2021-2022學(xué)年天津市南開(kāi)中學(xué)中考化學(xué)押題試卷含解析_第1頁(yè)
2021-2022學(xué)年天津市南開(kāi)中學(xué)中考化學(xué)押題試卷含解析_第2頁(yè)
2021-2022學(xué)年天津市南開(kāi)中學(xué)中考化學(xué)押題試卷含解析_第3頁(yè)
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1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120 C下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)微觀模型如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A該反應(yīng)是化合反應(yīng)B構(gòu)成催化劑的各原子發(fā)生變化C金原子對(duì)CO起吸附催化作用D反應(yīng)微觀模型中,除鉬外還有3

2、種元素2關(guān)于物質(zhì)的鑒別、除雜錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別硝酸銨與氯化銨分別取樣,加固體氫氧化鈣研磨,聞氣味B去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)C區(qū)分甲烷、一氧化碳、氫氣分別點(diǎn)燃后,檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物D區(qū)分NaCl溶液、FeCl3 溶液觀察溶液的顏色AABBCCDD3竹炭是竹子的表層碳,經(jīng)過(guò)1400以上的高溫處理,再經(jīng)過(guò)現(xiàn)代納米級(jí)技術(shù)加工而成。它表面的竹炭吸附能力是木炭的五倍以上,其主要成分竹炭纖維的化學(xué)式可表示為(C 6H10O5)n。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是A竹子、竹炭是同一種物質(zhì)B(C 6H10O5)n是一種有機(jī)物C竹炭纖維中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6:10:5D每個(gè)(C 6H

3、10O5)n分子中含有5n個(gè)H2O分子4下列有關(guān)四個(gè)基本反應(yīng)類型的說(shuō)法,正確的是A化合反應(yīng)一定只有一種生成物B有單質(zhì)參加的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C分解反應(yīng)一定有氣體生成D生成兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)5已知Na2CO3樣品中含有少量的NaCl,為測(cè)定該固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),分別取ag樣品,按下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能達(dá)到目的的是A與足量稀硫酸充分反應(yīng),用排水法收集到Vml氣體B與足量稀硫酸充分反應(yīng),稱量反應(yīng)后的溶液,質(zhì)量為m1gC與足量Ca(OH)2溶液充分反應(yīng),將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾、洗滌、干燥.得到m2g固體D與少量Ca(OH)2溶液充分反應(yīng),將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾、洗滌、干燥,得到

4、m3g固體6二氧化氯(ClO2)可用于自來(lái)水消毒,它具有顯著的殺菌能力。制取ClO2的化學(xué)方程式為: ,則X的化學(xué)式為( )ANaClO3BNaClOCHClO3DNa2CO37下列過(guò)程中,屬于物理變化的是A煤的燃燒B冶煉鋼鐵C食物腐爛D冰塊熔化8甲、乙兩燒杯中分別盛有等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4溶液現(xiàn)向甲杯中加入m克Mg,向乙杯中加入m克Zn,充分反應(yīng)后,有一只燒杯中仍有金屬未溶解,則甲、乙燒杯中原有H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量x應(yīng)為( )AxBxCDx9目前世界上最精確的鐘是以鍶做鐘擺的鐘,鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖及元素周期表中某些信息如圖所示,下列說(shuō)法正確的是Ax的值為8B鍶屬于非金屬元素C鍶的

5、相對(duì)原子質(zhì)量為87.62gD鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子104月5日為國(guó)家安全日。下列實(shí)驗(yàn)操作可能造成安全事故的是A扇聞氣體氣味B用燈帽蓋滅酒精燈C先預(yù)熱,再給試管內(nèi)的固體加熱D把水注入盛有濃硫酸的燒杯中11甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )A依據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙大B10時(shí),甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量相同C20時(shí),把30g甲放入50g水中形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%D將20時(shí)的甲、乙飽和溶液升溫至30,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變12人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)化學(xué),下列說(shuō)法不正確的是()A水果中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可以代替正餐B嚴(yán)格控制燃放煙花爆竹,

6、減少空氣污染C使用新型可降解塑料,減少白色污染D開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能等新能源,調(diào)整能源結(jié)構(gòu)二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13從微觀的角度了解物質(zhì)極其變化,有助于更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。已知A的相對(duì)原子質(zhì)量為19,粒子A核內(nèi)中子數(shù)為_(kāi),A與E形成化合物的化學(xué)式為_(kāi)。粒子A、B、C、D、E中,屬于同一種元素的是_(填序號(hào)),屬于第二周期的元素共_種。D、E化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_。如圖為兩種化合物在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖: 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)(不需要注明反應(yīng)條件)。 上述反應(yīng)中,發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是_(填物質(zhì)化學(xué)式);化合價(jià)升高的元素是_(填元素符號(hào))。14圖是常

