幼兒園大班健康教案

1、Word 幼兒園大班健康教案 作為一位無私奉獻的人民老師，經(jīng)常需要預(yù)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！下面是虎知道為大伙兒帶來的6篇幼兒園大班健康教案，假如能關(guān)心到您，虎知道將不勝榮幸。 大班健康教案 篇一 活動目標： 1、了解基本的勞動技能，體驗勞動的樂趣。 2、養(yǎng)成從小愛勞動的習慣。 3、關(guān)心幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有肯定的關(guān)心。 4、學習掌握自己的心情，難受或痛苦時不哭。 活動過程： 1、創(chuàng)設(shè)場景，引導(dǎo)幼兒觀看凌亂的娃娃家，并爭論：假如你到娃娃家做客，會有什么樣的感覺？怎樣關(guān)心娃娃把屋子整理地潔凈、干凈？ 2、動手實踐： （1）、幼兒分組整

2、理娃娃家及區(qū)域的物品。 （2）、幼兒自由欣賞、溝通、共享勞動成果，體驗勞動的歡樂。 活動延長： 引導(dǎo)幼兒與保育員一起打掃、整理幼兒園環(huán)境。鼓舞幼兒在家整理自己的小天地，關(guān)心爸爸媽媽整理房間，參加家庭大掃除。 教學反思 總體來講，幼兒在這次教學活動中的表現(xiàn)是，樂觀。主動的。不足點是，由于幼兒個別差異，有幾個小伴侶沒有達到教學目的，以后反復(fù)鞏固訓(xùn)練。 幼兒園大班健康教案 篇二 教學目標： 1、通過教學引導(dǎo)幼兒熟悉眼睛構(gòu)造、用途。 2、教育幼兒愛護眼睛，學習愛護眼睛的方法。 3、引導(dǎo)幼兒學習緩解眼睛疲憊的保健操。 活動預(yù)備： 眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情

3、景表演） 活動過程： 一、謎語導(dǎo)入 上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。 上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺 二、了解眼睛的構(gòu)造，用途 1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看。 提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？ 2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。 小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。 三、引導(dǎo)幼兒了解愛護眼睛的必要性和愛護眼睛的方法。 1、觀賞故事眼鏡和鼻梁 提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最終發(fā)生了什么事情？ 小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們肯定要好好愛護我們的

4、眼睛。 2、觀賞情景表演或看圖片 （1）小伴侶在用臟手揉眼睛。 提問：這個小伴侶做得對不對？為什么？應(yīng)當怎樣做？ 小結(jié)：小伴侶的臟手上有許多的細菌，假如用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒適可以用潔凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。 （2）小伴侶頭趴在桌子上畫畫。 提問：這個小伴侶哪個地方做的不對？為什么？應(yīng)當怎么做？平常還要留意什么事情？ 小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否則簡單得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平常還要留意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處遠眺一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

5、 四、引導(dǎo)幼兒做簡潔的熬煉眼睛的保健操。 1、老師示范眼睛保健操 眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。 2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。 幼兒大班健康領(lǐng)域教案 篇三 活動目標： 1:遇事不哭不怕，樹立英勇的品質(zhì)。 2:知道一些簡潔的保健常識，如何自我愛護。 活動預(yù)備： 有關(guān)雨天摔倒的動畫，有關(guān)燙傷，觸電時的圖片各一張 活動過程： 一、情景導(dǎo)入 播放一段有關(guān)小伴侶雨天摔倒的動畫，提問小伴侶動畫里發(fā)生了什么事，假如是你，應(yīng)當怎么做。 老師說：“小伴侶們，早上/下午好！” 小伴侶們說：“老師，

6、早上/下午好！” 老師說：“現(xiàn)在呀，老師先給大家播放一個小動畫，要仔細看噢，等會老師會提問的！” 等小伴侶看完了，老師說：“咦？發(fā)生了什么事？好，請小伴侶舉手回答。嗯，我看到陽陽小伴侶舉手的姿態(tài)很棒呢，其他小伴侶也要像他一樣噢，好，陽陽你說，剛剛動畫里發(fā)生了什么事？” 陽陽小伴侶說：“我看到里面有個小伴侶在下雨天跑的好快，就摔倒了，全身都是臟，哭了，媽媽把他扶起來，說沒事，告知他，下雨天要拉著媽媽的手一起走?！?老師說：“那假如是你，你應(yīng)當怎么做呢？” 陽陽說：“嗯，我不會哭，我會自己起來，漸漸的走，不會跑?！?老師說：“哎呀，陽陽回答真棒，我們一起給陽陽小伴侶掌聲，棒棒棒，你真棒！” 小結(jié)：

