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文檔簡介

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,化學(xué)式為C76H52O46,下列說法錯誤的是()A單寧酸由CHO三種元素組成B

2、單寧酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C單寧酸中氫氧元素的質(zhì)量比為26:23D每個單寧酸分子中含有174個原子2過氧化鈉(Na2O2)可作呼吸面具中氧氣的來源,它與二氧化碳反應(yīng)后的生成物為( )ANa2CO3和H2 BNa2O和O2 CNaOH和O2 DNa2CO3和O23下列做法對人體無害的是A為了節(jié)約糧食,把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用B用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品,以達(dá)到保鮮目的C做饅頭時加入適量的小蘇打,使饅頭松軟可口D大多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成,每天需要大量攝取4化學(xué)概念在邏輯上存在如下關(guān)系下列對概念間相互關(guān)系的說法正確的是A混合物與純凈物屬于交叉關(guān)系B糖類與淀粉屬于并列關(guān)系C中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列

3、關(guān)系D合成材料與塑料屬于包含關(guān)系5如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線在t2時向盛有100g水的燒杯中先后加入wg甲和wg乙(兩種物質(zhì)溶解時互不影響),充分?jǐn)嚢鑼⒒旌衔锏臏囟冉档偷絫1下列說法正確的是( )A甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大B溫度降低到t1時,得到甲、乙的飽和溶液C溫度降低到t1時,甲、乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,得到甲、乙的飽和溶液Dt2時,甲物質(zhì)的溶液為飽和溶液,乙物質(zhì)的溶液為不飽和溶液6下列對金屬和金屬材料的認(rèn)識不正確的是()A銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,在潮濕的空氣中不會生銹B鐵有良好的導(dǎo)熱性,常用來制作炊具C廢舊電池中汞的回收,可減少對環(huán)境的污染D鋁表面易形成致密的氧化膜,可阻止鋁進(jìn)一步

4、被氧化7下列關(guān)于金剛石、石黑、C60的說法不正確的是A金剛石、石黑、C60物理性質(zhì)不同,但化學(xué)性質(zhì)相同B金剛石、石黑、C60都是由碳元素組成的C金剛石、石黑和C60里碳原子的排列方式不同DC60由碳原子直接構(gòu)成8下列對主題知識的歸納,完全正確的一組是A化學(xué)與健康B化學(xué)與農(nóng)業(yè)人體缺乏維生素 A,會引起夜盲癥人體缺碘或碘過量,會引起甲狀腺病變農(nóng)藥有毒,應(yīng)禁止施用農(nóng)藥銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混用C化學(xué)與生活D化學(xué)與環(huán)境硬水轉(zhuǎn)化為軟水,加入活性炭吸附鑒別棉織物和毛織物,可灼燒聞氣味赤潮和水華,是水體富營養(yǎng)化污染現(xiàn)象空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越好AABBCCDD9下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )A空氣B高鈣奶粉

5、C蒸餾水D生鐵10下列物質(zhì)的俗名、名稱、化學(xué)式不相符的是A蘇打、碳酸鈉、Na2CO3B干冰、二氧化碳、CO2C熟石灰、氫氧化鈣、Ca(OH)2D鹽、氯化鈉、NaCl11正確的實驗操作是科學(xué)探究的關(guān)鍵下列實驗操作正確的是A過濾渾濁液體B取用大理石C排水法收集氧氣D滴管的使用12歸納和總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是()A對鑒別方法的認(rèn)識B對安全的認(rèn)識區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水,攪拌區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點燃,聞氣味區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末,研磨海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火點燃可燃性氣體前一定要驗純C對現(xiàn)象的認(rèn)識D對防銹的認(rèn)識氣體壓縮,分子變小

6、喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大活性炭除去異味,活性炭具有吸附性保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步被銹蝕菜刀用后及時洗凈擦干自行車的支架噴油漆防銹AABBCCDD二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13下圖是汽車尾氣處理裝置發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,請結(jié)合示意圖回答下列問題:圖中 “” 表示的物質(zhì)屬于_(選填序號)。單質(zhì) 氧化物 化合物 混合物寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。14以化合價為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價類圖。如圖為鐵的價類圖,例如E點可表示+2價的亞鐵鹽。請回答:A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是_。請寫出B點表示的物質(zhì)化學(xué)式_。已知C點表示的化合物在常溫下能與氧氣、

