遼寧省營口市大石橋市水源九一貫制學(xué)校2022年化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1物質(zhì)的化學(xué)式和相應(yīng)名稱均書寫正確的是( )AFe(OH)2：氫氧化鐵BHg：氦氣CK2CO3：碳酸鉀DNH4Cl：氯化氨2小紅同學(xué)在化學(xué)實驗課上建議，用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（ ）A提出問

2、題B反思與評價C設(shè)計實驗D獲得結(jié)論3空氣中含量最多的氣體是（ ）A二氧化碳 B水蒸氣 C氧氣 D氮氣4溶液具有廣泛的用途，下圖所示不屬于溶液用途的是（）A實驗室用于反應(yīng)B農(nóng)業(yè)配制營養(yǎng)液C廚房洗滌劑去油污D醫(yī)用生理鹽水5下列元素與人體健康的關(guān)系敘述中，不正確的是（）A缺鐵會引起貧血B缺鈣易患佝僂病C缺碘易致癌D缺鋅嚴(yán)重會得侏儒癥6水與人們的生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法不正確的是A過濾能降低水的硬度B長期飲用蒸餾水不利于人體的健康C用肥皂水鑒別硬水和軟水D蒸餾可得到純度很高的水7下列對一些事實的解釋中，不合理的是選項事實解釋A八月十五桂花香分子不停地運動B物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象分子間的間隔改變C1個

3、水分子的質(zhì)量約是31026kg分子的質(zhì)量很小D25 m3的氧氣可以裝入0.024 m3的鋼瓶中氧分子的體積變小AABBCCDD8小李在學(xué)習(xí)酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時，歸納成如右圖所示的關(guān)系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色，則其中表示不正確的是（ ）A紫色B藍(lán)色C紅色D無色9圖甲是元素周期表中鋁元索的部分信息,圖乙是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。則下列說法中不正確的是A鋁元素原子核內(nèi)有14個中子B在化學(xué)反應(yīng)中鋁原子易失去電子變成A1+3C鋁的相對原子質(zhì)量是26.98D鋁元素位于元素周期表中第三周期10用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性，

4、當(dāng)緩慢拉動活塞時,如果裝置氣密性良好，則能觀察到A瓶中液面上升B長頸漏斗內(nèi)液面上升C注射器內(nèi)有液體D長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡11下列圖示的實驗操作中，錯誤的是A吸取液體B稱量一定質(zhì)量的氫氧化鈉C鐵在氧氣中燃燒D檢查裝置氣密性12空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（ ）A用作醫(yī)療急救的氧氣B用作電光源的稀有氣體C用作食品防腐劑的氮氣D用作清潔燃料的氫氣13實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，加熱過程中涉及的相關(guān)量隨反應(yīng)時間變化的圖象正確的是（）ABCD14一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）A核電荷數(shù)B電子數(shù) c中子數(shù)C最外層電子數(shù)15物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相

5、關(guān)，下列說法不正確的是A氧氣能用于切割金屬，是由于氧氣具有可燃性B金剛石可用于切割玻璃，是由于金剛石的硬度大C氮氣可用作燈泡填充氣，是由于氮氣的性質(zhì)穩(wěn)定D氦氣能用于探空氣球，是由于氦氣的密度比空氣的密度小二、填空題（本大題共1小題，共6分）16小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色固體過氧化鈣，用來增加魚池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。（提出問題）過氧化鈣可否用于制取氧氣? （查閱資料）部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300時分解生成氧氣，主要用途可做增氧劑、殺菌劑等。（猜想與驗證）（1）小明依據(jù)資料顯示：加熱過氧化鈣

6、可制取氧氣。實驗裝置實驗主要過程檢查裝置氣密性。操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到_，松開手后，導(dǎo)管口有液面上升。加入過氧化鈣，加熱，當(dāng) ，開始收集氧氣。收集滿一瓶氣體，并將集氣瓶 （填“正放”或“倒放”）在桌上。停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)_。檢驗氣體。方法是_。實驗結(jié)論：加熱過氧化鈣可制取氧氣。（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想. 猜想：過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。實驗裝置實驗主要過程檢查裝置氣密性。加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。

7、實驗結(jié)論：不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣。分析與反思：雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小明推導(dǎo)出農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是 。（3）小明希望對此實驗進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議： 。這些建議是否可行，還需進(jìn)一步通過實驗驗證。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）為測定某過氧化鈉樣品的純度，將2g該樣品與足量水發(fā)生如下反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2生成氣體質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。回答問題：（1）生成氧氣的質(zhì)量是_g。（2）列式計算該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。18（8分）實驗室常用過氧化氫制取氧氣，工