7、見(jiàn)固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:t3時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)開(kāi)t1時(shí),將10g A物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是_(填“飽和”或“不飽和”)溶液欲使t2時(shí)C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?,可采取的方法是_(任填一種方法)現(xiàn)有30的不飽和KNO3溶液,與該溶液有關(guān)的量有:水的質(zhì)量 溶液中KNO3的質(zhì)量 KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 30時(shí)KNO3的溶解度 溶液的質(zhì)量在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和,不變的量有_(填序號(hào),下同)將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和,不變的量有_15下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:(1)該化學(xué)反應(yīng)中兩種單質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi);(2)甲

8、、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_(寫化學(xué)式)(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_。(4)能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是_(填微粒名稱)。16生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,片刻觀察到的現(xiàn)象是_,發(fā)生的化學(xué)方程式_;反應(yīng)一段時(shí)間后,又觀察到的現(xiàn)象是_,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17如圖1所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:寫出裝置圖A中標(biāo)號(hào)的儀器名稱_。實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置是_(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。請(qǐng)將驗(yàn)滿氧氣的裝置圖2補(bǔ)充完整。_檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)

9、的化學(xué)方程式為_(kāi)。實(shí)驗(yàn)室利用常溫下硫化亞鐵(黑色塊狀固體)與稀硫酸反應(yīng)制取少量的硫化氫氣體。收集硫化氫時(shí)不選用E裝置,可推測(cè)該氣體的一種物理性質(zhì)為_(kāi)。18下面是左宗棠小朋友和同學(xué)們探究氣體的制取和收集的活動(dòng)。(1)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取其中一種氣體的化學(xué)方程式_。該氣體的收集裝置為_(kāi),判斷該氣體收集滿的方法是_。(2)氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,水溶液成弱堿性。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水。制取氨氣化學(xué)方程式_,選用的發(fā)生裝置為_(kāi),原因是_,收集裝置應(yīng)選用_,氣體應(yīng)從_(填a或b)端進(jìn)入。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共

10、12分)19(6分)牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對(duì)牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。小青同學(xué)想利用該摩擦劑來(lái)測(cè)定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下圖所示:生成CO2的質(zhì)量為_(kāi)g;求所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、C【解析】A、由微觀示意圖可知,水分子和一氧化碳分子在120 C和催化劑的作用下生成二氧化碳分子和氫分子,化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上反應(yīng)物,生成一種生成物的化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種,生成物有兩種,不符合化合反

11、應(yīng)“多變一”的原則,不屬于化合反應(yīng),選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,故不符合題意;B、根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變?cè)瓌t可知,構(gòu)成催化劑的各原子沒(méi)有發(fā)生變化,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,故不符合題意;C、由微觀示意圖可知,金原子對(duì)一氧化碳分子有吸附作用,碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子有催化作用,可以對(duì)吸附的CO起催化作用,選項(xiàng)說(shuō)法正確,故符合題意;D、由微觀示意圖可知,該反應(yīng)的元素有鉬元素、碳元素、氧元素、氫元素、金元素,因此,反應(yīng)微觀模型中,除鉬外還有4種元素,故不符合題意。2、A【解析】A、硝酸銨與氯化銨均屬于銨態(tài)氮肥,均能與氫氧化鈣研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,不能鑒別,符合題意;B、去除粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

12、,可通過(guò)溶解、過(guò)濾,除去雜質(zhì),然后蒸發(fā)獲得精鹽,不符合題意;C、甲烷、一氧化碳、氫氣點(diǎn)燃后產(chǎn)物分別為二氧化碳和水,二氧化碳、水,故檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物可以鑒別,不符合題意;D、氯化鐵溶液呈黃色,氯化鈉溶液無(wú)色,故觀察溶液顏色可以鑒別,不符合題意。故選A。3、B【解析】A、由題干信息可知,竹炭是竹子的表層碳,經(jīng)過(guò)1400C以上的高溫處理,再經(jīng)過(guò)現(xiàn)代納米級(jí)技術(shù)加工而成,竹子和竹炭不是同一種物質(zhì),不符合題意;B、竹炭纖維含碳元素,屬于有機(jī)物,符合題意;C、竹炭纖維中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為:(126n):10n:(165n)=36:5:40,不符合題意;D、每個(gè)(C 6H10O5)n分子中含有6n個(gè)碳原