7、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式_。15生活中處處有化學(xué)知識,請回答下列問題:生活中的下列物質(zhì):發(fā)酵粉純堿雞蛋殼天安門前的華表,其中純堿屬于_(填“酸”“堿”或“鹽”)類;含碳酸鈣的是_(填序號);發(fā)酵粉的主要成分是_(填化學(xué)式)。用_的方法可以區(qū)分羊絨與棉花。在生活生產(chǎn)中了解溶液的pH非常重要,例如:酸雨是pH小于_的雨水。16元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖一所示,回答下列問題:(l)溴的相對原子質(zhì)量是_。(2)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似_(填序號)。(3)溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學(xué)式為:_。(4)若圖二中C表示離子,則離子符

8、號是_。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17人造大理石的主要成分是有機(jī)化合物,一般不與酸、堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng),天然大理石的主要成分是碳酸鈣現(xiàn)有一塊大理石樣品,某同學(xué)為了檢驗該樣品是人造大理石還是天然大理石,做了如下實驗:請幫助該同學(xué)完成實驗方案:在橫線上填寫所需試劑,在最后一個方框內(nèi)填寫實驗結(jié)論_,_如果該樣品是天然大理石,請回答下列問題檢驗時可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_;用其在實驗室制取二氧化碳,則需要的儀器有_(將其標(biāo)號填在橫線上);小明為了檢驗產(chǎn)生的氣體是CO2,將生成的氣體通入 澄清的石灰水中,現(xiàn)象是_用上圖中的a、b、c、d、e、g等儀器組裝成另一套制取氣體的裝置:

9、其中a、b儀器的名稱分別為:_、_;則該裝置可用來制取的氣體是_,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_18一定條件下,CO與MgSO4反應(yīng)會生成三種氧化物. 某興趣小組用如下裝置探究該反應(yīng)。查閱資料已知SO2、CO2均能使澄清石灰水變渾濁。其中二氧化硫易與高錳酸鉀反應(yīng)而被吸收,并能使高錳酸鉀溶液褪色。(1)CaC2O4中C的化合價是_。(2)實驗時觀察到裝置C中紫紅色褪去、裝置E中溶液變渾濁,則在C和E中反應(yīng)的氣體分別是_、_。(3)裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_;裝置D的作用是_。(4)該裝置的明顯不足之處是_。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19(6分)根據(jù)如圖所示的實驗過程和所提供的數(shù)據(jù)計算(假設(shè)

10、恰好完全反應(yīng))。(1)樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(寫出計算過程)。(2)反應(yīng)后所得濾液中氯化鉀的質(zhì)量為_g參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】A、單寧酸的化學(xué)式為C76H52O46,有化學(xué)式可知,單寧酸由CHO三種元素組成,正確,不符合題意;B、單寧酸中CHO三種元素的質(zhì)量比為:(1276):52:(1646),故氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,故正確,不符合題意;C、單寧酸中氫氧元素的質(zhì)量比為52:(1646)=13:184,故錯誤;符合題意;D、每個單寧酸分子中含有76個碳原子,52個氫原子,46個氧原子,故共含有174個原子,正確不符

11、合題意。故選C。2、D【解析】由題中信息及質(zhì)量守恒定律可知,過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣與另一種物質(zhì),另一種物質(zhì)中必定含有鈉元素和碳元素,故選D。點睛:掌握化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變是解題關(guān)鍵。3、C【解析】A、霉變后的食物即使清洗亦對人體有害,故不能食用霉變大米,選項錯誤;B、甲醛水溶液具有毒性,不能用來保鮮食品,選項錯誤;C、小蘇打用于制作糕點,可分解出二氧化碳使食物松軟可口,選項正確;D、人體所需營養(yǎng)素攝取適量即可,大量反而對人體有害,選項錯誤。故本題選C。4、D【解析】A、混合物與純凈物屬于并列關(guān)系,故A錯誤;B、糖類與淀粉屬于包含關(guān)系,淀粉屬于糖類的一種,故B錯誤;C、中和反應(yīng)與復(fù)

