《畫水果》美術教案（通用8篇）

1、第 頁畫水果美術教案（通用8篇）畫水果美術教案 篇1 活動目標： 1、相識紙的正反面，學習在紙的反面勻稱地抹膠水，在果樹上粘貼各種水果。 2、依據畫紙和同伴的粘貼位置，初步嘗試將水果圖片貼在合理的位置上。 3、體驗粘貼活動的樂趣，感受作品的色調美。 活動打算： 果樹，各種水果、膠水 活動過程： 一、復習歌曲蘋果，感知秋天的水果。 師：小摯友，秋天到了，果樹林結滿了紅蘋果，讓我們一起來摘蘋果吧。 師：果樹林除了蘋果還有什么呢?它們是什么顏色的?讓我們去摘一摘。 二、視察大樹，激發(fā)學生的愛好。 師：這是什么?樹上有什么? 秋天到了，大樹媽媽的身體會有什么改變呢?啟發(fā)引導學生讓大樹媽媽的身上結出很多

2、的水果寶寶。 三、學習粘貼的方法。 示范：在蘋果沒有顏色的一面勻稱抹上膠水，輕輕貼在大樹綠色的樹冠上壓一壓，蘋果貼好了，要找空的地方貼，不要和別的水果擠在一起。 四、展示作品，共享豐收的喜悅。 師：小摯友，你們看果樹上的果實成熟了，果樹媽媽的心情是怎么樣的? 引導學生進一步體驗粘貼活動的歡樂和幫助他人的華蜜感。 聽音樂摘果子嬉戲。 畫水果美術教案 篇2 活動目標 1、初步學習運用廢舊海報進行撕貼創(chuàng)作。 2、通過撕、貼等方法促進學生的想象力、創(chuàng)建力及動手操作實力。 3、通過活動使學生感受自然、樸實的美，體驗勝利的喜悅。 活動打算 1、幻燈片-水果 2、畫有大樹圖的畫紙(人手一份)、廢舊海報若干、

3、膠水、小毛巾。 活動過程 一、觀看幻燈片-水果 1、提問 (1)水果有很多，除了我們看到的之外，你還相識哪些水果? (2)你最喜愛哪些水果?為什么? 二、視察范畫，引起學生愛好 1、出示畫有大樹圖的范畫 提問：這是果園里的一棵果樹，可是它的果子被小猴子全摘走了，你們猜猜看它會是什么水果呢? 2、學生探討：說說自己看法 3、小結：你們說的都很好，那我們來給大樹結出蘋果來吧。 三、示范撕貼過程 1、先拿出紙對折后，撕出水果的形態(tài)，然后涂上膠水貼在樹上。 (留意貼好水果后把手在小毛巾上擦一擦) 2、老師：水果還可以貼在哪里呢? 四、學生撕貼 學生撕貼、師巡察個別指導。 五、評價作品 1、學生相互觀賞

4、。 2、布置“果樹園” (張貼學生的作品) 畫水果美術教案 篇3 活動目標： 1、學習用漸變色裝飾水果，并將其剪下貼在樹上，裝飾成水果樹。 2、知道秋季是水果豐收的季節(jié)，體驗與同伴合作的歡樂。 活動打算：大樹一棵，水果涂色圖每人一份， 油畫棒，剪刀，膠水，已涂色的水果若干，音樂磁帶， 在磁磚上畫好4棵大樹。 活動過程： 一、談話引出活動內容 1、小摯友，你們知道現在是什么季節(jié)呀？ 2、秋天來到了，水果豐收了，你知道秋天有哪些水果嗎？ 3、（出示大樹）這是一棵奇異的水果樹，在秋天會結出各種各樣的水果，看：紅紅的蘋果，黃橙橙的梨，紫色的葡萄，把水果樹裝扮得好美麗呀！ 4、今日請小摯友也來做一做各種

5、各樣的水果，來裝扮我們的水果樹，好嗎？ 二、老師講解示范 1、用油畫棒給水果涂上美麗的顏色。 重點示范漸變色的操作 2、用剪刀剪下各種水果，貼在水果樹了。 三、幼兒操作，老師巡回指導 1、激勵個別幼兒大膽涂色。 2、激勵幼兒涂色時表現色調的漸變。 3、幫助個別實力較弱的幼兒。 4、將涂好色的水果貼在水果樹上。 四、觀賞豐收的水果樹 這么美麗的水果樹，樹上的果子可真多呀，我們一起來數一數樹上的果子吧！ 聽音樂表演高高的水果樹。 畫水果美術教案 篇4 教材分析：本課時教材屬于自編內容，該內容依據幼兒大班學生的現實接受實力和結合國家幼兒大班的課程標準進行編制。水果在人們生活中是離不開的，尤其是迷人的