7、 老師說：“剛剛我們的陽陽小伴侶已經(jīng)說了，假如在下雨天我們摔倒了，我們應(yīng)當要立刻起來，漸漸走，不會跑。不過老師還要告知大家，下雨天肯定要穿好雨鞋，路滑，要牽好大人的手，假如不當心摔倒了，我們要英勇，不要哭，大人會關(guān)心我們的。 三、嬉戲 老師說：“小伴侶們都寧靜了，老師現(xiàn)在請三個小伴侶上來做嬉戲了，嬉戲的名字是表演喝熱水。好好好，不要搶，老師來請?！?這時可以請一些平常不太愛表現(xiàn)的小伴侶上來， 鼓舞他們。 老師說：“那老師就請，樂樂，悄悄，文文，你們上來吧！加油，給他們掌聲！” 鼓舞他們上來后，老師說：“那老師就讓樂樂小伴侶表演直接喝到水哭了；悄悄小伴侶表演喝到水后，沒哭，說好燙，沒關(guān)系我來吹一

8、吹再喝；文文小伴侶是表演先摸了摸杯子燙不燙，說好燙，沒關(guān)系，我來吹一吹再喝或者加點冷開水再喝。你們都記住了嗎？” 三個小伴侶說：“記住了！” 老師說：“好，下面沒有請到的小伴侶好好監(jiān)督他們噢，看看誰表演得好！” 等三個小伴侶表演完了，老師說：“哇，我們的樂樂，悄悄，文文，表演的都特別棒，來我們給他們嘉獎，（手勢）棒棒棒，你們最棒！好，老師要問你們了，換作是你們喝熱水，你們要像哪個小伴侶表演的那樣學習呢” 活動延長： 老師說：“老師想問小伴侶了，在日常生活中，我們要是遇到危急的事情之后，第一件事應(yīng)當做什么呢？好，這個問題小伴侶們可以課下的時候告知老師，或者回家和爸爸媽媽一起爭論?！?幼兒園大班健

9、康教案 篇四 活動目標： 1、了解表達和泄心情的方式方法，使自己和他人更加開心。 2、愿意與同伴溝通交伴侶的方式，體驗與伴侶一起嬉戲的歡樂。 3、關(guān)注身邊的事物，想想說說身邊各種個樣的好伴侶。 4、知道生病了不怕打針吃藥，做個英勇的孩子。 5、讓幼兒知道開心有益于身體健康。 活動重點難點： 1、重點：了解表達和泄心情的方式方法，使自己和他人更加開心。 2、難點：能正確的選擇發(fā)泄方式。 活動預(yù)備： 心情表情圖片 、幼兒操做材料。 活動過程： 一、引入激趣：以圖引趣。 1、師出示表情卡片，并附有表情的念兒歌表情歌。 引導(dǎo)語：小伴侶們，你們是不是有興奮，難過，生氣 ，難受的各種各樣的心情呀？（鼓舞幼

10、兒踴躍回答） 2、引導(dǎo)幼兒仔細觀看操作材料你會怎么做？ 請幼兒說一說：圖中小伴侶臉上的表情是什么樣的？他們用了哪些方式表達興奮，生氣還有大方的心情呢？ 3、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活中的事情，相互溝通自己也曾遇到的興奮，生氣，難受，大方的事。 4、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活中自身體驗：興奮、生氣、難受、難過時，應(yīng)當用什么方式來表達？ 5、請幼兒認真觀看找出你會怎么做？中自己最喜愛的表達興奮、生氣、大方、難過的方式。 6、快歡樂樂交伴侶（用電腦屏幕再現(xiàn)幼兒在幼兒園里運用各種方法交伴侶的畫面，關(guān)心幼兒歡樂的回憶并敘述各種交伴侶的方法。老師用短小的兒歌關(guān)心幼兒總結(jié)，豐富他們的語言表達。）前幾天你們到大一班交伴侶去了，你

