模糊的記憶四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 模糊的記憶四篇【推薦】模糊的記憶作文四篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是我為大家整理的模糊的記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 模糊的記憶作文 篇1 不知道什么時(shí)候提起的筆，在手中晃了好久，去怎么也寫(xiě)不下去。曾以為年輕可以隨便的揮霍，一轉(zhuǎn)身，一恍神，竟然發(fā)現(xiàn)自己竟垂垂老去。本想寫(xiě)一篇文章來(lái)傾訴自己所有的感情，然而我去無(wú)法表達(dá)。 陰謎的天空迷漫著陰冷的空氣，灑落在城鎮(zhèn)的每個(gè)街口，靈魂出竅似的游蕩在曲長(zhǎng)的馬路上。走了好久，也沒(méi)

2、見(jiàn)著一個(gè)朋友。郁悶到了極點(diǎn)，寂寞的身影卻從不嫌棄我，跟著我。黯淡的生活讓人感到窒息。 喜歡在雨中恣肆的奔跑，甩開(kāi)身后所有的疲憊，累了便找一方空地停下來(lái)，讓雨水侵濕我的身體?？傆捎谳p輕松松的就可以忘掉一切，然而去不是，忘不了。在一個(gè)不輕易瞬間發(fā)現(xiàn)，身邊的一切都已破碎，已一無(wú)所有。這算是忘了么？可為什么，心上還是有所憂愁呢？仿佛童年時(shí)候丟失了一件自己最為心愛(ài)的玩具，雖然找不到了，但也忘不掉。 沉長(zhǎng)的思緒裹著綿長(zhǎng)的細(xì)雨，不斷勾起我苦澀的記憶，盡管它已支離破碎，盡管我不愿再將它憶起，但它還是零散而清楚的出現(xiàn)在我眼前 大量年之后，我還為當(dāng)時(shí)那樣的蠢蠢欲動(dòng)而感到可笑，只是一晃時(shí)光飛逝，過(guò)去也成為了曾經(jīng)。同

3、學(xué)、朋友、知己，已各分東西。或許有些也已淡忘了吧？可能這是一種必然，但自己卻不敢面對(duì)這種失去。留下的我，支身一人在這城鎮(zhèn)。迷漫與惆悵陪著我，有段時(shí)間自己就將自己給迷失了。 模糊的記憶作文 篇2 偶然之中，和同學(xué)們談起了小時(shí)候的回憶，突然陷入了回憶之中。 兒時(shí)的記憶中，最美好的莫過(guò)于“叮叮糖了。其實(shí)所謂的“叮叮糖并非它的原名，只是由于它的叫嚷聲是一連串的“叮叮聲。于是，則被我媽們稱(chēng)為“叮叮糖至于它的真名，小時(shí)候并未聽(tīng)大人提起過(guò)，而長(zhǎng)大后也逐漸淡忘，沒(méi)有認(rèn)真的了解，至今仍未知道。 那時(shí)，家鄉(xiāng)還只是一個(gè)小小的鄉(xiāng)村，我還和外婆一起生活。每當(dāng)聽(tīng)到那清亮的“叮叮聲，我和村里的孩子都會(huì)迫不及待地抱著幾雙破鞋

4、，往村子口趕去，換些叮叮糖。每換回一些糖后，我們都會(huì)各自跑到墻角，生怕別人搶了去，于是便津津有味地舔了起來(lái)。放在小手里的糖久了，便會(huì)逐漸溶化。我們又急忙把它們“消滅。然而，卻偶爾還會(huì)將糖不提防掉在地上。于是，洪亮的哭鬧聲隨之傳開(kāi) 我與外婆生活的最終兩年時(shí)光，隨著我急沖沖的腳步聲，存入了記憶的回憶錄。 五歲時(shí)，我隨著父母親來(lái)到鄉(xiāng)里的社區(qū)生活，伙伴們都不在了，當(dāng)時(shí)綠油油的“游樂(lè)園也不見(jiàn)了。不變的，只有那動(dòng)人的“叮叮聲。我仍舊對(duì)叮叮糖日思夜想，只是這時(shí)的叮叮糖已無(wú)需用破鞋換，可直接用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)。兩塊錢(qián)便可以得一小包，但也足以我滿足幾個(gè)小時(shí)。然而卻覺(jué)得那糖，沒(méi)有在外婆家時(shí)所吃的甜了?；蛟S是賣(mài)糖的小販偷工減

5、料，又或許只因物是人非 再過(guò)了一兩年后，便沒(méi)了小販的身影，而零食的種類(lèi)也越來(lái)越多。我漸漸將其拋到腦后，享受著各種別致、可口的食品。 再后來(lái)，又幾年后，我在城里再次見(jiàn)到了那滿載回憶的叮叮糖。我突然心血來(lái)潮，讓母親也給我買(mǎi)些吃。這時(shí)候，叮叮糖低廉多了?；蛟S，也正是因此，我對(duì)叮叮糖不再像以前般珍惜，吃了幾口后，便膩了，隨即扔進(jìn)了路邊的果皮箱，又去買(mǎi)其他零食了。 從那以后了六七年里，偶爾會(huì)想起兒時(shí)那甜甜的叮叮糖。然而，卻從未再見(jiàn)過(guò)了，更別說(shuō)是再次品嘗了?；蛟S現(xiàn)在它早已變成了什么國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，被寶貴地保護(hù)中；又或許它淡出了人們的視線，走向了失傳我都無(wú)從得知。 我只知道，它依舊存在多少個(gè)像我一樣的少

