《彈力》能力提升

1、PAGE29彈力能力提升一、選擇題1某同學(xué)用一校零后的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力時(shí)，誤將物體掛在了拉環(huán)上，當(dāng)指針靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是50N，則該物重（）A一定等于50NB一定大于50NC一定小于50ND一定不小于50N2彈簧測(cè)力計(jì)分別受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F(xiàn)1、F2均為3N，彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0NB彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6NCF1、F2是一對(duì)相互作用力DF1、F2是一對(duì)平衡力3使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的過(guò)程，有如下操作：輕輕來(lái)回拉動(dòng)兩次掛鉤；把待測(cè)力加在掛鉤上；觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程，弄清刻度盤上每一小格表示多少牛；調(diào)整彈簧測(cè)力計(jì)指針

2、位置；待指針?lè)€(wěn)定后讀數(shù)。上述操作，正確的順序是（）ABCD4足球已被納入學(xué)校體育課程必修內(nèi)容下列與足球有關(guān)的力不屬于彈力的是（）A地面對(duì)足球的支持力B踢足球時(shí)腳對(duì)球的作用力C頭球攻門時(shí)頭對(duì)球的頂力D使彈起的足球落回地面的力5如圖所示的四個(gè)力中，不屬于彈力的是（）6如圖所示，一物體沿斜面向下勻速滑動(dòng)關(guān)于該物體的受力，以下分析正確的是（）A物體只受到重力和摩擦力的作用B物體只受到重力和彈力的作用C物體同時(shí)受到重力、彈力和摩擦力的作用D物體只受到重力的作用7圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（）AC8如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（）A0NB2NC4ND

3、8N9如下圖所示，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，物重G=1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（）A1N，0B0，1NC2N，1ND1N，1N10一人站在電梯上隨電梯一起勻速上上升，如圖所示，則關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是（）A人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力B人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力C人受到重力，豎直向上的彈力D人受到重力，豎直向上的彈力，電梯對(duì)人斜向上與速度方向一致的推力11甲、乙兩個(gè)同學(xué)沿相反的方向拉測(cè)力計(jì)，各用力200牛則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（）牛牛牛牛12使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下面幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜B使用前必須檢查指

4、針是否指在零點(diǎn)上C使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D使用時(shí)，必須注意所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍13如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是（）A秒表的重力B秒表和測(cè)力計(jì)的總重力C秒表對(duì)彈簧的拉力D彈簧對(duì)秒表的拉力14如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（）A0NB2NC4ND8N15如圖所示為運(yùn)動(dòng)員們?cè)谑褂靡环N弓形“彈跳器”完成跳躍動(dòng)作這種彈跳器獨(dú)有的弓形彈片可以幫助運(yùn)動(dòng)員象袋鼠一樣跳起很高的高度，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A運(yùn)動(dòng)員穿著彈跳器靜止在地面上時(shí)，彈跳器所受重力與地面對(duì)彈跳器的支持力是一對(duì)平衡

5、力B穿著彈跳器站在地面上時(shí)，弓形彈片彎曲度會(huì)增加，這屬于彈性形變C起跳過(guò)程中，彈片的彈力逐漸減小D彈跳器與地面接觸處由橡膠制成并刻有花紋是為了增大摩擦16同學(xué)用同一彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂撐直，則（）A臂力大的人所用拉力大B手臂長(zhǎng)的人所用拉力大C體重大的人所用拉力大D每個(gè)人所用的拉力一樣大17關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)必須豎起放置，不得傾斜B使用前必須檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線C使用中要使彈簧測(cè)力計(jì)的受力方向沿彈簧的軸線方向D不能用來(lái)測(cè)量超過(guò)它測(cè)量范圍的力18仔細(xì)觀察每個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)可知，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度都是均勻的自制彈簧測(cè)力計(jì)