12、分解反應(yīng)屬于包含關(guān)系,中和反應(yīng)屬于一種特殊的復(fù)分解反應(yīng),故C錯誤;D、合成材料與塑料屬于包含關(guān)系,合成材料包括塑料、合成橡膠和合成纖維,故D正確。5、A【解析】A、由溶解度曲線不難看出,甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,故A正確;B、在t1時,甲和乙的溶解度都大于w克,當(dāng)把溶液降低到t1時,甲和乙仍為不飽和溶液,故B錯誤;C、在t2時,乙的溶解度是w克,而甲的溶解度大于w克,因此在t2時往盛有100g水的燒杯中先后加入wg甲和wg乙,甲形成的是不飽和溶液,而乙恰好形成飽和溶液,溫度降低到t1時,在t1時,甲和乙的溶解度都大于w克,當(dāng)把溶液降低到t1時,甲和乙都為不飽和溶液,溶解的溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量

13、都相等,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等,但所得溶液都是不飽和溶液,故C錯誤;D、由C選項分析可知:t2時,甲物質(zhì)的溶液為不飽和溶液,乙物質(zhì)的溶液為飽和溶液,故D錯誤。故選:A。6、A【解析】A、銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,但在潮濕的空氣中會與氧氣、二氧化碳等成分發(fā)生反應(yīng)生成銅綠即銅生銹,故A選項不正確,符合題意;B、鐵用來制作炊具是利用了鐵良好的導(dǎo)熱能力,故B選項說法正確,不符合題意;C、廢舊電池中的汞是重金屬,對環(huán)境有污染,所以要回收廢舊電池,故C選項說法正確,不符合題意;D、鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑,在空氣中能形成致密的氧化膜從而起到保護(hù)作用,防止鋁進(jìn)一步被氧化,故D選項說法正確,不符合題意。故選A?!军c睛】本題

14、重點考查了學(xué)生對常見金屬的性質(zhì)的了解,需要注意的是鋁耐腐蝕性強(qiáng)不是因為其化學(xué)性質(zhì)弱,而是因為其表面致密的氧化膜。7、D【解析】A、金剛石、石黑、C60物理性質(zhì)不同,但化學(xué)性質(zhì)相同,正確;B、金剛石、石黑、C60都是由碳元素組成的,正確;C、金剛石、石黑和C60里碳原子的排列方式不同,正確;D、C60由碳60分子構(gòu)成的,錯誤。故選D。8、A【解析】A、化學(xué)與健康:人體缺乏維生素 A,會引起夜盲癥;缺碘或碘過量,會引起甲狀腺病變,符合題意;B、化學(xué)與農(nóng)業(yè):農(nóng)藥有毒,不合理使用會污染水資源,應(yīng)當(dāng)合理使用;銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用,會產(chǎn)生氨氣,不僅污染大氣,還會降低肥效,不符合題意;C、化學(xué)與生

15、活:硬水轉(zhuǎn)化為軟水,最理想的方法是蒸餾,生活中常用的方法是煮沸;鑒別棉織物和毛織物,可灼燒聞氣味,棉織物有燒紙的氣味,毛織物有燒毛發(fā)的氣味,不符合題意。D、化學(xué)與環(huán)境:赤潮和水華,是因為水體含有氮、磷元素等太多,水體富營養(yǎng)化污染現(xiàn)象;空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越差,空氣污染指數(shù)越低,空氣質(zhì)量越好,不符合題意。故選A。9、C【解析】A、空氣是由氮氣、氧氣等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意;B、高鈣奶粉是由奶粉、礦物質(zhì)等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意;C、蒸餾水是由同種物質(zhì)組成,屬于純凈物,符合題意;D、生鐵是由鐵、碳等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意。故選C

16、。【點睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物;只由一種物質(zhì)組成,是純凈物。10、D【解析】A蘇打是碳酸鈉的俗稱,其化學(xué)式為Na2CO3,故正確;B干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱,其化學(xué)式為CO2,故正確;C熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,其化學(xué)式為Ca(OH)2,故正確;D氯化鈉俗稱食鹽,其化學(xué)式為NaCl,故錯誤。故選:D。11、D【解析】試題分析:過濾渾濁液體時不能直接將液體倒入漏斗內(nèi),應(yīng)該用玻璃棒引流;取用塊狀固體時要將試管橫放;用這套裝置收集氣體時,氣體要從短管進(jìn);滴管的使用要注意懸空滴加,不能接觸試管內(nèi)壁。故選D.考點:實驗操作12、A【解析】試題分析:A 中區(qū)分硬水和軟水,用的是肥皂水,

