小學五年級語文素養(yǎng)測評五 期中試題

1、學年度第二學期小學五年級語文素養(yǎng)測評等級：一、看拼音寫詞語，注意把字寫美觀。（8分）dujl judn lidn h6u long cixidngxlni kai 固 zhan shul anran 二、選擇題。（16分）I.下列各組詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）2.請選擇詞語書寫正確的一組（）。A.雜興(xing)娜猿（mi）發(fā)性(zheng)躊多滿志（chu）B.玷污(didn)等火(gou)鐫刻(juan)拖男挈女（中）C.期下(Idi)迸裂(beng)心率（IU）膽性(que)D.嫡旎(yi)血汩（po）厚澈(cheng )跟踉蹌蹌（liang）3.下列詩句中的詞語解釋不正確的

2、一項是（）A.天衣無縫恍然大悟血肉之驅(qū)不可勝數(shù)B.煙波浩渺百折不回樂此不疲相應(yīng)成趣C.天涯海角抓耳撓腮美妙絕倫瞑目蹲身D.碧波萬頃拱扶無違頂天立地同心協(xié)力A.卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。（妻子：妻子和兒子。）B.晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。（耘田：在田間除草。）C.三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。（摩天：迫近高天，形容極高。）D.稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀銃。（稚子：幼小的孩子。）.下列句子中加點成語運用不正確的一項是（）A.老師：行犯!II地指出，此次比賽失敗的原因我們都很折服。B.盡管敵人被機吵第，還是被我軍指揮戰(zhàn)員識破九C.籃球比賽正打得難解難分，此刻張希投進了關(guān)鍵的一-球，同

3、學們都情不目笨地歡呼起來。D.讀完清貧，我對方志敏烈士弟繆舉跳。.與“喜不自勝”的“勝”字意思相同的一項是（）A.不可勝數(shù)B.驢不勝怒C.以少勝多D.穩(wěn)操勝券.下面說法正確的一項是（）A.周瑜對諸葛亮說：“現(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支，這是公事，希望先生不 要推卻?！敝荑さ脑挶砻髁怂怨聻橹?，為打敗曹軍誠心誠意委托諸葛亮造箭。B.景陽岡一文選自水滸傳，作者為元末明初的羅貫中。C.紅樓春趣中除了寶玉的大蚣蟹風箏放不起來，眾人的風箏都被錢斷了線，隨風而去 了。D.祖父的園子一文選自蕭紅長篇小說呼蘭河傳。該作品以蕭紅自己童年生活為線 索，形象地反映出呼蘭這座小城當年的社會風貌和人情百態(tài)。.

4、下面句子中，沒有語病的是哪一句（）A.學校反復(fù)強調(diào)要預(yù)防安全事故不再發(fā)生。.我們要共同維護集體的利益，珍惜班級的榮譽。C.在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理。D.三月時節(jié)，金黃色的油菜花盛開了，五顏六色，十分艷麗。8.將下列句子按照順序排列，順序正確的一組是（）兩進院落以上的四合院，多分為外宅和內(nèi)宅兩部分。外宅為賓客居住，內(nèi)宅為主人居住。垂花門為四合院內(nèi)的二進門，俗稱二門。內(nèi)外宅之間用一堵墻隔開，這堵墻上的門通常用垂花門。所謂“大門不出，二門不邁”的“二門”，指的就是垂花門。A.B. C. D. 三、積累填空題。（16分）.童年是多姿多彩的，四時田園朵興（其三十一）中“,”表現(xiàn)了

5、鄉(xiāng)村兒童的天真和 勤勞。母愛是無私的，唐代 在 游子吟 中用“,”直抒胸股，對母愛盡情謳歌。王昌齡從 軍行中“,讓我們感受到邊關(guān)將士 建功立業(yè)的雄心：林則徐的“茍利國家生死以，1讓我們看到強烈的為國為民獻身的精神。古往今來，許多文學作品都寫過石頭，女蝸曾以石補天，曾以石填海，我國古典四大名著之一的中，作者 筆下的美猴王竟是一尊石猴子，.也曾命名石頭記。.書中人物，魅力無限、個性鮮明，有 的諸葛亮，的武松，的劉伯承，的方志敏。四、口語交際。（4分）鐘南山是我國呼吸內(nèi)科專家，中國工程院院士。他長期致力于重大呼吸道傳染病及慢性 呼吸系統(tǒng)疾病的研究、預(yù)防與治療，成果豐碩，實績突出。如果讓你去采訪鐘南山

6、院士，你 想了解他的童年生活，你會提出哪些問題？請你把要提出的問題寫出來。五、經(jīng)典閱讀。（6分）.吹小號的天鵝是一部 故事，作者是美國作家。.“天真的問題，權(quán)威的回答。大人和小孩都值得一讀。小孩有“天真的問題”，但常常得不 到權(quán)威的回答；大人有權(quán)威的回答，但常常想不到天真的問題。”這是諾貝爾 獎獲得者與兒童對話一書中（）與兒童的對話。A.科學哲學家吳國盛B.哲學家周國平 C.文學家王蒙.“生得面圓身大，鼻直口方，腮邊一部絨須，身長八尺，腰闊十圍，手持一柄禪杖，腰系一把 戒刀。”這段話描述的是水滸傳中（）的形象。A.吳用B.魯智深 C.宋江D.林沖六、閱讀（20分）（-）（6 分）材料一：旅游網(wǎng)

