中班班主任工作總結(jié)

1、Word 中班班主任工作總結(jié) 總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過它，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作狀況，可以正確熟悉以往工作中的優(yōu)缺點;可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。下面是我給大家整理的中班班主任工作總結(jié)，盼望大家喜愛! 中班班主任工作總結(jié)1 在忙勞碌碌中一學期又將結(jié)束了，在我班三位老師的共同努力下，各方面工作都開展得相當順當，也取得了必需的成果。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每一天都在提高，從而促進了他們在原有水平上的進展。回顧這一學期的工作，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下頭從幾個方面來談一談我本學期所做的一些工作： 一、班級情景 我班現(xiàn)有幼兒3

2、1名，其中男20名，女11名。幼兒大多活潑開朗，在自理本領(lǐng)、學習態(tài)度、日常行為習慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的職責意識和學習進取性，提高尤為突出。 二、教學方面 從本班幼兒的實際情景動身，細心支配好每周方案活動資料，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人。在課前的教具預備要充分、資料要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一齊，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡便、開心的學習環(huán)境。讓幼兒學會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。 三、常規(guī)教育方面 1、禮貌 先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并

3、嚴格要求自我的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講禮貌的好孩子，能友好與他人相處。 2、課堂活動紀律 從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī);不許任憑下位、回答問題時要舉手、并學會敬重他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。 3、衛(wèi)生習慣 每一天堅持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情景，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動資料和運動量明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自我的被褥衣

4、物。 四、業(yè)務(wù)學習方面： 我深刻地熟悉到，時代在進展，社會在提高，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學習，不斷充實自我，解剖自我，分析自我，正視自我，不斷為自我充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學問水平。 五、家園溝通 1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景。 經(jīng)過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。 2、準時向家長反映幼兒在幼兒園的情景表現(xiàn)，準時取得家長的親密協(xié)作。 3、在與家長溝通時應(yīng)留意熱忱有禮、對待特別情景要冷靜、有條理地進行溝通。 4、工作上加強互動，對家長的提議虛心聽取。 5、結(jié)合每月開展的主題教育

5、活動，引導家長關(guān)注活動進展，并能主動參加到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。 六、存在不足： 1、本學期有時候有因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成” 2、工作中更嚴格的要求自我努力提高自我分析問題本領(lǐng)和科研本領(lǐng)。 七、今后工作規(guī)劃： 1、進取、仔細開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。 2、珍惜教學機會，加高校習力度：一是堅持工作熱忱，連續(xù)加強自身科學文化學問的學習;二是虛心謹慎，連續(xù)加大向領(lǐng)導和各位老師的學習 以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我必需再接再厲，努力工

6、作。在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的提高。 中班班主任工作總結(jié)2 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又過了一個學期，幼兒園班主任工作總結(jié)。在這個學期中，我的班級依舊保持著團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣。詳細體現(xiàn)在以下幾點： 一、教育教學工作 1、仔細備課，提前做好備課工作。備課是確保教育活動能順當完成的前提。我每次備課前都會與平衡班老師先爭論，確保目標的全都性。每次的教案都會仔細寫，做到目標明確、條理清楚。 2、細致、仔細地做好每一個孩子的觀看記錄仔細做好保育工作。每天晨檢、午檢都能細致地觀看、記錄。一旦發(fā)覺幼兒遲到、曠課，都能準時聯(lián)系家長詢問緣由;孩子入園后，每天都在觀看他們

7、的動向，了解的他們的學習、生活、性格，更關(guān)懷他們的身體健康狀況，只要發(fā)覺有誰不舒適，就能準時通知家長，并送到四周診所就醫(yī)，特別病癥的馬上上報，能盡限度保證萬無一失。總之，不論在何時都會仔細地觀看孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中。班主任工作總結(jié) 二、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我選擇了一些有特點的裝飾布置，為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。同時我還依據(jù)課堂要求制作大量的教具。 三、組織大型活動 1、文藝匯演這是這個學期的第一項大活動。為了排練好這個節(jié)目，我?guī)状紊眢w不舒適也沒有休息過一天，即使家務(wù)繁忙也

8、能做到教學、排練兩不誤，為的是不耽擱本班的工作。我崇尚吃苦耐勞的精神為的是培育孩子們良好人格形成，工作總結(jié)幼兒園班主任工作總結(jié)。正是有了我們老師的付出，才會有共同努力和相互協(xié)作的班集體，在這次演出中我們的小演員們的精彩表演博得了廣闊鄉(xiāng)親們的陣陣喝彩。 2、六一繪畫競賽為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動，我們中心進行了繪畫競賽活動。既然是繪畫競賽，就要讓孩子們體現(xiàn)出繪畫水平的超群。我們利用平常的教學和中午的午休時間，輔導孩子們繪畫，最終我們班的選手用自己的巧手畫出了一幅顏色明麗，構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫，獲得了中心幼兒園畫賽一等獎。 四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育盡管我平常忙于教學工作，也不放棄我們班的衛(wèi)生保健

