中班游戲動(dòng)物之家教案反思

1、中班游戲動(dòng)物之家教案反思這是中班游戲動(dòng)物之家教案反思，是優(yōu)秀的中班游戲教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒在動(dòng)物之家中，通過(guò)自主探究各種器材的不同玩法，體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，進(jìn)展攀爬、跳、平衡等根本動(dòng)作。2、培育幼兒自主活動(dòng)的力量，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與體育游戲的主動(dòng)性、制造性。3、引導(dǎo)幼兒初步把握日常生活中的XXX。4、初步培育幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的力量。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：進(jìn)展攀爬、跳、平衡等根本動(dòng)作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。難點(diǎn)：幼兒能自主地參與，并探究不同的玩法。設(shè)計(jì)思路：1、本次活動(dòng)設(shè)計(jì)依據(jù)：區(qū)域性體育活動(dòng)它是一種把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地區(qū)域化并以區(qū)域?yàn)楦组_(kāi)展的體育活動(dòng)，它轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的活動(dòng)方

2、式，變其次在活動(dòng)中我讓幼兒依據(jù)自己的愛(ài)好和需要自由選擇不同的器具進(jìn)入不同的區(qū)，并依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、力量和水平確定自己的活動(dòng)方式，并自由結(jié)伴進(jìn)行不同的嘗試與探究體驗(yàn)，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己最高制造力量的時(shí)機(jī)，其間老師沒(méi)有對(duì)孩子更多的約束，多的是觀看，少的是直接指導(dǎo)與示范，保證孩子在寬松的氣氛中自主地活動(dòng)，體驗(yàn)自主運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。（2）以游戲的情景方式吸引孩子主動(dòng)參與活動(dòng)本次活動(dòng)將幼兒進(jìn)展所需的跳動(dòng)、攀、爬、平衡等根本動(dòng)作訓(xùn)練設(shè)置在動(dòng)物之家的游戲情景中予以呈現(xiàn)，通過(guò)讓幼兒模擬、扮演喜愛(ài)的小兔、烏龜、小猴、小羊的動(dòng)物角色，自主地選擇所需器具，自主地布置場(chǎng)地，自主地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，從而在這活潑活潑的游戲情景創(chuàng)設(shè)下

3、，促使孩子主動(dòng)地參與。（3）注意材料的豐富、多層次性，感受運(yùn)動(dòng)的野趣在本次活動(dòng)中我為孩子提供了豐富多樣的各種運(yùn)動(dòng)器具如墊子、圈、沙包、布碟、布繩、布袋、蘑菇墩等等，也有一些輔助的材料如毛絨玩具、椅子、小水桶、橡皮精、幼兒自帶的小背包等等，更有一些具有野味自然的材料如鵝卵石、竹梯、紙板箱、紙棒、輪胎等等都在這兒匯合了，都成了孩子本次活動(dòng)的主材料，目的是為孩子提供充足的豐富的自選空間，讓孩子嘗試?yán)煤枚喾N材料，進(jìn)行探究與制造，增加了運(yùn)動(dòng)的趣味性。此外本次活動(dòng)挖掘利用了園外的自然環(huán)境作為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，讓孩子走出幼兒園這一固定空間，走入了街心小花園，體驗(yàn)了一種野趣。如此這般利用園外資源，滿意了幼兒親近自然

4、、擴(kuò)大活動(dòng)空間的愿望，使幼兒運(yùn)動(dòng)的熱忱進(jìn)一步高漲。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、代表四個(gè)區(qū)的動(dòng)物標(biāo)志（猴、羊、兔、烏龜）。2、器具：墊子、塑圈、竹梯、沙包、紙棒、布繩、輪胎、爬板、繩子等。3、輔助材料：毛絨玩具、小桶、鵝卵石、橡皮筋、椅子、小背包等?；顒?dòng)場(chǎng)地：園外小花園（如逢雨天在底摟大廳進(jìn)行）活動(dòng)流程：調(diào)動(dòng)身心：搬運(yùn)器材入場(chǎng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境：師生布置場(chǎng)地根本活動(dòng)：分散自主活動(dòng)放松活動(dòng)：整理器械活動(dòng)過(guò)程：（一）調(diào)動(dòng)身心：搬運(yùn)器材入場(chǎng)（如逢雨天幼兒模擬動(dòng)物進(jìn)入底樓大廳）師引導(dǎo)今日小猴、小羊、小兔、烏龜邀請(qǐng)我們?nèi)ネ妫覀円黄鹑ズ脝?？師幼一起合作搬運(yùn)器材進(jìn)入小花園。教學(xué)反思：新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的根底上得到進(jìn)展?；顒?dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在主動(dòng)快