13、子、10n個(gè)氫原子、5n個(gè)氧原子,不含水分子,不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比。4、A【解析】A、化合反應(yīng)的通式是,所以生成物一定只有一種物質(zhì),符合題意;B、有單質(zhì)參加的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),也可能是化合反應(yīng),例如,一氧化碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳,不符合題意;C、分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng),不一定有氣體生成,不符合題意;D、生成兩種化合物的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng),也可能是其他反應(yīng),例如,碳酸分解生成二氧化碳和水,不符合題意。故選A?!军c(diǎn)睛】區(qū)分四種基本反應(yīng)類型方法是掌握它們各自的反應(yīng)通式,化合反應(yīng):,分解反應(yīng):,置換反應(yīng)

14、:,復(fù)分解反應(yīng):。5、C【解析】A、碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳、硫酸鈉和水,二氧化碳溶于水,且能和水反應(yīng)生成碳酸,用排水法收集到的氣體體積小于實(shí)際生成的氣體體積,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,不符合題意;B、已知反應(yīng)后溶液的質(zhì)量,但是稀硫酸的質(zhì)量未知,無(wú)法得出生成二氧化碳的質(zhì)量,繼而無(wú)法計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量,不符合題意;C、與足量氫氧化鈣反應(yīng),將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾、洗滌、干燥,得到m2g固體,即生成的碳酸鈣的質(zhì)量,再根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量即可計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量,可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,符合題意;D、與少量氫氧化鈣反應(yīng),碳酸鈉不能完全被轉(zhuǎn)化為沉淀,無(wú)法計(jì)算出碳酸鈉的實(shí)際質(zhì)量,不符合題意。故選C。6、A【解析】根據(jù)質(zhì)量

15、守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變,結(jié)合,可得出X的化學(xué)式為:NaClO3。故選A?!军c(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過(guò)程,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變,數(shù)目沒(méi)有增減。7、D【解析】A、煤的燃燒發(fā)生劇烈的氧化反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳等氣體,屬于化學(xué)變化;故選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、冶煉鋼鐵發(fā)生還原反應(yīng),有新物質(zhì)產(chǎn)生,屬于化學(xué)變化;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、食物腐爛發(fā)生緩慢氧化,有新物質(zhì)產(chǎn)生,屬于化學(xué)變化;故選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、冰塊熔化,沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生,屬于物理變化;故選項(xiàng)正確;故選:D。8

16、、B【解析】設(shè)與mg鎂反應(yīng)消耗硫酸的質(zhì)量為x,與mg鋅反應(yīng)消耗硫酸的質(zhì)量為y,x ,由此可以得出相同質(zhì)量的鎂和鋅,鎂可以消耗更多質(zhì)量的硫酸,所以剩余金屬一定是鎂,那么 要使鎂有剩余而鋅完全反應(yīng),則原來(lái)硫酸質(zhì)量x的取值范圍為:x。故選:B。9、D【解析】試題分析由題中信息知,Ax的值為38288218.故A錯(cuò)誤。B鍶屬于金屬元素。故B錯(cuò)誤。C鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62。故C錯(cuò)誤。D鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。故D正確??键c(diǎn)考查原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義及與元素周期表相關(guān)的知識(shí)。10、D【解析】A、聞氣體的氣味時(shí),應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味

17、,扇聞氣體氣味是正確的操作,不會(huì)造成安全事故,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈時(shí),不能用嘴吹滅酒精燈,應(yīng)用燈帽蓋滅,是正確的操作,不會(huì)造成安全事故,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、先預(yù)熱,再給試管內(nèi)的固體加熱,是正確的操作,不會(huì)造成安全事故,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;切不可把水注入濃硫酸中,這是因?yàn)闈饬蛩岬拿芏缺人螅绻砑禹樞蝾嵉?,那么水?huì)浮在濃硫酸上,又由于濃硫酸溶于水放出大量的熱,能使水沸騰,容易造成酸液飛濺,會(huì)造成安全事故,故選項(xiàng)正確。故選:D?!军c(diǎn)睛】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及

18、使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。11、D【解析】A、在溶解度曲線圖上,橫坐標(biāo)是溫度,縱坐標(biāo)是溶解度。溫度影響溶解度,所以不指名溫度,無(wú)法比較溶解度的大小,錯(cuò)誤;B、,10時(shí),甲、乙的溶解度相同,飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,溶液的質(zhì)量不確定,錯(cuò)誤;C、 20時(shí),甲的溶解度為40g, 溶解度是一定溫度下,100g溶劑里達(dá)到飽和時(shí),所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量,把30g甲放入50g水中,溶質(zhì)為20g,形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20g70100%28.6%,錯(cuò)誤;D、 將20時(shí)的甲、乙飽和溶液升溫至30,甲、乙的溶解度變大,溶液變成不飽和溶液,溶質(zhì)、溶劑的量都不變,溶液中溶質(zhì)的