9、工作，盡量做到每一個工作都很符合衛(wèi)生制度。教育他們科學飲食，了解日常事物的基本養(yǎng)分成分，一日三餐均衡搭配;不吃三無食品少吃零食。還特別留意孩子們的常規(guī)培育，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提示淘氣的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差呀! 五、平安工作 平安工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的擔心全隱患檢查，每天課堂，晨檢、午檢，放午學、放晚學時間，依據(jù)詳細狀況對幼兒準時進行平安教育，并教給孩子們正確的自我愛護的方法和力量。如發(fā)覺問題即使上報。我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)平安舒適的學習、生活環(huán)境。 六、家長工作 幼兒園

10、教育是一個簡單的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順當也顯的特別重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理得特別好，我的秘訣就是把年輕的家長當作兄妹、年長的當作長輩，我們敬重了她們，到處為他們著想，家長也就會特別支持我們的工作了，比如這次六一文藝匯演，我原來不想讓家長破費買一套很貴的衣服，但是家長說注意的舞臺效果，錢是小事。還有這次六一繪畫競賽，我說雖然只一張畫可家長要買許多的，要花好多錢的。我們知道學畫畫是很費錢的，可家長特別慷慨地買了繪畫所需的材料和工具，而且都是超市里最貴的貨。這些都讓我好感動，假如說同事

11、之間的相互協(xié)作和支持我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的協(xié)作和支持就是我開展工作的動力。 中班班主任工作總結(jié)3 孩子們也告辭幼兒園，進入暑假了，而我們的工作也是告一段落，這一個學期，在疫情下，和之前有很大的不同，但是我們也是仔細去做好，確保了孩子們的平安，同時也是把教學的任務(wù)完成，讓孩子們得到成長和收獲，而我們也是經(jīng)過了不一樣的學期，讓我感受到無論是遇到什么困難，只要自己情愿去努力，去處理，總會有方法去做好工作的，對此我也是就這學期的個人工作來總結(jié)下。 過年的時候還想著這學期該如何和孩子們?nèi)プ鲆恍┗顒樱ザ冗^一個個美妙的節(jié)日，但是疫情卻變得嚴峻起來，我們幼兒園開學的時間也是不知在什么時候，孩

12、子們也是在家里為防控疫情做著自己能做的事情，而孩子們也是很乖巧，我們幼兒園也是沒有發(fā)生疫情，同時到了開學的時候，孩子們也是有了許多好的習慣，懂得去洗手，知道要帶好口罩，遇到?jīng)]帶口罩的也是會指出來，而這些除了家長們的協(xié)作，我們老師也是樂觀的通過視頻的方式把防控的一些學問，一些去講解給孩子們，讓孩子們更好的協(xié)作好。而視頻溝通的方式也是讓我們更好的了解孩子們的狀況，一些學問也是在直播里面去教給孩子們，雖然不能回到幼兒園來做活動，來學習，但是這種方式，也是得到家長們的確定，同時孩子們也是愿意與家長一起來聽課，來學到學問。 進入到幼兒園之后，我們也是仔細的做好防控工作，雖然疫情是得到了緩解，但是我們也是

13、擔憂，也是要對孩子們?nèi)ヘ撠?，同時避開復發(fā)導致危急，做好了消毒的工作，并且對于其他的一些傳染病，一些孩子們簡單感染的疾病也是做好了防控，孩子們也是有了一個好的衛(wèi)生習慣，讓我們也是少了許多的操勞，這些習慣的養(yǎng)成也是讓孩子們對于自己的狀況有了更多的了解，遇到不舒適的時候，也是會準時的和我們老師說，教學方面，中班的孩子也是任務(wù)重了一些，而且這學期也是時間比較的短，但是我們也是樂觀的去做好教學，通過一些活動，嬉戲以及課堂的教學，來讓孩子們學到學問。而個人也是做好了工作，同時我也是發(fā)覺到自己有一些要去改進的地方，有去轉(zhuǎn)變。 下半年，孩子們也是要進入大班了，跟班上的我也是要連續(xù)的努力，利用好暑假的一個時間去