11、交到新伴侶了嗎？ 7、你交到了幾個好伴侶？你是怎么交到伴侶的？ 8、幼兒共享溝通與中一班伴侶及幼兒園里其他人交伴侶的方法，老師適時出示照片。 照片1：兩個小伴侶在交換玩具。 照片2：某某領(lǐng)著中一班的伴侶去嬉戲區(qū)搭積木。 9、老師用兒歌交伴侶小結(jié)。 某某呀交伴侶，送給伴侶一粒糖，伴侶樂得咪咪笑，找到一個好伴侶；某某呀交伴侶，他給伴侶唱首歌，伴侶樂得笑咪咪，找到一個好伴侶；某某呀交伴侶，送給伴侶小名片，伴侶樂得笑咪咪，找到一個好伴侶；某某呀交伴侶，邀請伴侶一起玩，伴侶樂得笑咪咪，找到一個好伴侶； 二、處處都有好伴侶 （通過觀看錄象和閱讀大圖書，引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊其他的好伴侶，鼓舞幼兒大膽的想想，說說

12、。） 1、播放錄象片段，還有誰是我沒的好伴侶？ 2、閱讀大圖書處處都有好伴侶（爸爸，媽媽是我們的好伴侶，老師是我的好伴侶，愛打瞌睡的小貓是我的好伴侶，天上的小鳥是我的好伴侶。還有誰是我的好伴侶，春天的小草，夏天的花朵，秋天的落葉，冬天的雪花，都是我的好伴侶。） 3、提問：還有誰是你的好伴侶？ 4、音樂嬉戲找伴侶在音樂的伴奏下，幼兒再次體驗和伴侶一起嬉戲的歡樂，老師鼓舞幼兒大膽地用各種肢體動作表達對伴侶的寵愛。 活動延長： 1、學念兒歌表情歌，和演唱歌曲心情歌及找伴侶嬉戲，并引導(dǎo)幼兒用真確的方法表達自己的心情。 2、請家長在家留心觀看、捕獲幼兒的心情變化，引導(dǎo)幼兒嘗試用各種方法排泄不良的心情，讓

13、自己歡樂。 活動反思： 整個活動過程，孩子們都表現(xiàn)得輕松開心、樂觀主動，特殊是在交友和嬉戲這兩個環(huán)節(jié)，課堂氣氛很活躍，有的孩子還主動去找客人老師做伴侶，做到大膽詢問、主動邀請、合作協(xié)商，不因?qū)Ψ绞抢蠋煻兄敗?小百科：歡樂，漢語詞匯，讀音為kui l。歡樂是人類精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿意，是由內(nèi)而外感受到的一種特別舒適的感覺。 大班健康教案 篇五 活動目標： 1、初步了解健康日，明白愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關(guān)的宣揚日。 2、閱讀圖文標記，明白健康日的詳細日期，協(xié)商安排工作，嘗試和大家一起制作健康日的宣揚欄。情愿向大家宣揚健康學問，嘗試設(shè)計健康日的宣揚用語。 活動預(yù)備： 1、

14、預(yù)備制作宣揚專欄的材料，筆、紙、圖片、照片等材料。 2、師生與健康日有關(guān)的一些資料。 活動過程： 一、念謎語，猜想五官，記錄五官的形象 1、老師念謎語，幼兒猜想， 2、老師在黑板上畫出五官的形象。 二、爭論五官的重要，引出健康日。 1、老師：眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用？ 2、老師：五官太重要了，沒有眼睛我們就看不見四周的一切，成了瞎子；沒有耳朵我們就聽不見四周的一切，成了聾子；沒有牙齒我們吃東西就咬不動，就沒有方法吃東西。怎樣讓大家都來關(guān)注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢？ 三、閱讀圖文，了解健康日的由來。 1、老師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的上方寫上詳細的日期，并鼓舞幼兒閱讀，告知幼兒這是

15、健康日，啟發(fā)幼兒想一想：寫在眼睛上方的日期表示選床什么日子呢？鼓舞幼兒敘述愛眼日、愛耳日、愛牙日。 2、老師小結(jié)。 3、帶領(lǐng)幼兒完整敘述，如：6月6日是愛眼日，3月3日是愛耳日，9月20日是愛牙日。 四、帶領(lǐng)幼兒觀看健康日教育方面的圖片或影像資料，加深對健康日的熟悉。 五、組織幼兒爭論，加深熟悉。 啟發(fā)幼兒設(shè)計健康日宣揚欄。 活動反思： 在課前，我預(yù)備了形象的五官圖片，以及人們在健康日所開展的各項活動圖片，讓幼兒對五官以及健康日有更全面的了解。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學習的愛好，并情境表演：“排解眼中的異物”。 幼兒園大班健康教案 篇六 活動目標： 1、體驗探究人體神秘的愛好，養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。 2、進一步熟悉人體各消化器官的名稱、功能和食物在人體內(nèi)消化汲取的過程。 3