6、年的腦海中揮之不去，卻又并非魂?duì)繅?mèng)繞 模糊的記憶作文 篇3 我，是一個(gè)健忘的人。 對(duì)于過(guò)去的事，我不會(huì)記得太多，也不會(huì)特意去記太多。 每次談起往事，無(wú)奈，只能泛舟在記憶的海洋苦苦搜尋。 那天，我正在尋覓著什么，一個(gè)發(fā)光的東西吸引了我。 我泛舟過(guò)去。 那是一個(gè)四四方方的東西。里面的美景數(shù)不勝數(shù)。 我要靠近一些，細(xì)心看明了。 突然，我被吸了進(jìn)去。 周邊一片黑暗。 等我再看清周邊時(shí)，只見(jiàn)我在一戶(hù)人家里。 那里，有一個(gè)小男孩，正在看著一本書(shū)，（他貌似沒(méi)看見(jiàn)我），只見(jiàn)他看著看著，突然大笑起來(lái)，那聲音是那么的天真，我突然想起，我小時(shí)候是不是和他一樣這么無(wú)憂無(wú)慮，這么天真？回過(guò)神來(lái)，再看他時(shí)，只見(jiàn)他又低頭讀

7、起那本書(shū)來(lái)，還不時(shí)微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，好像讀懂了什么。 又是一片黑暗。 我來(lái)到一所學(xué)校。 今天的天氣特別好，那朗朗的讀書(shū)聲清楚的傳入我的耳朵，順著走去，來(lái)到一間教室外，透過(guò)玻璃，又看見(jiàn)了那個(gè)小男孩。他的手里，依舊有一本書(shū)，還是在哪里讀著，微笑著，點(diǎn)點(diǎn)頭，那臉上，充滿稚氣，所作所為，卻不顯幼稚。 仍舊一片黑暗。 我來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)。 炙熱的陽(yáng)光烘烤著大地，我漫不經(jīng)心地走著。突然，在樹(shù)蔭下，又是那個(gè)男孩，手里一本書(shū)，聚精會(huì)神的讀著，時(shí)而點(diǎn)頭，微笑，只是在他的臉上，看不見(jiàn)了那些稚氣，留下的，是那一份份的成熟，是哪一點(diǎn)點(diǎn)的穩(wěn)重 看著看著，我好像想起了什么，“那不是 剛待喊出時(shí)，卻又被什么東西吸了進(jìn)去。 等我再看

8、清周邊時(shí)，仍是在記憶的海洋中。 終究看清了那個(gè)東西，那是一本裝訂精致的書(shū)。 書(shū)名就是模糊的記憶。 模糊的記憶作文 篇4 文人嗎總愛(ài)發(fā)牢騷，但就像我們所說(shuō)的那樣是不完全對(duì)的。鳥(niǎo)兒由于看到了天空的廣闊才有了飛向藍(lán)天夢(mèng)想與勇氣，才有了振翅一飛沖天的動(dòng)力；魚(yú)兒由于知道海洋的寬廣才有了埋頭向前沖的氣力，才能沖破大風(fēng)大浪奮勇前行。 文人的思路靈感來(lái)源于對(duì)生活觀測(cè)的最輕微處，來(lái)源于那顆求真務(wù)實(shí)的心，源自對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)蒼天的感恩。 記得我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)批判文人的悲秋情節(jié)，說(shuō)他們不懂得秋。由于我是在秋分時(shí)令出生的因此我自認(rèn)為我與秋有著某仲特別的感情， 其實(shí)我是很喜歡秋的，喜歡在花敗落葉之時(shí)散步與林中花間，看殘葉枯枝衰花敗草。我覺(jué)得這是一種享受，雙腳踩在金黃的落葉上，聽(tīng)秋在寒冬降臨之前爆發(fā)出自己最終的力量，死也要榮譽(yù)?？闯墒年?yáng)光從枝椏間斜斜的照下來(lái)，照在滿地的金黃上，仿佛照在時(shí)間的空格處，一切都中止了轉(zhuǎn)動(dòng)，靜靜靜的。喜歡此時(shí)抓一把落葉，枯黃的金黃，輕輕的合上雙手，聽(tīng)秋的聲音，那明顯是母親在我未降世之前給我聽(tīng)的。聞著落地的殘花在秋雨過(guò)后拌者黃土的氣息而獨(dú)特的香氣，給我的是一種生命的震撼。 可逐漸的我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，文人的悲秋情節(jié)是在生活的最輕微處發(fā)現(xiàn)生命的最無(wú)奈之處。大自然的春夏秋冬四季，不也是人生的生