6、時(shí)，量得彈簧原長(zhǎng)5cm，當(dāng)彈簧受到5N的拉力時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)，則彈簧受力后長(zhǎng)度變?yōu)?cm時(shí)，所受外力的大小應(yīng)是（）小明對(duì)彈力的認(rèn)識(shí)有以下幾種觀點(diǎn)，其中正確的是（）A彈力僅僅是形變的物體要恢復(fù)原狀時(shí)，對(duì)跟它接觸的物體有吸引力B在彈性限度以內(nèi)，彈簧的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，產(chǎn)生的彈力就越大C鍛煉身體用的彈簧拉力器掛滿彈簧后，拉得越長(zhǎng)，產(chǎn)生的彈力越小D在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員用的撐桿，利用了撐桿受力時(shí)所產(chǎn)生的彈性形變20彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列說(shuō)法正確的是（）A彈簧測(cè)力汁沒(méi)有量程的限制B彈簧測(cè)力計(jì)不需要觀察分度值C彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量前先要調(diào)零D彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量拉力和壓力二、填空題21彈簧測(cè)力計(jì)的原理是：在內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量

7、與所受拉力成正比。一根原長(zhǎng)10cm的彈簧掛重2N的物體時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為125cm；則掛重4N的物體時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度是cm。22學(xué)?？萍蓟顒?dòng)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì)。他們選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出如圖所示的圖像，圖中OA段和OB段是彈性形變。若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧；若制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧。23如圖所示是正在使用的彈簧測(cè)力計(jì)，這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程是N，分度值是，所測(cè)拉力F的大小是24彈簧測(cè)力計(jì)是一種常用的測(cè)量_的大小的工具，它是根據(jù)彈簧在一定的彈性范圍內(nèi)_的原理制成的，如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_N。25如圖所示，木塊的長(zhǎng)度為c

8、m彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N26彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理是使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，在明確了測(cè)力計(jì)量程和分度值后，應(yīng)首先進(jìn)行的操作是27實(shí)驗(yàn)室中常用測(cè)量力的工具是：，它的工作原理是：28重力是由于而產(chǎn)生的它的方向是，它的大小可以用測(cè)量重力在物體上的作用點(diǎn)叫29某一彈簧測(cè)力計(jì)在使用前，指針指在的刻度上，某同學(xué)沒(méi)有校零，就用該彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)一個(gè)4N的力，測(cè)得的結(jié)果是N30一個(gè)彈簧長(zhǎng)200mm，下端掛5N物體時(shí)長(zhǎng)250mm，掛2N的物體時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)mm，當(dāng)彈簧長(zhǎng)245mm時(shí)，彈簧受到的拉力是N三、實(shí)驗(yàn)題31在研究彈簧的伸長(zhǎng)與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外

9、力F，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長(zhǎng)量作出的F圖線如圖所示。（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長(zhǎng)量增加cm；（2）分析圖象，你可以得出的結(jié)論是；（3）該研究在實(shí)際中的應(yīng)用是；（4）該圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是32為制作彈簧測(cè)力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)。（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：=1*GB3一定條件下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成；在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧（選填“大“或“小”）（2）使用了甲、乙兩彈簧的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別，它們的外殼相同，刻度線

10、分布情況相同則量程較大的是（選填“A”或“B”下同）測(cè)力計(jì)，精度較高的是測(cè)力計(jì)（3）該小組同學(xué)在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量的關(guān)系”時(shí)，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，掛上砝碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把L-L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個(gè)（）四、綜合題33為鍛煉身體，小明利用所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)電子拉力計(jì)，圖甲是原理圖。硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片的均勻電阻絲，阻值Rab=25，電源電壓U=3V，電流表的量程為0,當(dāng)不拉拉環(huán)時(shí)，金屬滑片P剛好處于a

11、端。已知該彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度L與所受拉力F間的關(guān)系如圖乙所示。A拉環(huán)彈簧R0RA拉環(huán)彈簧R0R1baP圖甲100200300654321F/NL/cm0圖乙2小明將電流表的表盤改為拉力計(jì)的表盤,當(dāng)不拉拉環(huán)時(shí),拉力計(jì)表盤上的零刻度應(yīng)標(biāo)在電流表表盤的_A刻度處。3通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,當(dāng)電流表的示數(shù)為時(shí)，拉力應(yīng)為多少N？參考答案1C【解析】試題分析：當(dāng)將彈簧測(cè)力計(jì)倒置過(guò)來(lái)后，把物體掛在提環(huán)上，因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)本身有重力，掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測(cè)力計(jì)自身的重力和物體的重力之和，所以此時(shí)物體的重力要小于測(cè)力計(jì)示數(shù)，故選C考點(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)2D【解析】試題分析：用兩個(gè)方向相反的力向兩端拉彈簧測(cè)力計(jì)，與只拉一