14、多學習，提升自己教學的力量，來讓自己把大班的教學做的更精彩。 中班班主任工作總結(jié)4 中班下期工作即將結(jié)束，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下： 保育方面 三位老師默契協(xié)作做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴格執(zhí)行消毒制度，并準時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學期我們在注意培育幼兒的生活自理力量的同時還特殊留意在一日生活中滲透平安自我愛護教育， 教育方面 在教學活動中：老師之間能夠相互取長補短，發(fā)揮自己的特長，依據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學方案，在遇到問題時老師們能夠

15、共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學任務(wù)，使得班上的教學工作能夠順當?shù)倪M行。 健康 針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富好玩的體育嬉戲，還增加了競賽嬉戲，完成各項體育活動目標。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公正競爭的規(guī)章意識。此外還特殊留意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，如上下樓梯時提示孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提示還是不會自覺愛護自己?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗?，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學期將是我們工作的重點。 語言 本學期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)

16、言，愿意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)覺我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于寧靜看書階段，這將是我們下學期努力的方向。在進展幼兒語言表達力量時，老師方面，我們注意在各個領(lǐng)域進行滲透，而針對孩子來說，我們努力創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往，鼓舞每個幼兒表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就在活動中多鼓舞這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機會。此外，還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家進步行溝通，共同促進孩子的進展。 社會 這一學期我們的主要目標是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)章，愿意與人交往，有初步的合作意識，有憐憫心

17、。在這一學期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜愛的玩具，通過相互交換玩具孩子們的交往主動性增加了，有了初步的初合作意識，還能在嬉戲中做到愛惜別人的玩具，而且通過這一活動，不少孩子熟悉了星期，知道一個星期有七天，在幼兒園六天，而且總會希望著星期六的到來，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。在其他活動中老師也盡量為幼兒供應(yīng)合作探討的機會，所以孩子們已經(jīng)基本上學會了合作。在活動中，三位老師對孩子要求全都，所以孩子的常規(guī)比起上一學期來好了很多，但還是不太抱負，好多細節(jié)還是需要老師不斷提示，沒有養(yǎng)成習慣，有待我們連續(xù)努力爭取下一學期有更好的成果。 科學 這一學期科學領(lǐng)域的大目標有三。一是愛惜動植物

18、，關(guān)懷四周環(huán)境，有初步的環(huán)保意識;二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學的重要和好玩。三是能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究過程和結(jié)果。 由于我們走的是主題活動，所以科學領(lǐng)域目標的完成大部分是在主題“好玩的嘗試”和“動物伴侶”中完成的，由于活動比較集中，所以孩子的活動印象比較深，特殊是在主題“動物伴侶”以后，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會樂觀主動的告知老師，我們老師就會乘機引導他們“你們要好好學本事，快快長大，找到好的方法關(guān)心他們。” 在一些探究活動中老師會盡量為幼兒供應(yīng)溝通探究的機會，增進孩子之間的交往，提高表達力量。現(xiàn)在孩子們做一些簡潔的記錄還是可以的。而對于一些數(shù)學活動，我們盡量是在生活

19、中進行滲透。讓幼兒在嬉戲生活中學習數(shù)學。 藝術(shù) 藝術(shù)領(lǐng)域的目標重在喜愛參與藝術(shù)活動，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。這一學期我們通過教學活動，區(qū)域活動等多種形式為幼兒供應(yīng)活動機會，大膽表現(xiàn)自己。但是對技能技巧的學習老師沒有專心思索如何讓孩子學得扎實，所以活動進行過了，但孩子的技能不扎實，所以在表現(xiàn)時心有余而力不足。所以在下一學期中，老師要在技能技巧上下功夫。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 依據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)說話。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放。這一學期，通過參與教研活動，我們從理論上更加熟悉到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響，但在實際教學活動中老師在每個主題活動中并不能都按時、按質(zhì)、按量去投放

20、與目標相應(yīng)的材料做相印的指導。此外，作為老師也沒有把握好整個學期的主要完成目標，特殊是角色區(qū)的目標，而且沒有方案。所以區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)很不抱負，盼望在下學期，在大家的關(guān)心下我們的區(qū)域活動能夠邁上一個新的臺階。 家長工作 與家長很好的合作，能夠直接影響班上各項工作的進行，為了更好的搞好班上的家長工作，我們總是熱忱的接待每一個家長，對家長提出的問題進行急躁的回答，對家長的囑咐總是專心去完成。對需要進行個別教育的孩子我，們就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換看法，共同促進孩子的成長。 以上是我們班一學期的班級總結(jié)，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，連續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓練，爭取更大的進步。 中班

