《中國的地理差異》優(yōu)教學案 省賽獲獎

1、PAGE5中國的地理差異優(yōu)教學案（第2課時）【學習目標】1通過閱讀P5-6，結(jié)合圖，掌握中國四大區(qū)域的位置及劃分原則。學習任務及展示自主學習法、導學法、對比分析法和分組合作討論。學習過程【自主學習】閱讀教材內(nèi)容，完成下列問題：一、四大地理區(qū)域1地理區(qū)域（1）地理區(qū)域劃分的原因：我國的地理差異很大，為了方便認識，人們根據(jù)，把我國劃分成不同類型的地理區(qū)域。（2）舉例說出下列地理區(qū)域類型自然區(qū)：。經(jīng)濟區(qū)：。文化區(qū)：。2四大地理區(qū)域的劃分綜合地理位置、自然地理、人文地理的特點，可以將我國劃分為四大地理區(qū)域，即北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)。讀教材p5，結(jié)合我國的四大地理區(qū)域圖，完成表格。區(qū)域分

2、界線主導因素南方地區(qū)和北方地區(qū)北方地區(qū)和西北地區(qū)青藏地區(qū)【合作探究】小組合作完成下列問題通過對四大地理區(qū)域的學習，快速識記四大地理區(qū)域的分界線，并在上圖中標注出來，比比誰畫得又快有準，小組畫完之后，相互探討交流中國四大地理區(qū)域與它們各自的地理位置、自然地理、人文地理有什么區(qū)別？【達標檢測】1根據(jù)不同的標準，可以將我國劃分為不同類型的地理區(qū)域，下列地理區(qū)域?qū)儆诮?jīng)濟區(qū)的是A黃土高原B滬寧杭T業(yè)基地C溫帶季風氣候區(qū)D張家界風景區(qū)讀“我國四大地理區(qū)域分布圖”，完成24題。2圖中山脈構(gòu)成的地理分界線是A1月份0等溫線B400mm年等降水量線C半濕潤地區(qū)與半干旱地區(qū)的分界線D西北地區(qū)與北方地區(qū)的分界線3丁

3、地區(qū)主要的農(nóng)業(yè)部門是A種植業(yè)B畜牧業(yè)C林業(yè)D漁業(yè)4丙區(qū)域和其他區(qū)域劃分的主要依據(jù)是A氣溫B降水C季風D地勢家住上海的小華同學設計了暑期四條游覽線路。讀下圖，回答5、6題。5四條游覽線路中，穿過我國不同干濕地區(qū)數(shù)量最多的是（）ABCD6若按路線游覽，下列景象可能為途中看到的是（）A銀裝素裹的大地B茫茫的沙漠C金燦燦的稻田D蜿蜒的長城【拓展閱讀】中國的區(qū)域劃分中國作為一個幅員遼闊的國家，大致上可以劃分為5個區(qū)域，即東、西、南、北、中?？紤]到中國邊界形狀的特點，東北可以作為一個地區(qū)，再考慮到青藏高原的特點，青藏地區(qū)可以作為一個地區(qū)，因此，中國的一級地理區(qū)域劃分應為：東北、華北、西北、青藏、西南、華南、東南、華東和華中。華南、西南和東南可以合稱南方地區(qū)；東北、華北和西北可