6、果形和漂亮的色調，讓人們感覺那水淋淋的樣子和豐富的養(yǎng)分價值，都是人們特別喜愛的必備品。所以，應多讓孩子們加深水果的相識，并且畫畫生活中自己喜愛的水果。 一、目標與要求 1、讓孩子們對水果加深相識。 2、讓孩子們對不同水果的形態(tài)、色調進行分析。 3、讓孩子們駕馭部分水果的畫法、并按自己的想法進行（繪畫）補充發(fā)展。 4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。 5、激勵兒童發(fā)覺生活中的美，培育幼兒對美術的酷愛之情。 二、重難點 重點：相識水果的形態(tài)、色調。 難點：對水果的畫法、技能的駕馭。 三、教學方法 教法：引導學生分析水果形態(tài)、色調、示范。 學法：視察、分析、練習。 四、課前打算 繪畫工具、

7、材料、課件、教案等。 五、教學過程 （一）導入：運用水果實物等導入新課。 （二）新課 1、引導學生觀賞水果圖片。如:(1)(2) 2、引導學生分析不同水果的形態(tài)和畫法。 3、老師演示幾種水果的畫法。 （三）指的學生練習畫水果。 （四）課時小結（口述）。 六、教學反思 今日,幼兒在不斷嘗試和幫助下，駕馭了用各種繪畫方法和擬人化的表現手法，使水果娃娃變得可愛、美麗。還用表現四肢和五官的方法讓水果娃娃充溢了活力。在重難點駕馭水果娃娃的畫法的處理上我通過多媒體示范讓幼兒學的直觀易于駕馭。今日孩子們畫畫時放的音樂聲音有點大，多少影響了幼兒做畫，今后在這樣的細微環(huán)節(jié)方面我會多加留意。幼兒在評價作品和給作品

8、編小故事的環(huán)節(jié)上，因為剛入學的幼兒的語言表達實力的有限沒能把自己想說的說完整，今后的美術教學我要加強對幼兒繪畫的基本功和語言表達的練習、提高幼兒的繪畫實力和審美實力還有創(chuàng)建實力。 畫水果美術教案 篇5 活動目標 1、通過吃水果讓孩子們體會各種味道。 2、通過印手印的活動熬煉孩子們手部的肌肉。 3、通過表達各種事物培育孩子們的創(chuàng)建力和想象力。 4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力氣的調整實力。 活動打算 水果（香蕉，檸檬，西紅柿），水果照片（香蕉，檸檬，西紅柿） 活動過程 一、導入 1、通過品嘗各種水果讓孩子們體會各種味道，相互區(qū)分出來。 摸一摸水果并聞一聞，探討一下。 把打算的水果切開

9、，嘗一嘗。 -吃一點兒香蕉，香蕉是什么味的？ -檸檬和西紅柿又是什么味的呢？嘗一嘗檸檬和西紅柿。 看看水果的照片探討一下它們的味道。 -香蕉很甜，它是黃色的。 -吃過檸檬后有誰是像老師一樣的表情？檸檬是特別酸的水果。 -用手印出各種水果。 二、綻開 1、一邊看活動紙一邊探討。 -這里是哪兒呢？ -這里是長滿水果的果園。果園里都有哪些水果呢？ -現在果園里還沒有許多水果，讓我們用手印出一些水果來怎么樣？ 2、用手在活動紙上印出一些花朵，裝飾一下果園。 用印手印來表現出來。 -現在果園里還沒有許多水果，讓我們印出其他的水果怎么樣？ 孩子們看過老師做的示范之后，照著老師做的樣子印手印。 印完后用簽字

10、筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。 -給蘋果畫上蒂。 對于運用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師賜予幫助。 老師幫助孩子們印出各種水果。 三、結尾 1、印完手印后用濕巾把手擦干凈。 2、讓孩子們介紹一下自己印的水果。（幼兒教化） 畫水果美術教案 篇6 活動目標： 1、引導學生相識紅顏色。 2、通過涂色，感知色調;體驗美術活動的樂趣。 3、培育學生大膽作畫，動手實力。 活動打算： 彩筆，紅蘋果一個，蘋果鉛畫紙多數張?？ㄆO果樹畫。 活動過程： 出示蘋果樹畫。 引出活動： 小摯友，秋天到了，果園的果樹上都結出了香香的果實，梨樹上掛滿了梨，葡萄架上掛滿了串串葡萄，可唯有蘋果樹上的蘋果長的不美麗，它聽說我們

