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1、PAGE3師恩難忘基礎(chǔ)練習(xí)一、填空題。1、看拼音寫詞語。nindao()lolao()tni()nw()rn()uihn()2、把下列詞語補(bǔ)充完整,并按要求填空。娓娓()()引()()勝恭恭()()戛然()()身()其()春雨()()(1)()一詞多用來指風(fēng)景或作品等,引人進(jìn)入佳境。(2)我由()這個成語,想到了成語(),它們意思相近,都形容善于講話,使人愛聽。3、完成下列句子練習(xí)。(1)提到老師,我想到了兩句詩:_(2)仿寫句子。老師是一盞燈,照亮了通往知識殿堂的道路。老師是石級,_。老師是_,_。4、課內(nèi)探究平臺。(1)“十年樹木,百年樹人”中兩個“樹”的意思分別是_和_。這句話的意思是(
2、)。(將序號填在括號里)A、十年的時間可以培育一棵樹木,一百年的時間可以培養(yǎng)一個人才。B、比喻培養(yǎng)人才是長久之計,也表示培養(yǎng)人才很不容易。(2)“我仍然像40年前的小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地向他行禮?!边@句話表達(dá)了作者_(dá)之情。如果是你,你會對田老師說_。(3)“十年樹木,百年樹人?!蹦阏J(rèn)為這句話可以送給誰為什么_參考答案一、1、念叨姥姥停歇醒悟滋潤拐杖2、動聽人入敬敬而止臨境點點(1)引人入勝(2)娓娓動聽繪聲繪色3、(1)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(2)承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登的腳步火種點燃了學(xué)生心頭的希望之火4、(1)種植培育培養(yǎng)B(2)對老師的尊重老師,您的教誨之情我終生難忘,您永遠(yuǎn)是我的老師。(答案不唯一)(3)例:這句話可以送給老師,因為老師培養(yǎng)學(xué)生
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