幼兒園大班《海洋世界》教案

1、第 幼兒園大班海洋世界教案幼兒園大班海洋世界教案 活動(dòng)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)運(yùn)用泥工的多種技能，表現(xiàn)海洋中的動(dòng)物與植物。 2.并學(xué)會(huì)用小棒雕刻的方法來(lái)表現(xiàn)細(xì)小的部分。 3.發(fā)展觀察力，初步的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 每人一張藍(lán)色的卡紙，泥塊，小棒，海底世界的錄像。 活動(dòng)過(guò)程: 一、組織幼兒觀看海底世界的錄像，導(dǎo)入主題。 師：小朋友，我們?cè)陔娨曋锌吹胶５资澜缬心男﹦?dòng)物和植物? 教師再放錄像一次，觀察海底的動(dòng)物是什么樣子的：重點(diǎn)觀察各種畫(huà)類、烏龜、蝦的外形特征。 二、教師講解制作要求，重點(diǎn)講解雕刻方法。 師：今天老師請(qǐng)小朋友來(lái)塑造出海底世界的景象，請(qǐng)小朋友將你想做的動(dòng)物及植物用泥雕在藍(lán)色的卡紙表面，

2、做完后為了讓小動(dòng)物做的更加形象。小朋友還可以利用這些小棒在動(dòng)物或植物的表面雕刻出相應(yīng)的花紋。 三、幼兒動(dòng)手操作，教師指導(dǎo)。 指導(dǎo)能力較差的幼兒首先確定主要內(nèi)容。制作出簡(jiǎn)單的動(dòng)物形象，利用小棒，簡(jiǎn)單雕刻。 指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒表現(xiàn)出有情節(jié)的性的畫(huà)面。通過(guò)制作，水紋波及草等畫(huà)面更加完整。 四、展示作品 師：你最喜歡哪一個(gè)?為什么? 幼兒園大班海洋世界教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能大膽運(yùn)用捏、壓扁的方式塑造海底生物的形象。 2、合作獎(jiǎng)作品粘貼在瓶子上形成海底世界的完整作品，體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂(lè)。 3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。 4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。 5、引導(dǎo)

3、幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各式裝有藍(lán)色水的礦泉水瓶(高低不同)和塑料瓶、橡皮泥、自制樣品、音樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、教師展示自制作品，引導(dǎo)幼兒感受瓶貼畫(huà)的特殊樣式 師：小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)ズ５资澜缛ヅ叮胂肴グ　?幼：(交流，創(chuàng)設(shè)情境) 師：那就要認(rèn)真觀察哦，看誰(shuí)是最棒的。 小朋友們，準(zhǔn)備好了嘛?那現(xiàn)在我們就要去海底世界探險(xiǎn)咧，往這邊看。 教師出示作品：瓶子上有什么?是用什么做的? 這樣把作品貼在瓶子上與我們平時(shí)直接擺放在泥工板上有什么不一樣呢?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)瓶貼畫(huà)是圍繞瓶壁制作的，很具立體感，讓人覺(jué)得魚(yú)兒似乎真的在游動(dòng))幼兒說(shuō)居多。 引導(dǎo)幼兒觀察瓶貼

4、畫(huà)的.構(gòu)圖特點(diǎn) 老師轉(zhuǎn)動(dòng)瓶子，說(shuō)：仔細(xì)看看，瓶子上的魚(yú)的位置有什么變化(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)由于魚(yú)兒位置高低起伏的變化，使畫(huà)面更富層次感)。 2、師幼共同探索瓶貼畫(huà)的制作方法，并鼓勵(lì)幼兒大膽交流經(jīng)驗(yàn) 師：小朋友們，探險(xiǎn)歷程即將開(kāi)始嘍，你在平時(shí)看到的海底世界里面還有什么呢?想不想試一試，看誰(shuí)的海底世界最豐富最有趣呢? 幼兒初步嘗試進(jìn)行泥貼制作，并探究泥貼的方法。 師：現(xiàn)在請(qǐng)每一位小朋友都來(lái)試一試，用橡皮泥制作一條魚(yú)貼在瓶子上，看看怎樣才能牢固地貼上去(幼兒思考空間)。 討論：你用了什么方法能牢固地貼上去? 引導(dǎo)幼兒，海底世界，除了魚(yú)還有什么?開(kāi)動(dòng)小腦筋的時(shí)刻到了!看誰(shuí)反應(yīng)最快。遷移到在瓶貼制作中，除了表

5、現(xiàn)魚(yú)還可以表現(xiàn)哪些海底生物呢?例如海草。 3、幼兒制作瓶貼畫(huà)，教師指導(dǎo)。 每三人小組合作完成2到3個(gè)作品，注意整體布局。 提醒幼兒發(fā)揮想象，大膽表現(xiàn)魚(yú)的外形，要注意色彩的變化。 提醒幼兒在瓶子的下半部分制作一些珊瑚、水草等生物豐富畫(huà)面的內(nèi)容。 (指導(dǎo)動(dòng)手能力比較差的幼兒，教他們捏比較簡(jiǎn)單的魚(yú)，或可以讓一些捏的好的小朋友，在投影上演示。樣品不可固定幼兒思維，盡可能給幼兒展示空間) 4、欣賞和評(píng)價(jià) 展示每一組作品，幼兒欣賞，老師用相機(jī)拍攝，可以將幼兒的作品擺放在教室(賞識(shí)教育很重要)。 師：海底世界，因?yàn)樾∨笥训牡絹?lái)和參與，讓這次探險(xiǎn)變得越來(lái)越有趣生動(dòng)，小朋友，開(kāi)不開(kāi)心! 幼兒園大班海洋世界教案

6、活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒對(duì)海底的興趣以及熱愛(ài)大自然的情感。 2、引導(dǎo)幼兒大膽想象繪畫(huà)。 3、培養(yǎng)幼兒良好的美工活動(dòng)習(xí)慣，耐心細(xì)致的做事態(tài)度 活動(dòng)建議： 1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒參觀水族館或海洋博物館，也可以看 DVD、電視錄像。圖片。 海報(bào)等資料，豐富幼兒有關(guān)海底世界的知識(shí)。 2、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)海底世界的認(rèn)識(shí)：還第十一個(gè)非常奇妙有趣的世界，你知道海底世界是怎樣的嗎?將來(lái)海底世界有哪些變化呢?鼓勵(lì)肯定孩子們一些有趣的設(shè)想。 3、鼓勵(lì)幼兒自由選擇 3-4 人，組成一個(gè)小組每組一張紙或一處瓷磚共同討論如何分工，安排繪畫(huà)內(nèi)容，使用什么工具合適，如何進(jìn)行共同創(chuàng)作。 4、教師應(yīng)提供多種繪畫(huà)工具和材料供幼兒選擇：可以是優(yōu)化幫個(gè)水彩結(jié)合， 也可以是水彩筆溝邊，油畫(huà)棒涂色，還可以選擇其他繪畫(huà)工具和材料，如棉簽、紙團(tuán)等。 5、幼兒創(chuàng)作繪畫(huà)時(shí)，教師要及時(shí)觀察幼兒使用材料和繪畫(huà)的情況。啟發(fā)用毛筆醮色在瓷磚上進(jìn)行繪畫(huà)的幼兒想一想如何防止繪畫(huà)是顏色過(guò)多往下淌，怎樣保持畫(huà)面干凈?必要適當(dāng)?shù)囊庖?jiàn)就進(jìn)行幫助，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己對(duì)海底世界的認(rèn)識(shí)和設(shè)想。 6、結(jié)束繪畫(huà)后，教師帶領(lǐng)幼兒觀