歷史人教版選修ⅲ第三單元第二次世界大戰(zhàn)知識(shí)整合課件解讀

1、單元脈絡(luò)梳理單元小結(jié)專題歸納整合階段質(zhì)量檢測(cè)單元脈絡(luò)梳理單元小結(jié)專題歸納整合階段質(zhì)量檢測(cè)知識(shí)整合與階段檢測(cè)知識(shí)整合與階段檢測(cè)歷史人教版選修第三單元第二次世界大戰(zhàn)知識(shí)整合課件解讀歷史人教版選修第三單元第二次世界大戰(zhàn)知識(shí)整合課件解讀歷史人教版選修第三單元第二次世界大戰(zhàn)知識(shí)整合課件解讀歷史人教版選修第三單元第二次世界大戰(zhàn)知識(shí)整合課件解讀歷史人教版選修第三單元第二次世界大戰(zhàn)知識(shí)整合課件解讀 一、兩次世界大戰(zhàn)的比較 1相同點(diǎn) (1)從原因上看，都是世界資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡的必然結(jié)果。 (2)從戰(zhàn)爭(zhēng)過程看，卷入國(guó)家較多，歷時(shí)較長(zhǎng)，參戰(zhàn)國(guó)都充分運(yùn)用新科技，都由德國(guó)挑起等。 一、兩次世界大戰(zhàn)的比較 (3

2、)從戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果看，都給世界人民帶來巨大災(zāi)難，都促進(jìn)了民族解放運(yùn)動(dòng)和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，都給部分帝國(guó)主義國(guó)家以沉重打擊并引起世界國(guó)際關(guān)系格局的變化。 (4)從戰(zhàn)后狀況看，戰(zhàn)后都形成了以戰(zhàn)勝國(guó)意志為主導(dǎo)的新的國(guó)際秩序，建立了具有普遍性的國(guó)際組織。 (3)從戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果看，都給世界人民帶來巨大災(zāi)難，都促進(jìn) 2不同點(diǎn) (1)具體背景：一戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)世界上只有一個(gè)資本主義體系；二戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，除資本主義體系外，還有一個(gè)新社會(huì)主義國(guó)家。德、意、日法西斯國(guó)家和英、法、美帝國(guó)主義國(guó)家都與蘇聯(lián)有矛盾，帝國(guó)主義國(guó)家內(nèi)部也存在尖銳矛盾，德、意、日打著反對(duì)布爾什維主義旗號(hào)，英、法、美企圖“禍水東引”而實(shí)行綏靖政策，蘇聯(lián)希望“禍水西

3、指”中立自保。 2不同點(diǎn) (2)戰(zhàn)爭(zhēng)目的：一戰(zhàn)時(shí)交戰(zhàn)雙方的主要目的是瓜分殖民地，爭(zhēng)奪市場(chǎng)和原料產(chǎn)地；二戰(zhàn)時(shí)，法西斯國(guó)家不僅要打敗對(duì)方，而且要在戰(zhàn)敗國(guó)內(nèi)建立法西斯制度，并制造一系列暴行。故二戰(zhàn)使世界人民面臨著生存問題。 (3)性質(zhì)：一戰(zhàn)從總體上看是帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)；二戰(zhàn)從整體上看是世界人民反法西斯斗爭(zhēng)。 (2)戰(zhàn)爭(zhēng)目的：一戰(zhàn)時(shí)交戰(zhàn)雙方的主要目的是瓜分殖民地 (4)結(jié)果：一戰(zhàn)后以傳統(tǒng)的歐洲為中心的國(guó)際關(guān)系格局并未改變，但誕生了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇俄；二戰(zhàn)后則沖破了傳統(tǒng)的國(guó)際關(guān)系格局，形成分別以美、蘇為首的兩極格局，社會(huì)主義力量進(jìn)一步壯大，世界殖民體系隨之崩潰。 (5)參戰(zhàn)國(guó)成分：一戰(zhàn)主要是帝國(guó)主

4、義國(guó)家及其附屬國(guó)參戰(zhàn)；二戰(zhàn)的參加者有帝國(guó)主義國(guó)家、法西斯國(guó)家、殖民地和半殖民地國(guó)家和社會(huì)主義國(guó)家，而且形成反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線，實(shí)現(xiàn)了不同制度國(guó)家的聯(lián)合作戰(zhàn)。 (4)結(jié)果：一戰(zhàn)后以傳統(tǒng)的歐洲為中心的國(guó)際關(guān)系格局并120世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)給人類造成巨大災(zāi)難，使這兩次世界性大戰(zhàn)得以發(fā)生的因素是 ()少數(shù)大國(guó)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)以歐洲為中心的國(guó)際格局開始發(fā)生變化軍國(guó)主義政策的推行由于科技進(jìn)步，制造出了大規(guī)模殺傷性武器和現(xiàn)代交通、通訊工具AB C D120世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)給人類造成巨大災(zāi)難，使這兩次世解析：本題為比較型的組合選擇題，考查學(xué)生比較分析問題的能力，解答時(shí)要對(duì)兩次世界大戰(zhàn)的原因認(rèn)真分析，不屬于戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生