12、端效果是相同的；因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，拉一端時(shí)，另一端也必須有力的作用，因此，彈簧測(cè)力計(jì)不可能顯示兩邊的拉力之和，而只會(huì)顯示一個(gè)力的大小，即3N；因?yàn)镕1、F2方向相反，都作用在彈簧測(cè)力計(jì)上且均為3N，彈簧測(cè)力計(jì)靜止不動(dòng)，所以F1、F2是一對(duì)平衡力故選D考點(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)的應(yīng)用，力的作用的相互性3D【解析】試題分析：在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，應(yīng)先觀察它的量程與分度值，這樣便于讀數(shù)；再調(diào)整彈簧測(cè)力計(jì)的指針，這樣能保證示數(shù)的正確性；再輕輕來(lái)回拉動(dòng)兩次掛鉤，這樣可以避免彈簧、掛鉤等與外殼摩擦而影響測(cè)量；再把待測(cè)力加在掛鉤上，開(kāi)始測(cè)量，等指針?lè)€(wěn)定后再讀數(shù)故順序?yàn)楣蔬xD考點(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)4D【解

13、析】試題分析：足球與地面直接接觸，地面對(duì)足球的支持力使足球發(fā)生一定程度的彈性形變，屬于彈力,A不符合題意；踢足球時(shí)，腳與足球直接接觸，腳對(duì)足球的作用力使足球發(fā)生一定程度的彈性形變，屬于彈力,B不符合題意；頭球攻門時(shí)，頭與足球直接接觸，頭對(duì)足球的作用力使足球發(fā)生一定程度的彈性形變，屬于彈力,C不符合題意；使彈起的足球落回到地面的力是重力，是地球的吸引產(chǎn)生的，不屬于彈力,D符合題意故選D考點(diǎn)：彈力5D【解析】試題分析：手對(duì)彈簧施加拉力時(shí)相互接觸，并且使彈簧發(fā)生了彈性形變，屬于彈力，A不符合題意；人對(duì)跳板施加壓力時(shí)相互接觸，并且使跳板發(fā)生了彈性形變，屬于彈力,B不符合題意；手對(duì)弓施加拉力時(shí)相互接觸，

14、并且使弓發(fā)生了彈性形變，屬于彈力，C不符合題意；磁鐵對(duì)小鐵球施加引力作用時(shí)，兩個(gè)物體沒(méi)有接觸，不屬于彈力，D符合題意。考點(diǎn)：彈力6C【解析】試題分析：對(duì)物體受力分析可知，物體一定受重力和支持力的作用，由于兩力不在同一直線上，因此二力不可能使物體處于平衡狀態(tài)；由于物體沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，則物體受沿斜面向上的摩擦力作用；故物體受到重力、支持力及摩擦力的作用根據(jù)彈力的定義可知，拉力、壓力、支持力、推力都屬于彈力，因此物體受重力、彈力和摩擦力的作用，故選C考點(diǎn)：力與圖象的結(jié)合7B【解析】試題分析：圖中彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0-5N，彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)大格表示1N，里面有5個(gè)小格，一個(gè)小格表示，其分度值為故彈簧測(cè)力

15、計(jì)的示數(shù)為：2N2=，故選B?？键c(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)8C【解析】試題分析：彈簧測(cè)力計(jì)所受到的這兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上（或因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)），因此這兩個(gè)力是平衡力；因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)以彈簧測(cè)力計(jì)其中一端所受的拉力為準(zhǔn)，所以其示數(shù)是4N，故選C?？键c(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)9D【解析】試題分析：甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)右端由于物體的重力，受到了一個(gè)水平向右的1N的拉力；彈簧測(cè)力計(jì)的左端也受到了一個(gè)力的作用，因?yàn)橹亓νㄟ^(guò)繩子對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)施加了一個(gè)1N的向右的拉力，彈簧測(cè)力計(jì)就會(huì)通過(guò)繩子對(duì)左端固定點(diǎn)施加了一個(gè)1N的拉力，由于物體間力的作用是相互的，所以固定點(diǎn)也會(huì)對(duì)彈簧

