《有人臉的器物》名師教案

1、PAGE5有人臉的器物名師教案大連市甘井子區(qū)龍泉小學(xué)翟冠群教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：通過(guò)鑒賞古今有人臉的器物，了解人它們的特點(diǎn)及表現(xiàn)手法，能利用泥板成型等陶藝技法制作一件夸張有趣的人臉造型器物。2、過(guò)程方法：在觀察、分析、時(shí)間、探究中了解陶藝造型知識(shí)，利用泥板成型及捏、揉、搓、壓、刻等泥塑手法，制作有人臉的器物。3、情感目標(biāo)：感受人臉器物的藝術(shù)魅力，了解陶藝技法。教學(xué)重點(diǎn)：以泥板成型法為主，綜合運(yùn)用捏、揉、搓、壓、刻等泥塑裝飾手法，表現(xiàn)有人臉的器物。教學(xué)難點(diǎn)：泥板的薄厚與拼接、人臉表情的夸張變化及與器物的有機(jī)結(jié)合。教學(xué)用具：陶泥、課件、濕抹布、泥塑刀等。學(xué)生用具：陶泥、濕抹布、泥塑刀等。教學(xué)過(guò)程

2、：一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒。二、講授新課（一）作品欣賞1、播放課件，出示大禾人面銅方鼎和人頭形器口彩陶瓶圖片。師：今天上課之前老師給大家欣賞兩個(gè)古代的藝術(shù)作品，請(qǐng)同學(xué)回答一下這兩件作品有什么不同之處。播放微課介紹。那么通過(guò)老師的介紹，大家都了解了這兩幅作品，那么他們的相同之處是哪呢生：都有人臉的裝飾。師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作有人臉的器物。板書(shū)課題：有人臉的器物。師：人臉器物是人類(lèi)文化的產(chǎn)物，是集雕刻、繪畫(huà)工藝于一身的，適合裝飾和佩帶的工藝品，世界上各個(gè)國(guó)家都有其獨(dú)特的人臉裝飾藝術(shù)。書(shū)上的這幾件人臉?biāo)囆g(shù)品都具有極強(qiáng)的藝術(shù)魅力。2、播放課件，欣賞現(xiàn)代臉飾陶藝作品。不僅中國(guó)有，古今中外許多藝術(shù)家都喜歡用

3、人臉來(lái)裝飾器物。我們看下面的圖片，教師簡(jiǎn)析。（二）方法探究1、播放課件，出示教師范作圖片。仔細(xì)觀察：（1）這個(gè)什么裝飾都沒(méi)有的筆筒好看么（2）如果把夸張的五官裝飾在這個(gè)普普通通的筆筒上，會(huì)怎樣呢（同桌之間可以小聲的交流一下。）生：略。小結(jié)：表情夸張、造型各異、美觀實(shí)用。2、你最喜歡哪一件。想一想，人臉裝飾在器物的什么位置生：略。3、回憶之前所學(xué)習(xí)過(guò)的泥塑技法，播放課件，二年級(jí)學(xué)習(xí)的和媽媽在一起，三年級(jí)學(xué)習(xí)的別致的小花瓶和一張奇特的臉，今天老師來(lái)教大家一種新的泥塑技法，泥板成型法，播放視頻。4、欣賞其他學(xué)生的作品。生：略。三、作業(yè)提示1、發(fā)揮想象力，綜合運(yùn)用所學(xué)的方法設(shè)計(jì)制作一個(gè)表情豐富的人臉裝飾的器物。2、以同伴合作或獨(dú)立創(chuàng)作的形式來(lái)完成，合作創(chuàng)作要注意合理分工。四、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)輔導(dǎo)要點(diǎn)。1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽動(dòng)手及創(chuàng)意。2、指導(dǎo)部分學(xué)生進(jìn)行器物的造型及人臉表情的夸張變化設(shè)計(jì)。3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意保持良好的做陶習(xí)慣。五、教學(xué)總結(jié)1、學(xué)生作品