21、班主任工作總結(jié)5 班級管理對于我來說是一個挑戰(zhàn)，由于小伴侶從小班升入中班是一個跨度， 老師也有變動，使老師與孩子、老師與家長之間都產(chǎn)生了生疏感，相互之間不熟識、不了解，面對這樣的狀況，我總結(jié)了以下幾點和各位老師一起來溝通一下。 一、老師之間的和諧 一個班就是一個集體，作為班主任，就要跟配班老師做到真誠和諧，班內(nèi)老師之間協(xié)作的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞。老師要相互信任、相互關(guān)心、相互補位，努力為幼兒營造一個和諧溫馨、布滿愛的學習生活環(huán)境。老師之間剛一配班時，有些不適應(yīng)那是很正常的。 1、班主任要到處以身作則，起模范帶頭作用。事事走在前，做在前，不怕累，不怕臟，盡力把孩子教好、照看好。 2、

22、多溝通、溝通。對于班級孩子的表現(xiàn)，如是進步了?還是落后了?孩子最近有什么反常表現(xiàn)?對某某我們應(yīng)當用什么方法激烈他、鼓舞他?某某的性格如何?等等一系列的事情應(yīng)準時與班內(nèi)老師溝通，溝通看法和看法，這樣既加強了老師之間融洽的關(guān)系，又有利于幼兒的教育。對于幼兒園要組織什么活動或臨時布置的工作，班主任提出一個詳細措施，然后再和配班老師商議 ，針得全都看法后分工又合作盡力完成好。 3、老師之間要以誠相待，工作中常常換位思索，相互理解、體諒，時時到處事事為他人著想，一切以工作為重，這樣就會營造一個寬松、愉悅的工作環(huán)境。最終一方面就是在對班級幼兒的教育上要保持全都性，當然教育方法每個老師都自有一套，但在要求上

23、必需是全都的，特殊是幼兒的常規(guī)，不能甲老師A 要求，乙老師B 要求，也不能一個緊一個松，以免使孩子形成兩面性，從而不能將常規(guī)形成一種習慣。 二、做好家園聯(lián)系，打好班級管理之基礎(chǔ) 翻閱許多班級管理的論文和資料，許多老師把家園聯(lián)系都放在了最終。但是我覺得家園合作應(yīng)當放在工作之首，放在班主任工作重點來抓。幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，只有家長在家中協(xié)作老師連續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地將肯定的教育方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導、教育幼兒。要管理好一個班級，牢牢抓住家長是至關(guān)重要的，要讓家長認同你、接受你這一點是相當重要的。所以我依據(jù)不同類型的家長，找準溝通

24、的切入口。 現(xiàn)在許多孩子都是跟著爺爺奶奶生活的，老人更多關(guān)懷孩子們有沒有吃好、睡好、是否聽話、是否淘氣搗蛋，這些方面的確很重要，既然老人關(guān)懷，那我的溝通就從這里切入。我會象“嘮家常”一樣先和他們談?wù)動檬裁捶椒▉碓黾雍⒆觽兊氖秤?，轉(zhuǎn)變他們的偏食習慣，用什么方法使孩子們睡的好，要從孩子們的優(yōu)點談起，有了肯定的基礎(chǔ)再談孩子們的不足，這樣循序漸進，使老人接受我們的教育方法，特別滿足我們的工作態(tài)度，爭取老人協(xié)作使孩子養(yǎng)成良好的行為生活習慣。 而對待年輕的父母時，我會虛心聽取他們對我們工作的建議，并針對他們的教育方法進行一些指導，這樣他們會覺得老師很有方法，就會信服你。有時，我還會隨機地寫一些小便條或發(fā)短

25、信給家長，他們往往會覺得很貼心。本學期我園又開通了“校內(nèi)網(wǎng)”，這樣對于工作比較繁忙的家長來說是一種最好的聯(lián)系方式。他們能準時了解班級最近的活動，并做好協(xié)作，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)狀況;有的家長特別留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在“家園論壇”上留言，并向我提出一些問題?作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就仔細翻閱有關(guān)資料，有時還向其他老師討教，爭取給家長最滿足的回答。 三、重視良好行為習慣培育，建立良好的常規(guī)，形成良好的班風。 其實衡量你的班主任工作勝利與否，班級幼兒的表現(xiàn)非常重要。學問、閱歷的獲得可以在孩子成長的過程中日積月累，對他們的行為培育必需從進幼兒園的第一天抓起，在一日活動的各個環(huán)節(jié)，時時都要對幼兒進行好習慣的培育。第一、要培育幼兒良好的行為習慣，老師以身作則特別重要。老師的言行舉止對幼兒來說到處起到潛移默化的熏陶作用。例如，要求幼兒做端正，老師自己就不能翹腿;要求幼兒用心聽講，老師在上課時就必