16、測(cè)力計(jì)施加一個(gè)1N的向左的拉力；乙圖中物體由于重力的作用會(huì)對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)分別施加一個(gè)向左和一個(gè)向右的1N的拉力，彈簧測(cè)力計(jì)受到的力和甲圖是一樣的，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也就是相等的彈簧測(cè)力計(jì)雖然兩端都受到了力的作用，但彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出其中一個(gè)力的大小，就像用彈簧測(cè)重力時(shí)你只讀出了物體的重力而沒(méi)有手對(duì)彈簧的拉力，所以兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都是1N，故選D?？键c(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)；力作用的相互性10C【解析】試題分析：對(duì)人進(jìn)行受力分析，人盡管隨電梯勻速上升，人相對(duì)于電梯來(lái)說(shuō)保持相對(duì)靜止豎直方向上人受到重力和電梯對(duì)人的支持力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；水平方向上既沒(méi)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以不受摩

17、擦力的作用，故選C?？键c(diǎn)：平衡力的辨別；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系11B【解析】試題分析：彈簧測(cè)力計(jì)的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，它的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)。彈簧測(cè)力計(jì)雖然受到兩個(gè)拉力的作用，但使彈簧伸長(zhǎng)的力是作用在彈簧上的拉力，即作用在掛鉤上的力，故測(cè)力計(jì)的示數(shù)為200N。考點(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)的使用12A【解析】試題分析：使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，力要沿著彈簧的軸線方向，若測(cè)量一個(gè)傾斜的力，必須傾斜放置，故選項(xiàng)A不正確；要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調(diào)零，故選項(xiàng)B正確；使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦，否則是測(cè)量結(jié)果偏大，故選項(xiàng)C正確；使用時(shí)，必須注意所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍，否則會(huì)損

18、壞彈簧測(cè)力計(jì)，故選項(xiàng)D正確。故選A。考點(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)的使用13C【解析】試題分析：當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)和物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受力平衡，即彈簧秤向上的拉力與物體的重力相等，因彈簧秤對(duì)物體的拉力與物體對(duì)彈簧秤的拉力為相互作用力，此時(shí)彈簧秤的示數(shù)才是準(zhǔn)確的所以，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是秒表對(duì)彈簧的拉力，故選C?？键c(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)；力作用的相互性14C【解析】試題分析：彈簧測(cè)力計(jì)的原理是在彈性范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比。兩個(gè)相等的力向相反方向拉測(cè)力計(jì)，測(cè)力計(jì)受力平衡，但測(cè)力顯示的是掛在掛鉤上使彈簧拉長(zhǎng)的力的大小，而不是顯示吊環(huán)上的力。故選C。考點(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)的原理1

19、5A【解析】試題分析：運(yùn)動(dòng)員穿著彈跳器靜止在地面上時(shí)，彈跳器所受重力與地面對(duì)彈跳器的支持力，二力大小不相等，因此不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；穿著彈跳器站在地面上時(shí)，弓形彈片彎曲度會(huì)增加，但還可以恢復(fù)原狀，因此屬于彈性形變，故B正確；起跳過(guò)程中，彈片的彈性逐漸恢復(fù)，即彈片的彈力逐漸減小，故C正確；彈跳器與地面接觸處由橡膠制成并刻有花紋是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的，故D正確?？键c(diǎn)：平衡力的辨別；增大或減小摩擦的方法；動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒16B【解析】試題分析：在彈性形限度內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)，彈力越大，人對(duì)彈簧施加的拉力越大，同學(xué)們用同一彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，每個(gè)人都把手臂

20、伸直，則手臂長(zhǎng)的同學(xué)彈簧的伸長(zhǎng)量越大，人所用拉力越大，故答案為B。選項(xiàng)A、C、D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：彈力17A【解析】試題分析：根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的使用規(guī)則，A、測(cè)量力的大小時(shí)，力的方向應(yīng)與彈簧的軸線一致，彈簧測(cè)力計(jì)不一定豎直放置，故A符合題意為答案。B、使用前必須檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線，不在零刻度的要校零，B正確不符合題意。C、使用中要使彈簧測(cè)力計(jì)的受力方向沿彈簧的軸線方向，C正確不符合題意。D、使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)不能超過(guò)它的量程，D正確不符合題意?？键c(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)18D【解析】試題分析：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比，F(xiàn)：5N=7cm-5cm:=4:1F=20N，所以彈簧所受外力的大小應(yīng)是20

