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文檔簡介

1、Word - 3 -小班主題教案：可愛的小雞教案及教學反思活動目標1.練習聽信號向指定方向跑，進展跑的能力和動作的協(xié)調性。2.在信號聲中，色彩的對應，迅速找到奔走方向。3.體悟協(xié)助好伴侶解決困難的樂趣。4.愛慕參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。5.體悟嬉戲的歡樂?；顒又仉y點1.活動重點：向指定方向活目標迅速地跑。2.活動難點：向指定方向活目標迅速地跑?；顒宇A備1.用紅、黃、綠皺紙捻成的小蟲。2.蘿卜、青菜、蘑菇、母雞圖片各一張。3.綠筐3個。4.紅、黃筐各一個。5.泡沫墊36塊?；顒舆^程(一)預備部分1.幼兒自由開火車進場。2.聽音樂做小雞操。小雞操小雞小雞走走走，餓得肚子咕咕叫，看到小蟲快吃

2、掉。小雞小雞走走走，歇息歇息喝喝水，身體棒棒來做操。擺擺手，彎彎腰，做個健康的雞寶寶!(二)練習部分1.老師介紹嬉戲場景。師：小雞們，我們一起去看看好伴侶蘿卜娃娃、蘑菇娃娃、和青菜娃娃吧。(老師帶領幼兒漸漸跑到蔬菜寶寶家，與蔬菜好伴侶打招呼。2.師：聽，是誰在哭?好似是青菜娃娃哭了，我們一起去瞧瞧吧!師：哎呀，本來是許多蟲子在欺侮青菜娃娃，我們怎么辦呢?嬉戲小雞捉蟲子。(1)老師一邊介紹嬉戲，一邊示范嬉戲玩法。教案來.自:大;考吧幼.師網，小雞每次捉一條蟲子，捉好后送到綠筐里。要求小雞在捉蟲子時不要擠在一起。(2)請12名幼兒示范嬉戲。(3)幼兒集體嬉戲，把蟲子捉完。(4)幼兒再次嬉戲。(在青菜、蘿卜、蘑菇的家里放上紅、綠、黃三種不同色彩的蟲子，增強紅、黃筐各一個。)提醒幼兒，可以跑到青菜、蘿卜和蘑菇家捉蟲子，要把不同的蟲子分類放回不同的筐中。(三)結束部分聽音樂做放松運動。教學反思基于小班幼兒熟悉色彩的基礎，紅、黃、藍三色是小班幼兒能把握熟悉的色彩，所以在活動中設計的小蟲也采納了這三種主色彩，在抓小蟲分類過程中無數(shù)幼兒都能根據(jù)要求舉行分類，并且分類正確。但是還是不排解存在個別幼兒分類錯誤的現(xiàn)象，浮現(xiàn)這種狀況，會要求在重新舉行嬉戲，重新舉行分類，以鞏固對色彩的熟悉和物品的分類。想在美術活動中，也多涉及一些色

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