19、質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變,正確。故選D。12、A【解析】A. 水果中含有豐富的維生素,但是不含蛋白質(zhì)、油脂等人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),不可以代替正餐,故錯(cuò)誤;B. 嚴(yán)格控制燃放煙花爆竹,可以減少空氣污染,故正確;C使用新型可降解塑料、減少白色污染,做法正確;D.調(diào)整能源結(jié)構(gòu),合理、有效地開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能等新能源,利于減少空氣中PM2.5含量,故正確;故選:A。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、10 MgF2 CE 2 最外層電子數(shù)不同 CO C 【解析】(1)已知A的相對(duì)原子質(zhì)量為19,且其質(zhì)子數(shù)為9,根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),所以粒子A核內(nèi)中子數(shù)為19-9=10;A為氟,常見(jiàn)化合價(jià)為

20、-1價(jià),而E為鎂元素,最外層兩個(gè)電子,所以化合價(jià)一般為+2價(jià),所以A與E形成化合物的化學(xué)式為 MgF2 。(2)粒子A、B、C、D、E中,元素是具有相同質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱,所以屬于同一種元素的是 CE;原子的電子層數(shù)決定周期數(shù),屬于第二周期的是原子的電子層數(shù)為兩層的,所以屬于第二周期的元素是AB,共 2種。(3)D、E化學(xué)性質(zhì)不同的原因是最外層電子數(shù)不同。(4)根據(jù)示意圖可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。上述反應(yīng)中,發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是得氧的,是 CO;反應(yīng)中碳元素由反應(yīng)前的+2價(jià)變成反應(yīng)后的+4價(jià),所以化合價(jià)升高的元素是 C。14、A、B、C 不飽和 降低溫度(或加入溶劑水) 【解析

21、】(1)在溶解度曲線圖上,橫坐標(biāo)是溫度,縱坐標(biāo)是溶解度。t3時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)锳BC。(2)t1時(shí),A的溶解度為40g, 溶解度是一定溫度下,100g溶劑里達(dá)到飽和時(shí),所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液,反之為不飽和溶液。將20g A物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是120g,是不飽和溶液;欲使t2時(shí)C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?,可采取的方法是降低溫度(或加入溶劑水)。?)在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和,不變的量有溶劑的量,溫度沒(méi)有改變,溶解度也沒(méi)有改變;將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和,蒸發(fā)

22、掉的是溶劑,溶質(zhì)的質(zhì)量不變。溶解度受溫度影響,蒸發(fā)過(guò)程中溫度沒(méi)變,溶解度也不變。點(diǎn)睛:在溶解度曲線圖上,溶劑的量都是100g,所以分析溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí),只需要比較溶質(zhì)的多少即可。溶解度變大時(shí),溶質(zhì)不變,溶解度減小時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量等于減小后的溶解度15、2:1 H2O 置換反應(yīng) 氯化氫分子 【解析】由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知:2Cl22H2O=O24HCl;【詳解】(1)該化學(xué)反應(yīng)中氯氣和氧氣的分子個(gè)數(shù)比=化學(xué)方程式計(jì)量數(shù)之比=2:1;(2)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是水(H2O):只由氫、氧兩種元素組成;(3)由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知:2Cl22H2O=O24HCl,該化學(xué)反符合“單質(zhì)+化合

23、物=新單質(zhì)+新化合物”屬于置換反應(yīng)。(4)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是:氯化氫分子。16、鐵銹逐漸消失,無(wú)色溶液變成黃色;Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O;有氣泡產(chǎn)生;Fe+2HClFeCl2+H2。【解析】生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,開(kāi)始時(shí)觀察到的現(xiàn)象是鐵銹溶解 ,形成黃色溶液。發(fā)生的化學(xué)方程式是Fe2O3 +6HCl=2FeCl3 + 3H2O。反應(yīng)一段時(shí)間后,又觀察到的現(xiàn)象是鐵釘逐漸減少,產(chǎn)生大量氣泡,形成淺綠色溶液。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe +2HCl=FeCl2 + H2。點(diǎn)睛本題主要考查除銹原理。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7

24、分,共14分)17、酒精燈 AE 2KClO32KCl+3O2 Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O 能溶于水 【解析】(1)裝置圖A中標(biāo)號(hào)的儀器名稱是酒精燈; (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶較純凈的氧氣時(shí),反應(yīng)物是固體,需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅梢杂孟蛏吓趴諝夥ㄊ占?,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KClO32KCl+3O2。(3)氧氣具有助燃性,所以可將帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,若木條復(fù)燃,證明氧氣已滿;(4)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,所以常用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w;化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO

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