21、N，答案為D，選項(xiàng)A、B、C不符合題意?？键c(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)的原理19D【解析】試題分析：彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力，無(wú)論是推、拉、擠、壓物體都會(huì)發(fā)生形變，通常所說(shuō)的拉力，壓力都屬于彈力，而吸引力不屬于彈力，故A錯(cuò)誤。在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)，B錯(cuò)誤。C、彈簧拉力器掛滿彈簧后，拉得越長(zhǎng)，產(chǎn)生的彈力越大，C錯(cuò)誤。撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員用的撐桿，發(fā)生了彈性形變，撐桿要恢復(fù)原狀，會(huì)產(chǎn)生彈力，正確，答案為D?？键c(diǎn)：彈力20C【解析】試題分析：彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的工具，正確使用方法包括：（1）首先看清彈簧測(cè)力計(jì)的量程，也就是彈簧測(cè)力計(jì)上的最大刻度即彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍加在彈簧測(cè)

22、力計(jì)上的力，不能超出這個(gè)范圍（2）認(rèn)清彈簧測(cè)力計(jì)上最小刻度值，即每一小格表示多少N，以便用它測(cè)量時(shí)可以迅速讀出測(cè)量值（3）測(cè)量前要把指針調(diào)到零點(diǎn)，讀數(shù)時(shí)，視線要與指針相平（4）測(cè)量時(shí)，要使測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測(cè)力的一致，不可用力猛拉彈簧或讓彈簧測(cè)力計(jì)長(zhǎng)久受力，以免損壞解：A、使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力的大小時(shí)不能超過(guò)它的量程，否則會(huì)造成測(cè)量不準(zhǔn)，甚至損壞彈簧此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)，要認(rèn)清分度值，以便用它測(cè)量時(shí)可以迅速讀出測(cè)量值此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，要觀察指針是否指在0刻線處，指針沒(méi)有在0刻線處的，要把指針調(diào)到零點(diǎn)此選項(xiàng)正確；D、彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)彈簧的伸長(zhǎng)量來(lái)顯示力的大小

23、，故只能測(cè)量拉力，不能測(cè)量壓力此選項(xiàng)錯(cuò)誤故選C【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是彈簧測(cè)力計(jì)的作用和使用方法了解一只彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值，對(duì)選擇儀器、準(zhǔn)確讀數(shù)來(lái)講都是不可缺少的步驟21彈性限度；15cm【解析】試題分析：彈簧測(cè)力的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比；原長(zhǎng)為10cm，受到2N的拉力時(shí)，彈簧長(zhǎng)為125cm，則2N的拉力伸長(zhǎng)25cm，所以1N拉力伸長(zhǎng)125cm受到4N的拉力時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)5cm，所以彈簧長(zhǎng)度為15cm?？键c(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)及其原理；彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)22乙，甲【解析】試題分析：在彈性限度內(nèi)，甲能承受的最大拉力是4N，而乙能承受的最大拉力是8N；顯然，若要制作量程較大

24、的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用乙由圖象可知，在相同拉力作用下，彈簧甲的伸長(zhǎng)量大，彈簧甲較靈敏，可以用來(lái)制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)考點(diǎn)：彈力235；02N；32N【解析】試題分析：讀圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)最大可稱量5N的物體，所以其量程應(yīng)記作05N或5N；從01N之間一共分出了5個(gè)小格，所以每個(gè)小格就是它的分度值1N5=02N；測(cè)力計(jì)的示數(shù)：3N02N=32N?？键c(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)的使用24力；彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量越長(zhǎng)；【解析】試題分析：物理中常用的測(cè)力工具為彈簧測(cè)力計(jì)根據(jù)其原理可知彈簧在一定的彈性范圍內(nèi)彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比；如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是。考點(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)及其原理25；【解析

25、】試題分析：由圖示刻度尺確定其分度值，木塊兩端點(diǎn)所對(duì)應(yīng)刻度尺的示數(shù)之差是木塊的長(zhǎng)度；由圖示彈簧測(cè)力計(jì)確定其分度值，讀出其示數(shù)解：由圖示刻度尺可知，其分度值為1mm，木塊長(zhǎng)度為；由圖示彈簧測(cè)力計(jì)可知，其分度值為，示數(shù)為；故答案為：；【點(diǎn)評(píng)】本題考查了刻度尺與彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，是一道基礎(chǔ)題，要掌握常用器材的讀數(shù)方法26在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)【解析】試題分析：本題考查了彈簧測(cè)力計(jì)的原理和使用前注意事項(xiàng)解：（1）彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理是在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)，或者說(shuō)在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受的拉力成正比（2）使用之前要觀察量程、分度值、校零

