?，錯誤。故選A。7、D【解析】A、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O，故A錯誤；B、實驗2中的溶液渾濁，實驗3中的溶液又變澄清，所以實驗2中的現(xiàn)象說明CaCO3的溶解性比Ca（HCO3）2差，故B錯誤；C、Ca（HCO3）2也是硬水中的成分之一，肥皂水在硬水中的泡沫較少，所以

19、在實驗2的試管中加入肥皂水，不會出現(xiàn)較多泡沫，故C錯誤；D、碳酸氫鈣在加熱的條件下生成碳酸鈣、水和二氧化碳，所以實3說明了用煮沸的方法軟化硬水過程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，故D正確。故選D。8、D【解析】A. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，此選項錯誤；B. 鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中燃燒火星四射，此選項錯誤；C. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，此選項錯誤；D. 氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，此選項正確。故選D。9、B【解析】A.硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉，向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉，生成藍(lán)色沉淀，選項正確；B.在金屬活動順序表中，銅在氫的后邊，銅是不活潑金屬，不與常見酸溶液反應(yīng)，

20、向盛有銅粉的試管中滴加稀鹽酸，不會有氣泡產(chǎn)生，選項錯誤；C. 碳酸鈉溶液呈堿性，在碳酸鈉的溶液中滴加無色酚酞試液，溶液變紅色，選項正確；D. 硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，選項正確。故選B。10、D【解析】試題分析：A過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，是錯誤的敘述，過濾只能除去水中難溶性的物質(zhì)，不能去除可溶性的物質(zhì)； B為防止水污染，應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥，是錯誤的敘述，為防止水體污染合理使用化肥和農(nóng)藥；C活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水，是錯誤的敘述，活性炭能吸附水中的色素和異味；D電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的，是正確的敘述；故答案選擇D考點：水的凈化、

21、水污染的防治、電解水的實驗11、B【解析】A. 二氧化碳的密度比空氣的密度大，制取CO2氣體時，始終收集不到CO2與集氣瓶沒蓋嚴(yán)無關(guān)，錯誤；B. 任何可燃性氣體與空氣都有一個爆炸極限，在爆炸極限范圍之內(nèi)，遇明火會發(fā)生爆炸，點燃?xì)錃鈺r，發(fā)生爆炸一一點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度，正確；C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂一一集氣瓶底沒放少量的水，錯誤；D. 驗證空氣中氧氣含量時進(jìn)入集氣瓶中的水大于一一裝置漏氣，錯誤。故選B。12、C【解析】A、托盤天平稱量藥品時，應(yīng)該左物右碼，故A錯誤；B、該實驗只能探究CO2能溶于水，不能確定二氧化碳和水發(fā)生了反應(yīng)，故B錯誤；C、量取液體時，視線應(yīng)與液體凹液

22、面最低處保持水平，故C正確；D、傾倒液體時，瓶塞要倒放在桌面，防止污染試劑或腐蝕桌面，故D錯誤。故選C。13、D【解析】A、反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故A正確；B、元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切。硅原子和碳原子的化學(xué)性質(zhì)相似是因為它們的最外層電子數(shù)相同，故B正確；C、堿的通性中沒有堿與單質(zhì)、水反應(yīng)生成鹽和氫氣的通性，反應(yīng)反應(yīng)中沒有體現(xiàn)初中所學(xué)的堿的通性，故C正確；D、反應(yīng)中硅元素由0價+4價，反應(yīng)中硅元素化合價沒有改變，反應(yīng)硅元素由+4價0價，反應(yīng)硅元素由0價+4價，上述四個反應(yīng)中Si元素的化合價沒有都發(fā)生了改變，故D錯誤。故

23、選D。14、C【解析】A、NaOH溶液與欲保留的物質(zhì)CO2氣體和雜質(zhì)HCl都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，會將欲保留的物質(zhì)反應(yīng)掉，選項錯誤；B、Ba（OH）2溶液能與雜質(zhì)Na2SO4反應(yīng)生成氫氧化鈉，會引入新雜質(zhì)，選項錯誤；C、加水后，碳酸鈣不溶于水，碳酸鈉溶于水，過濾就能將碳酸鈣和碳酸鈉分離，選項正確；D、加入NaOH溶液后，NaOH會先與稀鹽酸反應(yīng)，將欲保留的物質(zhì)反應(yīng)掉，選項錯誤，故選C?！军c睛】除雜時，為達(dá)到除雜的目的，應(yīng)做到：1、除雜過程中不能引入新雜質(zhì)；2、除雜試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與欲保留的物質(zhì)反應(yīng)；3、最佳的除雜方法是將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為欲保留的物質(zhì)。15、A【解析】A、用活性炭除去冰箱中的異味是因