11、小班的小摯友都可聰慧了，可以讓蘋果樹上的蘋果變的美麗。 師;小摯友，你們喜愛吃蘋果嗎?今日老師也帶來一個蘋果，請小摯友細致視察;提問;“蘋果是什么顏色的，蘋果是什么形態(tài)的，”(展示蘋果讓學生視察，讓學生回答蘋果的特征)老師和小摯友今日一起來畫這個蘋果好嗎? 二：老師做示范給蘋果涂顏色;要求學生在涂色時由上往下涂，也可以從左往右涂色。 三：給學生發(fā)蘋果鉛紙畫和紅彩筆，引導學生自己動手給蘋果涂顏色。(老師指導學生) 結束部分：小摯友們，你們的蘋果畫好了嗎?畫好了的蘋果，老師把它貼在蘋果樹上，比一比，看一看自己的蘋果究竟漂不美麗。(作品展示) 畫水果美術教案 篇7 【活動目標】 1.學習制作紙漿，并

12、用紙球做芯制作紙漿蘋果。 2.能嘗試新的作畫方式，能做大膽、細心的作品。 【活動打算】 閱歷打算：有制作紙漿畫的閱歷。 物質打算： 1.范畫蘋果一個。 2.乳膠、紅、綠顏料、廢舊紙頭做的球紙、抹布。 3.一棵枯樹枝。 【活動過程】 一、導入 1.出示蘋果樹，引起學生愛好。 師：看，這是什么呀?(樹)這是一顆蘋果樹，可是樹上光禿禿的什么也沒有，好孤寂，好可伶!你們誰有方法幫幫他呢?(做一些蘋果，做一些樹葉) 二、老師講解制作方法 1.你們都很聰慧，會幫蘋果樹找摯友了，接下來呢我們就來給蘋果樹做一些摯友好嗎? 2.老師示范 蘋果是什么顏色的?(紅紅的、綠色的)那我們就選這兩種顏色來做個蘋果樹的摯友

13、，有了摯友蘋果樹確定會很快樂的?？纯次夷玫氖鞘裁?(紙漿)今日我們就要用紙漿來做蘋果，我喜愛吃紅蘋果我選擇紅色的紙漿來做一個大大的蘋果，怎么做呢?看細致嘮，就像我們的唱的歌一樣：“選紙漿，選紙漿，選一樣。做蘋果，做蘋果，拖拖拖。紅蘋果綠蘋果，做好啦!真好吃” 三、學生操作，老師巡回指導 1.一邊念著兒歌一邊做蘋果。老師輔導個別學生。 2.把做好的蘋果放在太陽底下晾干。等晾干后掛到蘋果樹上。在做一些樹葉做成一顆完整的蘋果樹。 四、結束活動 學生整理桌面，洗小手。 活動反思： 經過有序的打算，課前的鋪墊，今日的紙漿特色活動完成的很順當，雖然還有幾個實力相對來說較弱的學生沒有很好的完成作品，其他學生

14、都能獨立完成蘋果的制作。在制作的過程當中也遇到了一些可以彌補的問題，比如，紙漿的粘性不夠，加上紙球上有不干膠，導致了制作過程中紙漿與球體表面不能很好的黏住，課前還是要做好周到細致的打算。 畫水果美術教案 篇8 活動名稱： 彩墨畫“豐收的水果” 活動目標： 1、學習彩墨畫中逆痕跡涂色的方法，用豐富的色調表現畫面。 2、養(yǎng)成正確洗筆、舔筆的習慣。 3、體驗用彩墨畫表現秋天豐收的喜悅之情。 重點難點： 駕馭逆痕跡涂色的方法。 材料打算： 1、高麗紙、毛筆、顏料、墨汁。 2、各種秋天的水果，配樂磁帶。 活動過程： 一、視察秋天的水果，并用毛筆畫出輪廓。 1、秋天的水果豐收了，你們看(出示各種實物水果)請大家看看水果的形態(tài)、顏色，把你最喜愛的一種水果畫在紙上，只畫一個或兩個，要畫大一點，畫面要滿。 2、幼兒操作。 二、幼兒自由嬉戲、唱歌。 我們唱一首秋媽媽和果娃娃，告知大家豐收了。(幼兒與老師一起嬉戲) 三、學習逆痕跡涂色。 1、現在我們的畫還少了什么?(色調)。 2、涂色之前我們先把紙揉一揉，然后輕輕的把紙綻開。 3、怎樣才能把顏色涂的艷麗美麗呢?(示范、講解)把筆豎起來，涂色的方向跟紙上痕跡的方向相反，現在紙的痕跡是怎樣的?(橫著