26、，也就是將零刻線對(duì)準(zhǔn)指針的位置故答案為：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)；（或在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受的拉力成正比）校零【點(diǎn)評(píng)】（1）關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的原理，要澄清兩個(gè)關(guān)鍵詞：一是“在彈性限度內(nèi)”，如果超過(guò)彈性限度，彈簧的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度就不與拉力成正比了，而受彈簧形變后不能恢復(fù)原狀；二是“伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度”而不是“長(zhǎng)度”，即彈簧后來(lái)長(zhǎng)度與原來(lái)長(zhǎng)度的差（2）使用前還要拉動(dòng)幾下掛鉤，避免彈簧、指針和外殼卡住；測(cè)量時(shí)拉力方向要彈簧測(cè)力力軸線方向一致，避免指針、彈簧與外殼摩擦過(guò)大，影響讀數(shù)準(zhǔn)確性27彈簧測(cè)力計(jì)；在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受拉力成正比【解析】試題分析：彈簧測(cè)力計(jì)是一種

27、常用的測(cè)量力的大小的工具，它是根據(jù)彈簧在彈性范圍內(nèi)彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)，即彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與受到的拉力成正比的原理制成的解：物理中常用的測(cè)力工具為彈簧測(cè)力計(jì)根據(jù)其原理可知彈簧在彈性范圍內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受拉力成正比故答案為：彈簧測(cè)力計(jì)；在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受拉力成正比【點(diǎn)評(píng)】這是一道基礎(chǔ)題，要求知道彈簧測(cè)力計(jì)的作用、工作原理；在說(shuō)原理時(shí)注意因果關(guān)系，”伸長(zhǎng)與拉力”而不是“拉力與伸長(zhǎng)”28地球的吸引，豎直向下，彈簧測(cè)力計(jì)，重心【解析】試題分析：重力是一個(gè)力，施力物體是地球，不同的地點(diǎn)重力有可能是不同的，但重力的方向都是豎直向下的，其大小可以用彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行測(cè)量解：

28、重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心，它的方向是豎直向下，它的大小可以用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量；故答案為：地球的吸引，豎直向下，彈簧測(cè)力計(jì)，重心【點(diǎn)評(píng)】解決此類問(wèn)題要結(jié)合重力的三要素進(jìn)行求解29【解析】試題分析：彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法及注意事項(xiàng)：使用前要先觀察彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在零點(diǎn)，不在零點(diǎn)就要將指針調(diào)到零點(diǎn)；用手拉幾下看看測(cè)力計(jì)的外殼與彈簧是否發(fā)生摩擦；注意測(cè)力計(jì)拉力的方向與彈簧的伸長(zhǎng)是否在一條直線上；彈簧測(cè)力計(jì)不能超過(guò)測(cè)量范圍，否則會(huì)損壞測(cè)力計(jì)；讀數(shù)時(shí)，讓視線和刻度面垂直解：使用前，指針指在的刻度上，并且沒(méi)有調(diào)零，因此測(cè)量一個(gè)4N的力時(shí)，測(cè)量結(jié)果為4N=故答案為：【點(diǎn)評(píng)】此題考查彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法，是一道基礎(chǔ)題30F3=【解析】試題分析：解答此題一定要分清彈簧的三個(gè)長(zhǎng)度：一個(gè)是彈簧原長(zhǎng)L0，另一個(gè)是彈簧現(xiàn)在的長(zhǎng)度L，最后一個(gè)是彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度L三者的關(guān)系是L=LL0；L與外力成正比，即根據(jù)比例關(guān)系求得彈簧的伸長(zhǎng)及彈簧受到的拉力解：（1）由題知：L0=200mm；L1=250mm；F1=5N；F2=2N；則：L1=L1L0=250mm200mm=50mm由；代入數(shù)值得：故答案為：L2=20mm（2）當(dāng)L2=245mm時(shí)，