8、業(yè)上可用電解水得到少量氧氣。求4molH2O2能得到氧氣多少g？(列式計算)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）淀粉類食物是人類飲食的重要組成之一。淀粉化學(xué)式為（C6H10O5）n（n的取值從幾萬到幾十萬）在人體中被分解生成葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）參與細(xì)胞代謝。（1）淀粉由_種元素組成，分子中的氫、氧原子個數(shù)比為_。（2）已知1mol（mol，摩爾，表示物質(zhì)的量，是一種單位）葡萄糖的質(zhì)量是180g，則90g葡萄糖的物質(zhì)的量是_mol。（3）列式計算葡萄糖中含量最多的元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、Fe（OH）2的名稱書寫

9、錯誤，應(yīng)為氫氧化亞鐵，故A錯誤；B、Hg的名稱為汞，水銀，而不是氦，故B錯誤；C、K2CO3：碳酸鉀的化學(xué)式和相應(yīng)名稱均書寫正確，故C正確；D、NH4Cl的名稱為“氯化銨”，而不是氯化氨，故D錯誤故選C【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫2、C【解析】試題分析：建議用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的設(shè)計實驗。考點：科學(xué)探究的環(huán)節(jié)3、D【解析】空氣按體積數(shù)計算：氮氣約占78%，氧氣約占21%，稀氣體約占0.94%，二氧化碳約占0.03%，其余氣體雜質(zhì)約占0.03%。故選D。4、C【解析】A

10、、實驗室把物質(zhì)配成溶液進(jìn)行反應(yīng)，有利于化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，故正確；B、農(nóng)業(yè)配制營養(yǎng)液屬于溶液的用途，故正確；C、廚房洗滌劑去油污屬于乳化現(xiàn)象，不是溶液的用途，故錯誤；D、醫(yī)用生理鹽水屬于溶液的用途，故正確；故選：C。5、C【解析】A、缺鐵會引起貧血，故A正確；B、缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松，故B正確；C、缺碘易患甲狀腺腫大，故C錯誤；D、缺鋅會引起生長遲緩，發(fā)育不良，嚴(yán)重會得侏儒癥，故D正確；故選C?！军c睛】本題考查了元素與人體健康的重要關(guān)系，通常情況下，缺乏某種必需元素會導(dǎo)致相應(yīng)激素或生命基礎(chǔ)物質(zhì)的合成。6、A【解析】A、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾只能除去水中的不溶性固

11、體雜質(zhì)，不能降低水的硬度，故A不正確；B、蒸餾水中不含有人體所需的礦物質(zhì)，長期飲用蒸餾水不利于人體的健康，故B正確；C、用肥皂水鑒別硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多是為軟水，浮渣較多的為硬水，硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別，故C正確；D、蒸餾是凈化程度最高的一步，經(jīng)過蒸餾后可以得到純凈的水，故D正確。故選A。7、D【解析】分子的特性包括：分子是不斷運動、分子之間有間隔、分子的質(zhì)量和體積都很小、同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同?！驹斀狻緼聞到花香是因為分子不斷運動，故解釋合理；B物質(zhì)受熱膨脹是因為分子之間的間隔受熱增大，物質(zhì)遇冷收縮是因為分子之間的間隔遇冷變小，故解釋合理；C1個水分子的質(zhì)量約是31

12、026kg，說明分子的質(zhì)量很小，故解釋合理；D25 m3的氧氣可以裝入0.024 m3的鋼瓶中，是因為分子之間有間隔，在氧氣裝入瓶子的過程中，分子的間隔縮小，而分子的體積沒有改變，故選項不合理。故選D。8、A【解析】根據(jù)指示劑的變色情況進(jìn)行分析，石蕊遇酸變紅，遇堿變藍(lán)，酚酞遇堿變紅，遇酸不變色。A、石蕊遇酸變紅，故A錯誤，符合題意；B、石蕊遇堿變藍(lán)，故B正確，不符合題意；C、酚酞遇堿變紅，故C正確，不符合題意；D、酚酞遇酸不變色，故D正確，不符合題意；故選：A。9、B【解析】A、根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，元素周期表中鋁元素的信息可知：鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13，中子數(shù)=27-13=

13、14，故正確；B、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，鋁原子最外層有3個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的3個電子，鋁原子失去電子變成鋁離子A13+，鋁離子的不是符號為A1+3：故錯誤；C、根據(jù)相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已，所以鋁的相對原子質(zhì)量為26.98，故正確；D、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，鋁元素的原子核外有3個電子層，則在元素周期表中，鋁元素位于第3周期，故正確。故選C。【點睛】在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。10、D【解析】當(dāng)緩慢拉動活塞時，錐形瓶內(nèi)壓強變小，在大氣壓的作用下，長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡，故選D。11、B【解析】A、使用時，先用拇食指捏

