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文檔簡介
1、水平三雙手胸前傳接球水平三雙手胸前傳接球2023張 麗四川仁和思源實驗學(xué)校2023/9/13四川仁和思源實驗學(xué)校小學(xué)體育水平三雙手胸前傳球教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想:小學(xué)體育水平三的小球類與游戲,是以增進學(xué)生健康為主要目的,以身體鍛煉為主要手段,采用小球類與游戲相結(jié)合的教學(xué)方式,在運動實踐中能充分體現(xiàn)身體、心理、社會三維健康觀的教學(xué)內(nèi)容。在老師的激勵和評價下,著重培養(yǎng)學(xué)生展示自我的愿望,構(gòu)建民主和諧的師生關(guān)系。在活動中,同學(xué)間能合作交流,并用合適的方法進行練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生小組合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,努力使每一個學(xué)生都能夠積極主動參與活動。二、教材分析:小學(xué)體育水平三的小
2、籃球與游戲的教學(xué)內(nèi)容有耍球游戲,拍球游戲和投籃游戲等。教學(xué)重點以學(xué)習(xí)簡單的運動動作,提高身體基本活動能力為主,在游戲中和教學(xué)比賽中體驗到籃球運動的樂趣,培養(yǎng)競爭的意識和積極性,促進學(xué)生的心理健康和社會適應(yīng)能力的提高。三、學(xué)情分析:水平三的學(xué)生活潑好動,對事物充滿好奇且善于模仿,喜歡直觀形象思維,對游戲、競賽特別感興趣,有較強的表現(xiàn)欲望,注意力不太集中。水平三的學(xué)生身體活動能力還不錯,可以初步掌握鍛煉方法,但對技術(shù)要領(lǐng)還不能完全掌握并運用。四、教學(xué)目標及重難點:1、用活潑、有趣的游戲形式吸引學(xué)生主動、積極地參與到活動中,提高學(xué)生的興趣和參與意識。2、初步學(xué)會雙手胸前傳球的動作方法,掌握簡單的動作
3、技能,并運用。3、在學(xué)習(xí)中鍛煉身體,促進骨骼正常生長;發(fā)展肌肉、韌帶彈性、力量;提高速度、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。4、努力展示自我,發(fā)展自尊與自信;形成克服困難的堅強意志品質(zhì)。5、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神。教學(xué)重難點:重點:正確的傳接球手型(伸臂、翻腕、撥指、迎球、后引、緩沖)難點:上下肢的協(xié)調(diào)配合(蹬地用力、迎球緩沖)教學(xué)、教法教法:采用了示范法,以正確的動作示范激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望,以及采用講解法和練習(xí)法,通過教師的講解和學(xué)生的練習(xí),使學(xué)生更好更快的掌握動作要領(lǐng)。最后還采用了糾錯法,教師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時糾錯,使學(xué)生更好的運用。學(xué)法:本次課在學(xué)法上主要采用了嘗試學(xué)習(xí)法、小組協(xié)作法
4、。首先讓學(xué)生在嘗試中發(fā)現(xiàn)問題然后在相互對比,小組研討中悟出動作要領(lǐng),最后通過“小組協(xié)作”和“個人練習(xí)”相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,最終解決所發(fā)現(xiàn)的問題。從而促進學(xué)生主動積極參與練習(xí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。 教 案時間第三周 第一節(jié)重難點重:正確的傳接球手型難:上下肢的協(xié)調(diào)配合內(nèi)容1、籃 球:雙手胸前傳接球2、拓展游戲: 空當(dāng)接球目的1、通過本次課的學(xué)習(xí),吸引學(xué)生主動、積極地參與到活動中,提高學(xué)生的興趣和參與意識。2、初步學(xué)會雙手胸前傳球的動作方法,掌握簡單的動作技能,并運用。3、在學(xué)習(xí)中鍛煉身體,促進骨骼正常生長;發(fā)展肌肉、韌帶彈性、力量;提高速度、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。4、努力展示自我,發(fā)展自尊
5、與自信;形成克服困難的堅強意志品質(zhì)5、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神。 順序教學(xué)內(nèi)容場 地教師活動學(xué)生活動時強開始部分一、課堂常規(guī):1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。3、安全教育,安排見習(xí)生。二、準備活動:1、籃球操。組織: XXXXXXXXXXXX000000000000 成四列橫隊站立,集合1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、講解隊列練習(xí)的要求。4、師生一同練習(xí)。1、學(xué)生四列橫隊站立集合2、學(xué)生認真聽講,精神飽滿。3、聽從指揮,注意力集中。4、熱身操,使各個部位得到預(yù)熱。10小準備部分一、導(dǎo)入游戲:拋接小熊:(第一次先用布偶代替,第二次再持
6、球)把男女生分為各2組,圍成一圈,第一個人持球,詢問下一個傳遞者:“準備好了沒有”準備接球的人回答準備好之后,第一個人將球拋出,然后雙手抱胸,依次類推,直到所有的人傳接完一次,然后再進行下一次傳接球。二、籃球:雙手胸前傳接球 XXX XXXXXX XXX000 000000 000教師講解示范游戲規(guī)則,學(xué)生按要求進行游戲。提問:拋接球小熊與拋接球的動作有哪些相似之處?導(dǎo)入本堂課的內(nèi)容:雙手胸前傳接球。1、教師講解動作方法和要領(lǐng):一插(手掌插入球下)二夾(兩臂夾緊)三提(提肩抬臂)2、教師做分解和完整動作示范。3、教師巡回指導(dǎo)并糾錯。1、學(xué)生認真聽講動作方法和要領(lǐng)。2、學(xué)生分成男女各2組練習(xí)。3
7、、學(xué)生分組練習(xí)。1、學(xué)生認真聽講動作方法和要領(lǐng)。2、學(xué)生分成男女各2組練習(xí)。3、學(xué)生分組練習(xí)。(相互就錯)4、請優(yōu)秀學(xué)生自我展示。18中順序 教學(xué)內(nèi)容場 地教師活動學(xué)生活動時強基本部分二、游戲:(空當(dāng)接球)規(guī)則:1、 單號雙號報數(shù),報單號的同學(xué)從兩腿之間往后傳球,報雙號的同學(xué)從頭頂上往后傳球2、 由小裁判評定每組是否從正確的位置傳接球。 縱隊 縱隊 縱隊4、學(xué)生自我展示。1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學(xué)生分組比賽。3、教師做正確評定勝負。4、精神飽滿動作輕松整齊一致。1、學(xué)生認真聽游戲規(guī)則。2、學(xué)生分組比賽。3、學(xué)生相互評價9中結(jié)束部分一、放松;二、小結(jié);三、下課聽著音樂,大家圍坐在地上,想象著在沙灘邊上吹著海風(fēng);曬著太陽。1、總結(jié)本次課的情況。2、安排學(xué)生
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