幼兒園大班健康教案跳繩

1、Word 幼兒園大班健康教案：跳繩 上課時(shí)，就會有許多的問題會消失，但是這個(gè)時(shí)候只要有了教案，就算是有了方案，遇到突發(fā)狀況的時(shí)候就能夠淡定的應(yīng)對。每個(gè)小伴侶都是有自己的想法的，想要讓大家安寧靜靜的坐在一起好好聽講，也是特別厲害的！下面是我我收集整理的幼兒園大班健康教案：跳繩，盼望帶您找到許多的幼兒園教案。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓孩子嘗試?yán)K子的各種玩法，體驗(yàn)在體育活動(dòng)中制造性玩繩的樂趣。 2.在動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性得到進(jìn)展的同時(shí)，培育孩子良好的合作意識。 活動(dòng)預(yù)備： 1.音樂玩具兵進(jìn)行曲。 2.幼兒每人一根繩子。 3.幼兒有跳繩和一物多玩的閱歷，事先布置好玩繩競賽場地。 活動(dòng)過程： 一、幼兒跟著節(jié)奏

2、明快的音樂做運(yùn)動(dòng)員仿照操。 二、出示繩子，爭論玩法。 1.小伴侶，這是什么？繩子除了跳還能怎么玩？請小伴侶拿起繩子來試一試吧！ 2.請小伴侶來講一講，你是怎么玩繩的？（可上來做示范動(dòng)作） 3.請幾個(gè)小伴侶在一起合作，看看繩子還能怎么玩？ 三、幼兒集體玩繩。 1.繩子的玩法真多，而且?guī)讉€(gè)小伴侶在一起玩會更加好玩。今日，我用許多 繩子，布置成了競賽場地，請小伴侶來參與玩繩競賽，好不好？ 2.分成兩隊(duì)，開頭競賽（老師做示范），跳繩圈、走鋼絲、鉆過電網(wǎng)。 3.放松運(yùn)動(dòng)，幼兒整理場地 幼兒園大班體育教案：跳繩 【設(shè)計(jì)意圖】跳繩，是幼兒冬季熬煉、增加體質(zhì)、提高免疫力、預(yù)防感冒等疾病的一種很好的熬煉方式。深

3、得孩子們的寵愛。 跳繩不僅可以熬煉幼兒的體質(zhì)，還有利于幼兒心智進(jìn)展，真是一項(xiàng)身心進(jìn)展的雙益運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、能探究出繩子多種玩法把握跳繩的基本技能進(jìn)展幼兒的身體動(dòng)作。 2、活動(dòng)中體驗(yàn)制造性跳繩的樂趣進(jìn)展幼兒的想象力與制造力，培育幼兒的合作意識與合作力量。 【活動(dòng)預(yù)備】一根長繩子。短繩若干。 【活動(dòng)過程】 1、老師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。 2、聽老師口令練習(xí)跳動(dòng)及上肢動(dòng)作。 師；跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問；還可以怎么跳？引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。 3、上肢活動(dòng)師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。 師問還可怎樣繞引導(dǎo)幼兒向

4、前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，進(jìn)展幼兒動(dòng)作的敏捷性。 活動(dòng)開頭；引導(dǎo)幼兒探究跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)?？匆豢凑l跳的多。 2、雙人雙腳跳。 兩人一根繩子，幼兒面對面，兩人同時(shí)雙腳一起跳，跳得多者為勝。 3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探究跳繩的玩法。 長繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動(dòng)繩子，其他幼兒2-3 人一起跳?？凑l跳得多，多者為勝。 4、請幼兒相互溝通合作玩嬉戲的方法。 【放松整理】隨著老師做整理運(yùn)動(dòng)【活動(dòng)延長】回家后與爸爸媽媽及小伙伴做跳繩的嬉戲。 【活動(dòng)反思】 通過跳繩活動(dòng)，不僅可以熬煉幼兒的體質(zhì)，還有利于幼兒心智進(jìn)展,

5、有助于幼兒體力、智力和應(yīng)變力量的協(xié)調(diào)進(jìn)展；能培育幼兒身體的平衡感和動(dòng)作的節(jié)奏感。盡管在活動(dòng)中有些幼兒動(dòng)作不是很敏捷，但是重在參加。在嬉戲的活動(dòng)中培育幼兒的合作意識和合作力量，讓幼兒體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂。 幼兒園大班體育活動(dòng)：學(xué)習(xí)跳繩 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)跳繩的方法，嘗試手腳協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳繩嬉戲。 2、探究繩子的多種玩法，通過思索跳繩的其他玩法，進(jìn)展制造性思維力量。 3、與同伴合作，和同伴共享空間。 活動(dòng)預(yù)備： 1、繩子人手一根。 2、伴侶舞音樂磁帶，錄音機(jī)。 活動(dòng)過程： 1、隊(duì)列練習(xí)： （1）老師鼓舞幼兒跟著老師一起喊口令1、2、3、4-123、4！ （2）練習(xí)：六路縱隊(duì)-一個(gè)大圓走-走小圓-開花

6、走-一路縱隊(duì)走-六路縱隊(duì)走 2、玩繩子嬉戲。 （1）玩繩嬉戲：幼兒人手一根繩子，鼓舞幼兒自主地探究各種玩繩嬉戲，請個(gè)別幼兒示范，其他幼兒學(xué)習(xí)仿照。 （2）學(xué)習(xí)跳繩。 （3）幼兒分散練習(xí)跳繩。 （4）老師再次示范，講解跳繩的要領(lǐng)以后，幼兒再分散練習(xí)跳繩。 （5）老師引導(dǎo)幼兒三人一組玩跳繩的嬉戲。 老師：除了一個(gè)人跳繩，還可以幾個(gè)人跳呢？ 三個(gè)老師示范練習(xí)三人協(xié)作跳，引起幼兒愛好。 幼兒嘗試練習(xí)。 3、集體舞歡樂的阿依古麗。 幼兒園大班教案跳繩大擂臺含反思 現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案幼兒園大班教案跳繩大擂臺含反思 大班教案跳繩大擂臺含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培育不怕失敗，不斷努力的