7、站文章：怎樣制定“旅游攻略”？旅游攻略，不外乎“食、住、行、游、購、娛”兒個部分，一般包含具體的路線規(guī)劃、 時間安排、沿途吃住推薦和天氣等。合理的路線和交通。確定好旅游的目的地和時間段后，就可以敲定大致行程了，路線規(guī)劃 及交通工具安排應(yīng)盡可能方便快捷。合適的住宿推存。一個靠譜的舒適的酒店很重要，能使旅行者心情舒暢，又有安全感。詳細的飲食介紹和推薦。以三餐分界，把感興趣的餐館列在行程里，以便旅行者根據(jù)自己 的旅行時間、預(yù)算和個人喜好來取舍。當?shù)馗艣r和特色準備。掌握一些城市的基本概況，例如：福州有榕城、溫泉城之雅稱，年 平均氣溫在19左右，最佳的旅游季節(jié)為每年的四至十一月。廈門是一座海港風景城市，

8、素 有“海上花園”稱譽.其氣候溫和多雨，年平均氣溫為21C,其獨特的山海風光已使其成為 福建省金牌旅游景點之一。每個旅行點的地形、氣候、人文特點都不一樣，所需注意事項也 各有不同。完備的景點準備。事先搜羅一些基本信息，包括景點區(qū)位價格、開放時間等基本信息，找 一個合適的時間去游覽。材料二：導(dǎo)游推薦：福建五日游攻略行程第一天：抵達花園城市廈門，入住酒店。休息一下之后自由活動，逛中山路美 食街。行程第二天：參觀福建土樓群，包括和貴樓、懷遠樓、云水謠土樓等，在南靖云水謠古鎮(zhèn)感受古道悠悠，碧水清清。行程第三天：參觀胡里山炮臺、環(huán)島路、曾厝竣、集美學村。行程第四天：參觀南普陀、廈門大學、鼓浪嶼、菽（sh

9、U）莊花園，感受鼓浪嶼優(yōu)雅 的歷史。行程第五天：早餐后自由活動，返回溫馨的家。（1）【提取信息】綜合兩篇閱讀材料，所消“旅游攻略”就是 OA.為旅游制定的規(guī)劃，旅游者出行的參考資料。B.旅行目的地景點的詳細介紹。C.提醒旅行者面對各種旅游消費陷阱的方法。D.為旅途中遇到的各種困難提供解決辦法。（2）【拓展延伸】根據(jù)材料一的內(nèi)容，你覺得下列哪一項內(nèi)容材料二不需要做補充？ A.美食或者就餐。B.住宿安排。C.各景點參觀路線。D.交通方面的內(nèi)容。E.各景點開放時間、門票價格、游客入園情況等基本信息。（3）【思維發(fā)散】讀材料二，如果有游客請求加入趣味性強、有體驗活動的安排，可以補 充安排以下哪項活動？

10、 A.安排游覽景點：小橋流水人家。B.安排參加灘涂趕海活動，在漁民的帶領(lǐng)下捕魚，坐帆船出海感受漁民生活。C.安排在鼓浪嶼多游覽一天。D.安排坐船出海參加“海上看金門”項目。（二）再破的花盆也能開出美麗的花（14分）自從八歲時的一場車禍使她只能一痛一拐地走路后，自見就如山一樣壓得她抬不起頭 來。她一年年地長大，也一年年地沉默。就這樣一路讀到了初二，她的班級來了位朱老師。一天，放學后她正整理書包準備回家， 朱老師走了進來?！靶眩　崩蠋熡H切地叫著她的小名，“你能幫老師一個忙嗎？” “什么忙啊？ 她緊 張地問道，心里充滿了莫名的驚恐。“老師想請你幫忙給花澆澆水，老師太忙了，小櫻來幫幫老師好嗎？ ”“

11、好的！好的！ ”她激動得臉都紅了。朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花她特別偏愛的卻是一株不認識的植 物，它有著清秀挺拔的枝干，長著狹長的葉子。她一直渴望知道，它會開出什么樣的花。終于有一天，當她再次給它澆水時，驚喜地發(fā)現(xiàn)，花開了！ “好看吧？這是百合?！辈?知何時，老師已走到她的身邊，輕輕地攬住了她的肩膀。她無言地點了點頭。“它的花盆好 看嗎？ ”老師接著問。她下意識地注視著花盆，她從沒注意過的花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆。“一盆花能開成什么樣子，起決定作用的是種子，而不是花盆”老師溫柔地對她娓 娓道來。她仔細端詳著花，那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生 姿；而花盆

12、破III,銹得連邊都沒有了。那一刻，似乎有一束強烈的陽光照亮了她布滿陰霾的 心，使她豁然開朗。從那以后，她就像換了個人似的，成績突飛猛進，優(yōu)秀得令人望塵莫及是的，再破的花盆也能開出美麗的花，因為起決定作用的不是“花盆”而是“種子”。 （1）請找出文中表達“她”在澆花這件事中心理變化的詞語。驚 恐 驚 喜 （2）遭遇車禍后的小櫻一直很沉默。當老師提出讓小櫻幫忙時，小櫻心里充滿莫名的驚恐, 這是因為 ：后來“她就像換了個人似的”說 明 o從小櫻的變化可以看出這是一位的老師。（3）文中與“再破的花盆也能開出美麗的花”相照應(yīng)的一處描寫是 A.朱老師家的院子里撰滿了山茶、丁香、鳳仙花她特別偏愛的卻是一株不認識的植物, 它有著清秀挺拔的枝干，長著狹長的葉子。B.她仔細端詳著花，那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿：而花 盆破舊，銹得連邊都沒有了。C.那一刻，似乎有一束強烈的陽光照亮了她布滿陰霾的心，使她豁然開朗。（4） “她下意識地注視著花盆，她從沒注意過的花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆?！本渥?中的，竟”字能否去掉，為什么？（5