我的團隊我的班(班會)

1、我們的111班主題班會第一頁，共三十五頁。 現(xiàn)在，我們同在一個班集體，我們的共處的時間不是短短的幾個小時，而是整整一年半； 我們之間的關(guān)系不是萍水相逢，而是朝夕相處； 我們的目的地不是某個簡單的地方，而是影響到我們一生的夢想； 我們前進(jìn)的動力需要全體成員的團結(jié)協(xié)作和共同努力。 我們是： 111班第二頁，共三十五頁。什么是集體？集體：是一個有組織的群體。特征：有：共同的奮斗目 標(biāo)，有規(guī)章制度和紀(jì)律約束 正確的輿論及成員之間的相互協(xié)作第三頁，共三十五頁。哪幅圖片最能令你聯(lián)想起集體這個概念132第四頁，共三十五頁。你理想中的家（班集體）是什么樣子？以及你對111班的期望一、我心中的家：我在敘述:第五

2、頁，共三十五頁。我的111班同學(xué)互幫互助,團結(jié)友愛學(xué)習(xí)氛圍團隊精神師生關(guān)系第六頁，共三十五頁。同學(xué)互幫互助,團結(jié)友愛在生活中 互相關(guān)心，關(guān)注身邊每一位家人 困難來臨，我們就是家人，一起度過 矛盾產(chǎn)生時，記得溝通并給予寬容和理解在學(xué)習(xí)中 首先嚴(yán)格要求自己，按老師的要求完成任務(wù) 做好自己，才能更好的幫助班上的其他同學(xué) 學(xué)習(xí)中只要我會的，我要讓你也會。 只要我懂的，我要讓你也懂。111班不拋棄、不放棄任何一員！ 第七頁，共三十五頁。學(xué)習(xí)上課上機寢室錄屏作業(yè)第八頁，共三十五頁。第九頁，共三十五頁。第十頁，共三十五頁。第十一頁，共三十五頁。第十二頁，共三十五頁。生時何必久睡， 死后自會長眠不拼搏一生白活

3、， 不苦不累學(xué)習(xí)無味第十三頁，共三十五頁。團隊精神增強班集體的凝聚力自覺維護集體榮譽讓個性在集體中張揚第十四頁，共三十五頁。梭子魚、蝦和天鵝 一天，梭子魚、蝦和天鵝，出去把一輛小車從大路上拖下來。三個家伙一起負(fù)起了沉重的擔(dān)子，它們用足勁兒，身上青筋暴起，但是無論它們怎么拖呀拽呀，小車還是在老地方一點兒也沒有移動。這并不是因為小車重得動不了，而是另有緣故：天鵝使勁往上向天空提升，蝦一步一步向后倒退，梭子魚又朝著池塘拉去。增強班集體的凝聚力第十五頁，共三十五頁。說一說剛才的寓意給了你什么啟示？凝聚力增強班集體的凝聚力第十六頁，共三十五頁?！傲魃巢荒芫鄢伤?，建材的團結(jié)才能建起巍峨的大廈?！蹦闶侨绾卫?/p>

4、解這句話的？?凝聚力增強班集體的增強班集體的凝聚力第十七頁，共三十五頁。思考凝聚力是指一個集體能吸引住其成員的所有力量。 什么是班集體的凝聚力？增強班集體的凝聚力第十八頁，共三十五頁。怎樣建立起一個有凝聚力的班集體呢？ 團結(jié)奉獻(xiàn)增強班集體的凝聚力第十九頁，共三十五頁。話題討論 我該怎么辦?王華和朋友約好周日去爬山游玩，這是他夢寐以求的愿望，心中異常高興。今天，學(xué)校通知周日組織籃球運動會，要求各班學(xué)生無故不得請假，活動之后評選先進(jìn)班級，王華聽到通知后，心中七上八下，放棄與朋友的游玩不甘心，不參加學(xué)校運動會又怕受到老師和同學(xué)們批評，一時不知如何是好，心里煩躁不安。 第二十頁，共三十五頁。自覺維護集

5、體榮譽 這句話說明了什么道理？ “放進(jìn)一滴紅顏料，可以染紅一杯清水”第二十一頁，共三十五頁。同學(xué)們按統(tǒng)一要求穿上校服，戴好校牌，唯獨張小巖未穿校服，在全班整齊的隊伍中格外引人注目。值周同學(xué)給他所在的班級扣了1分。事后，同學(xué)們批評他給班集體抹了黑，他還不服氣說：“我昨天晚上洗的校服沒有干，怎么穿?別的班不是也有沒穿校服的嗎? 他給集體帶來了 第二十二頁，共三十五頁。 學(xué)習(xí)中，一人玩游戲，就會影響班上第二個，第二個就會有第三個，然后一群人，最后可能影響整個班第二十三頁，共三十五頁?！扒送?，則得千人力；萬人異心，則無一人之用” 這句話說明了什么？自覺維護集體榮譽?自覺維護集體榮譽 第二十四頁，共

6、三十五頁。為什么提倡在集體中張揚個性？集體個人一個優(yōu)秀的班集體，是由個性各異的人組成的。各人的優(yōu)點、特長越能夠充分發(fā)揮，集體就越堅強、團結(jié)和優(yōu)秀。讓個性在集體中張揚第二十五頁，共三十五頁。師生關(guān)系融洽尊師愛生，相互配合，注重溝通民主平等，亦師亦友，和諧親密共享共創(chuàng)，教學(xué)相長，一起成長第二十六頁，共三十五頁。身邊的故事這里有沒有你？ 歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的；不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽的事的；同學(xué)被老師表揚，不加以鼓勵反而起哄的；課堂上故意大聲回答問題，影響別人聽課的；做練習(xí)、作業(yè)碰到難題時，不經(jīng)思考就馬上問同學(xué)，或干脆抄別人的；同學(xué)有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆拿作業(yè)本讓別人抄的；上課聽

7、不懂時，干脆不聽了，講話、看課外書或睡覺的；被老師叫起來，一問三不知；要改正第二十七頁，共三十五頁。身邊的故事這里有沒有你？老師犧牲時間幫助你復(fù)習(xí)，你不但感激反而埋怨、不耐煩考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題；明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不肯虛心接受批評；肆意揮霍父母的血汗錢，一味追求物質(zhì)享受；從不記得父母和老師給自己的愛，一旦師長疏忽，似乎全世界最可憐的人就是自己；浪費寶貴時間，來到學(xué)校只想著談天說笑，混日子；參加競選落選了，就覺得自己總不如別人、不思進(jìn)??；要改正第二十八頁，共三十五頁。 努力做到了， 將來第二十九頁，共三十五頁。工作環(huán)境第三十頁，共三十五頁。班級聚會第三十一頁，共三十五頁。班級宣言 環(huán)境優(yōu)雅，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，積極進(jìn)取，團結(jié)友愛， 樂于奉獻(xiàn)。為創(chuàng)建進(jìn)步和諧T130班而努力。我們都在同一條船上，如果沒有目標(biāo)，任何風(fēng)向都不是順風(fēng)。長風(fēng)破浪應(yīng)有時，直掛云帆濟滄海。第三十二頁，共三十五頁。我盡我力為班添光彩！希望T130班的全體同學(xué)第三十三頁，共三十五頁。第三十四頁，共三十五頁。內(nèi)容總結(jié)我們的111班。有：共同的奮斗目 標(biāo)，有規(guī)章制度和紀(jì)律約束。做好自己，才能更好的幫助班上的其他同學(xué)。只要我懂的，我要讓你也懂。111班不拋棄、不放棄任何一員。“流沙不能聚成塔，建材的團結(jié)才