7、堅(jiān)韌精神，初步把握向前甩繩，雙腳并攏向上跳的跳繩方法，熬煉幼兒手臂的力氣，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和敏捷，快來看看幼兒園大班跳繩大擂臺含反思教案吧。 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步把握向前甩繩，雙腳并攏向上跳的跳繩方法。 2、培育幼兒不怕失敗，不斷努力的堅(jiān)韌精神。 3、熬煉幼兒手臂的力氣，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和敏捷。 4、培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。 活動(dòng)預(yù)備： 每位幼兒一根繩。 活動(dòng)過程： 一、開頭部分。 1、兩兩拉手排好隊(duì)到操場，進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。 老師：進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)，幼兒由一路縱隊(duì)站成六隊(duì)：立正、向前看齊、成體操隊(duì)形散開。 2、進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。 老師帶領(lǐng)幼兒做上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)、

8、放松整理。 二、基本部分 1、引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴探究跳繩的方法。 老師：跳繩有很多玩法，現(xiàn)在我們用手中的跳繩玩一玩，可以怎么玩呢? 2、請幼兒說說可以如何玩，并請幼兒到前面示范。 老師小結(jié)：跳繩我們可以兩只手拿著跳，也可以兩個(gè)人甩繩一起玩，也可以兩個(gè)人拿著一起用來跳高。 3、學(xué)習(xí)跳繩，重點(diǎn)講解雙腳并攏向上跳的跳繩的方法。 老師：今日我們要進(jìn)行學(xué)習(xí)單人跳繩，誰會跳?請你到前面跳一跳，我們一起來看看它是怎么跳的? 老師：請你說說你是怎么跳的?看清晰他是怎樣跳的嗎?誰來試試? 老師小結(jié)并示范：我們跳繩的時(shí)候，雙手拿著繩柄，雙手搖繩向前甩，雙腳并攏跳過繩。 4、帶著幼兒練習(xí)動(dòng)作。 老師：現(xiàn)在我們一起來練

9、習(xí)跳繩的動(dòng)作。(幼兒用雙腳并攏向上跳的方法練習(xí)跳繩。) 5、發(fā)放跳繩，組織幼兒練習(xí)跳繩的動(dòng)作，交代組織事項(xiàng)。 老師：我們在練習(xí)跳繩的時(shí)候，要留意旁邊的人，要保持距離，以免跳繩的時(shí)候會甩到人。 6、老師巡回指導(dǎo)幼兒練習(xí)跳繩。 三、組織幼兒進(jìn)行嬉戲，嬉戲后小結(jié)嬉戲中孩子們的表現(xiàn)。 四、活動(dòng)結(jié)束。整理隊(duì)伍，進(jìn)行放松活動(dòng)。 活動(dòng)反思： （1）幼兒能夠樂觀參加跳繩嬉戲，愛好很高，符合幼兒年領(lǐng)階段的進(jìn)展。 （2）有個(gè)別幼兒不能堅(jiān)持，沒有耐性。覺得自己不會就不再練習(xí)跳繩了，結(jié)合指南我賜予了幼兒鼓舞與急躁的指導(dǎo)，幼兒還是會連續(xù)練習(xí)跳繩，效果不錯(cuò)。 （3）本節(jié)活動(dòng)還須有活動(dòng)延長才能有更好的效果。 小百科：跳繩，

10、是一人或眾人在一根環(huán)擺的繩中做各種跳動(dòng)動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)嬉戲。 幼兒園大班戶外嬉戲：百變跳繩 活動(dòng)目標(biāo)： 1.樂于探究繩的不同跳法，初步學(xué)會雙人跳繩的技巧。 2.增加動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，進(jìn)展幼兒腿部肌肉的跳動(dòng)力量。 3.感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備: 每位幼兒一根跳繩，幼兒已有雙腳同時(shí)跳繩的閱歷。 活動(dòng)流程： 一、列隊(duì)入場1.老師帶領(lǐng)幼兒排成四列縱隊(duì)入場后，聽口令進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。（依據(jù)狀況可將繩對折，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行上肢、體轉(zhuǎn)、腹背、跳動(dòng)等動(dòng)作練習(xí)。）二、引導(dǎo)幼兒探究跳繩的多種玩法1.溝通爭論繩子的多種玩法。 2.自由玩繩：老師帶領(lǐng)幼兒自由玩繩，剛開頭可以探究一個(gè)人玩繩的方法，然后探究兩個(gè)人玩繩的方法，最終可以探究很多個(gè)人一起玩繩的方法。每當(dāng)有幼兒想出一種好玩的方法時(shí)，老師可以先請這個(gè)幼兒示范，然后帶領(lǐng)大家跟這個(gè)孩子一起玩。 3.老師一起參加幼兒跳繩，并與幼兒協(xié)作雙人跳。請幼兒觀看并嘗試結(jié)伴跳，老師提示兩個(gè)人要?jiǎng)幼魅?，可通過喊拍子讓幼兒同步跳。 4.在老師的引導(dǎo)下，嘗試玩法多人跳繩的方法（1）引導(dǎo)幼兒嘗試找出多人跳繩的方法。 （2）依據(jù)幼兒描述，老師交代玩法和規(guī)章后進(jìn)行示范練習(xí)。