17、產(chǎn)生較少泡沫的為硬水,產(chǎn)生較多泡沫的為軟水,羊毛纖維有燒焦羽毛的氣味,銨鹽的檢驗是加熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,B中食品不能用甲醛防腐,甲醛有毒,C中氣體壓縮,是分子間的間隔變小,而不是分子變小,喝汽水打嗝是因為氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,D保留鐵銹,鐵會進(jìn)一步銹蝕,,故選C考點:常見的基礎(chǔ)知識二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、 2CO+2NON2+2CO2【解析】(1)由反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“”含有兩個氧原子和一個碳原子,所表示的物質(zhì)為二氧化碳,是由氧元素和碳元素組成的化合物屬于氧化物,故填:;(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)物為一氧化碳和一氧化氮,生成

18、物是二氧化碳和氮氣,反應(yīng)條件是催化劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NO+2CO2CO2+N2。14、單質(zhì) FeO 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 【解析】試題分析:分析圖像,A點表示的物質(zhì)中鐵元素的化合價為0,而單質(zhì)中元素的化合價為零,故A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是單質(zhì);B點表示的物質(zhì)是+2價鐵的氧化物,依據(jù)氧化物定義及化合物化學(xué)式的寫法可知B點表示的物質(zhì)的化學(xué)式為FeO;C點表示的化合物為Fe(OH)2,D點表示的化合物為Fe(OH)3,依據(jù)題意及化學(xué)方程式的書寫步驟可得:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3考點: 圖像題;化學(xué)式及化學(xué)方程式的書寫;物質(zhì)的分類1

19、5、鹽NaHCO3點燃,聞氣味5.6【解析】(1)純堿屬于鹽,雞蛋殼中也有碳酸鈣,天安門前的華表是大理石做的,含有碳酸鈣,發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉,化學(xué)式為NaHCO3,故填:鹽 NaHCO3;(2)羊絨中含有蛋白質(zhì),點燃時有燒焦羽毛的氣味,棉花中含纖維素,點燃時有紙張燃燒的氣味,故可用點燃,聞氣味的方法區(qū)分它們,故填:點燃,聞氣味;(3)正常雨水的pH是5.6,小于5.6的是酸雨,故填:5.6。16、(1)79.90;(2)B;(3)KBr;(4)S2-;【解析】由溴元素的相關(guān)信息可知,(1)溴的相對原子質(zhì)量是79.90;(2)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二中最外層電子數(shù)相同的7個電子的B化學(xué)性質(zhì)

20、相似;(3)溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學(xué)式為KBr;(4)若圖二中C表示離子,則離子符號是S2-。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、鹽酸 該樣品是人造大理石 :CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 a、c、d、f 澄清的石灰水變渾濁 試管 酒精燈 氧氣 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 【解析】(1)因為人造大理石的主要成分是有機(jī)化合物,一般不與酸、堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng),天然大理石的主要成分是碳酸鈣,能與酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w,所以可以在大理石樣品中加入稀鹽酸,如果放出氣體可以說明樣品是天然大理石;無氣體產(chǎn)生,則說明是人造大理石,故第一個橫線上應(yīng)該填

21、:鹽酸,又因為樣品加入酸后無氣體,所以實驗結(jié)論是:該樣品是人造大理石;(2)如果該樣品是天然大理石,因為大理石的主要成分是碳酸鈣,能與酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w,故發(fā)生反應(yīng)是:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2,故應(yīng)填:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2;根據(jù)實驗室制取二氧化碳的裝置可知,需要用a作反應(yīng)器,因為制取二氧化碳的反應(yīng)不需要加熱,所以不選b,用d來收集氣體,因為二氧化碳的密度比空氣大,需要用向上排空氣法收集,故導(dǎo)氣管應(yīng)該使用f,不能用g,c是固定裝置,通過分析需要的儀器是:a、c、d、f;因為初中化學(xué)中檢驗二氧化碳的方法是:將氣體通入澄清的石灰水中,如果氣體能使澄清的石灰水變渾濁,則可以判斷該氣體是二氧化碳,故應(yīng)填:通入澄清的石灰水,現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;(3)a儀器的名稱是:試管;b儀器的名稱是:酒精燈;如果用上圖中的a、b、c、d、e、g等儀器組裝成另一套制取氣體的裝置,分析可知,因為裝置中有b,說明制取這種氣體的反應(yīng)需要加熱,裝置中用到e g

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