24、為活性炭具有吸附性，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；B、用燒堿除去二氧化碳，是因為氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、在蔗糖中加入濃硫酸后變黑，是因為濃硫酸具有脫水性，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、二氧化碳溶于水制成汽水是因為二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選A。【點睛】本題考查物理變化和化學(xué)變化，物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別就是是否有新物質(zhì)生成。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、50g 增加甲物質(zhì) 丙 蒸發(fā)結(jié)晶 100 【解析】根據(jù)溶解度曲線，80時，甲物質(zhì)的溶解度是：50g；不飽

25、和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄔ谥话l(fā)生一個變量變化時有：加溶質(zhì)；蒸發(fā)溶劑；改變溫度。根據(jù)題意要求溫度不變，故欲將t1甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤?，可采取的方法：增加甲物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑；t2時，把甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，甲和乙溶解度都變小，溶液中有溶質(zhì)析出，而溶劑量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，但丙溫度下降，溶解度增大，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)、溶劑量 均不變，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是：丙；因為乙的溶解度受溫度影響不大，所以若要讓乙物質(zhì)從它的飽和溶液中全部結(jié)晶析出，應(yīng)采取的方法是：蒸發(fā)結(jié)晶；因為80時，甲物質(zhì)的溶解度是50g，所以80時，將150克甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)甲的質(zhì)量為

26、50g，溶劑水的質(zhì)量為100g。根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，稀釋后20%的溶液的質(zhì)量= =250g，則需要加水的質(zhì)量=250g-150g=100g。【點睛】本題涉及的飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化，要注意的是轉(zhuǎn)化有溫度變和不變之分，本題溫度不變，則只能通過改變?nèi)苜|(zhì)或溶劑質(zhì)量來實現(xiàn)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、2H2O2H2+O2 水分子 BCD 190 量筒 B 氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子 Na2SO4 、NaOH 9.8% 【解析】(1)電解水是水在通電的條件下生成氫氣和和氧氣，對應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2H2+O2；分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；所以電解

27、水的過程中，發(fā)生改變的微粒是水分子；物質(zhì)溶于水后能導(dǎo)電是因為能形成離子；A、蔗糖溶于水，依然是蔗糖分子，不能形成離子，不導(dǎo)電；B、氯化氫溶于水，形成氫離子和鋁離子，能夠?qū)щ姡籆、氯化鈉溶于水，形成鈉離子和氯離子，能夠?qū)щ?；D、氫氧化鈣溶于水，形成鈣離子和氫氧根離子，能夠?qū)щ姡唬?）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，所以配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉的質(zhì)量為：200g5%=10g，需要水的質(zhì)量為200g-10g=190g，合190mL，配制時用到玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒和膠頭滴管；（3）由溶液pH的變化可知，起始時溶液pH小于7，加入溶液后

28、pH逐漸變大，進(jìn)行的操作應(yīng)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴加到硫酸溶液中；從微觀角度微粒的變化可知，該反應(yīng)實質(zhì)為氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子；由曲線可知，b點對應(yīng)的溶液的pH大于7，說明加入的氫氧化鈉是過量的，溶質(zhì)為：Na2SO4、NaOH；設(shè)硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，則： x=4.9g，該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：100%=9.8%。18、 分液漏斗 AE 能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（或隨開隨用，隨關(guān)隨停） 2H2O2 2H2O+O2 BD HCOOH H2O+CO Cux(OH)yClz與Cu(OH)2的混合物 CuCl2 +2NaOH=Cu(OH)2 +2 NaCl 甲 XY：Z= 23：1 a b

29、（少寫、多寫、錯寫不給分）【解析】.（1）儀器是分液漏斗；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用E裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，要收集干燥的氧氣，需要用向上排空氣法收集，可選用的裝置組合為AE；C裝置的優(yōu)點是可以通過控制活塞的開關(guān)，來控制裝置中的壓強，使固體和液體分離與接觸，從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；適合于裝置C或B制氧氣的是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+O2；（3）用甲酸溶液滴加到濃硫酸中制CO氣體，通過分液漏斗可以向錐形瓶中滴加濃硫酸，因此選用的發(fā)生裝置是B；由于一氧化碳有毒不用排空氣法，所以用D裝置收集，甲酸（HCOOH）溶液在濃硫酸作用下生成水和CO氣體，化學(xué)方程式為：HCOOH H2O+CO；. 【猜測】藍(lán)綠色固體可能是：Cu（OH）2；Cux（OH）yClz晶體；Cu（OH）2、Cux（OH）yClz；猜想的理由是：氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2+2NaCl；【實驗】該同學(xué)取31.25g藍(lán)綠色固體，加熱至100出現(xiàn)黑色固體，說明固體中含有