探究平面鏡成像特點 同步教案 初中物理滬粵版八年級上冊（2022-2023學(xué)年）

1、3.3 探究平面鏡成像特點教學(xué)目標1.知道平面鏡成像的特點。2.會應(yīng)用平面鏡成像的特點分析解釋簡單的現(xiàn)象。3.知道什么是凹面鏡和凸面鏡以及它們對光線的作用。教學(xué)重難點教學(xué)重點：平面鏡成像特點的探究過程。教學(xué)難點：平面鏡成像實驗的設(shè)計與操作。教學(xué)過程一、引導(dǎo)構(gòu)建（一）什么是平面鏡觀察課本圖326，思考：a圖說明鏡子有什么作用？b圖說明鏡子有什么作用？想一想：除了穿衣鏡，還有哪些物體也可當(dāng)作平面鏡使用？請寫在下面： 。我們把反射面呈 的鏡子叫做平面鏡。面對平面鏡我們能夠看到自己的 。（二）探究平面鏡成像的規(guī)律（1）提出問題：平面鏡成像有什么特點？（2）猜想與假設(shè)：仔細照鏡子，將鏡中的像與你自己相比

2、有什么特點？猜想：像的大小與物的大小有什么關(guān)系？像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離有什么關(guān)系？像的左右與物體的左右一致還是相反？物體在平面鏡中所成的像能不能呈現(xiàn)在光屏上？（3）進行實驗，收集實驗證據(jù)：實驗器材：直尺、玻璃板、三角尺、蠟燭、火柴、鐵夾、紙實驗步驟：A、按圖組裝，注意保持鏡面與直尺垂直；B、用另一只蠟燭從鏡后向像靠攏，使二者重合，測量物的大小和像的大小。C、測像距，物距。D、觀察物和像的左右有什么關(guān)系？ E、將一張紙（光屏）放在像的位置上，在紙上能呈現(xiàn)出像嗎？試一試。實驗記錄：蠟燭A長度/cm蠟燭B長度/cm蠟燭A到鏡面距離cm蠟燭B到鏡面距離cm（4）分析與論證，得出結(jié)論：請將你依

3、據(jù)實驗的現(xiàn)象分析得到的結(jié)論寫在下面的空中。像與物的大小 ，像與物到鏡面的距離 ，像與物的左右 ，平面鏡所成的像 （填“能”或“不能”）呈現(xiàn)在光屏上。（5）實驗思考：在實驗中我們測量像的大小是采用了什么方法？實驗中我們用玻璃板，而不用平面鏡，為什么？什么是虛像？什么是實像？相同點：不同點：現(xiàn)在你能準確無誤地找出圖327（a）的像嗎？請說明理由。（三）平面鏡成像的規(guī)律的應(yīng)用（1）閱讀課本內(nèi)容，思考并回答下列問題：生活中： ； 體育中： ；軍事中： ； 玩具中： ；（2）聯(lián)系生活實際，相互交流。（3）你能再列舉一些有關(guān)平面鏡成像的應(yīng)用實例嗎？（四）各種面鏡（1）除了平面鏡能成像，表面是凸面或凹面的鏡子能成像嗎？請舉例。（2）做一做 ：分別將一把不銹鋼勺子的凸面或凹面對著自己，觀察自己的像，說出兩次看到的像的差別？（3）閱讀課本，找出球面鏡、凸