14、癟橡膠乳頭，趕出滴管中的空氣（視所需吸入液體多少，決定捏癟的程度），然后把滴管伸入液面以下，再輕輕放開手指，液體遂被吸入；B、稱量固體時，特別對于易潮解的藥品，應(yīng)該放在玻璃器皿中稱量；C、鐵絲在氧氣中燃燒：現(xiàn)象為“火星四射，劇烈燃燒，生成黑色的固體”；D、在檢查裝置的氣密性時，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁；有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好；解：A、先把滴管拿出液面，在擠壓膠頭，排除膠頭里面的空氣，然后再深入到液面下，松開大拇指和食指，這樣滴瓶內(nèi)的液體在膠頭的壓力下吸入滴管內(nèi)，圖中操作正確，故A正確；B、稱取一定質(zhì)量的NaOH，圖中操作錯誤，不能直接放在紙上稱量，故B

15、錯誤；C、鐵在氧氣中燃燒，火星四射，熔化濺落的生成物，溫度較高，如果無水，則會炸裂瓶底，圖中操作正確，故C正確；D、檢查裝置的氣密性，圖中所示實驗操作正確，故D正確故選B：本題主要考查了實驗操作的一些注意事項，如膠頭滴管的使用，固體的稱量方法和檢查裝置的氣密性的方法12、D【解析】A空氣中含有氧氣，可以分離出來并用于醫(yī)療急救，不符合題意；B空氣中含有稀有氣體，可以分離出來用于作電光源，不符合題意；C空氣的主要成分就是氮氣，氮氣不活潑，較穩(wěn)定，可以分離出來用作食品防腐劑，不符合題意；D空氣中不含氫氣，無法分離得到氫氣，符合題意。故選D。13、D【解析】氯酸鉀和二氧化錳在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣

16、?！驹斀狻緼.反應(yīng)后固體的質(zhì)量應(yīng)不斷減少，直至完全反應(yīng)，圖象不符合變化過程，故A不正確；B、氯酸鉀和二氧化錳在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)后氧氣逸出，氧氣質(zhì)量從零開始，故B不正確；C、氯酸鉀和二氧化錳在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)后氧氣逸出，固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，至完全反應(yīng)，不再發(fā)生改變，但氯酸鉀中含有鉀元素，鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能從0開始，圖象不符合變化過程，故C不正確；D、氯酸鉀和二氧化錳在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)后氧氣逸出，固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，至完全反應(yīng)，不再發(fā)生改變，且氯酸鉀中含有氧元素，圖象符合變化過程，故D正確。故選D。【點睛】二氧化錳是催化劑，在反應(yīng)

17、前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。14、A【解析】試題分析：一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)或者質(zhì)子數(shù)。故選A考點： 元素的概念15、A【解析】A、氧氣能用于切割金屬，是由于氧氣具有助燃性，故說法錯誤。B、金剛石的硬度大，可用于切割玻璃，故說法正確；C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作燈泡填充氣，故說法正確；D、氦氣能用于探空氣球，是由于氦氣的密度比空氣的密度小，故說法正確。故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）導(dǎo)管口有氣泡冒出 導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時 正放將導(dǎo)管移出水面 將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃則證明為氧氣（2）過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑

18、（3）加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑）【解析】試題分析：（1）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法是：將導(dǎo)管插入水中，手握住試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱，說明該裝置氣密性良好，證明不漏氣當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集氧氣，以防收集的氧氣不純。因氧氣的密度比空氣大，所以收集滿一瓶氧氣，應(yīng)將集氣瓶正放在桌上。根據(jù)用加熱制取氧氣實驗完畢后，要先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，防止因熄滅酒精燈而引起試管內(nèi)溫度降低，導(dǎo)致試管內(nèi)壓強驟然減小，水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管，使試管炸裂。檢驗氧氣集滿的方法是：將一根帶火星的木條靠近集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說明該瓶內(nèi)的氣體是氧氣。（2）由過氧化鈣與水反應(yīng)，該反應(yīng)緩慢，不適合在實驗室制氧氣，在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，適合于做魚池增氧劑。（3）若加快反應(yīng)，可加熱或用催化劑，所以加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑），可使反應(yīng)加快?？键c：本題考查氣體制備的反應(yīng)原理的探究。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、0.32 78% 【解析】由圖中信息可