5、的原因，而是戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，顯然不符合題目要求，故應(yīng)排除。故答案為C項(xiàng)。答案：C解析：本題為比較型的組合選擇題，考查學(xué)生比較分析問題的能力，二、二戰(zhàn)期間重要的國(guó)際會(huì)議名稱時(shí)間主要背景各國(guó)首腦主要內(nèi)容開羅會(huì)議1943年冬天世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)發(fā)生根本轉(zhuǎn)變羅斯福、丘吉爾、蔣介石簽署開羅宣言，聲明盟國(guó)堅(jiān)持對(duì)日作戰(zhàn)，直至日本法西斯無條件投降，明確規(guī)定日本侵占中國(guó)的領(lǐng)土必須歸還二、二戰(zhàn)期間重要的國(guó)際會(huì)議名稱時(shí)間主要背景各國(guó)首腦主要內(nèi)容開名稱時(shí)間主要背景各國(guó)首腦主要內(nèi)容德黑蘭會(huì)議1943年冬天世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)發(fā)生根本轉(zhuǎn)變斯大林、羅斯福、丘吉爾通過了三國(guó)在對(duì)德作戰(zhàn)中一致行動(dòng)和戰(zhàn)后合作的宣言，并決定開辟歐洲第

6、二戰(zhàn)場(chǎng)，盡快打敗德國(guó)名稱時(shí)間主要背景各國(guó)首腦主要內(nèi)容德黑蘭會(huì)議1943年冬天世界名稱時(shí)間主要背景各國(guó)首腦主要內(nèi)容雅爾塔會(huì)議1945年2月歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)開辟，蘇軍與英美盟軍東西夾擊德國(guó)，德國(guó)法西斯即將敗亡斯大林、羅斯福、丘吉爾徹底消滅德國(guó)軍國(guó)主義和法西斯主義，懲辦戰(zhàn)犯，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)后德國(guó)民主化；在戰(zhàn)后成立聯(lián)合國(guó)；蘇聯(lián)在歐戰(zhàn)結(jié)束后三個(gè)月內(nèi)參加對(duì)日作戰(zhàn)名稱時(shí)間主要背景各國(guó)首腦主要內(nèi)容雅爾塔會(huì)議1945年2月歐洲名稱時(shí)間主要背景各國(guó)首腦主要內(nèi)容波茨坦會(huì)議1945年夏天德國(guó)投降，太平洋戰(zhàn)場(chǎng)美軍向日本步步進(jìn)逼，中國(guó)等國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)開始反攻斯大林、杜魯門、丘吉爾重申了雅爾塔會(huì)議關(guān)于處理德國(guó)問題的精神；中、美、英三國(guó)在會(huì)議期

7、間發(fā)表波茨坦公告，促令日本無條件投降名稱時(shí)間主要背景各國(guó)首腦主要內(nèi)容波茨坦會(huì)議1945年夏天德國(guó)2閱讀下列材料：材料一蘇聯(lián)政府和日本政府莊嚴(yán)地聲明，蘇聯(lián)保證尊重滿洲國(guó)的領(lǐng)土完整和不可侵犯，日本保證尊重蒙古人民共和國(guó)的領(lǐng)土完整和不可侵犯。1941年4月13日蘇日中立條約2閱讀下列材料： 材料二蘇美英三大國(guó)領(lǐng)袖同意，在德國(guó)投降和歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，兩個(gè)月或三個(gè)月內(nèi)蘇聯(lián)將參加同盟國(guó)方面對(duì)日作戰(zhàn)，其條件為：(1)外蒙古現(xiàn)狀須予維持。(2)由日本1904年背信棄義進(jìn)攻所破壞的俄國(guó)以前權(quán)益須予恢復(fù)，即：甲、庫(kù)頁(yè)島南部及鄰近一切島嶼須交還蘇聯(lián)；乙、大連商港須國(guó)際化，蘇聯(lián)在該港的優(yōu)越權(quán)益須予保證，蘇聯(lián)之租用旅順港

8、為海軍基地須予恢復(fù)(3)千島群島須交還蘇聯(lián)。三大國(guó)關(guān)于遠(yuǎn)東問題協(xié)定 材料二蘇美英三大國(guó)領(lǐng)袖同意，在德國(guó)投降和歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，請(qǐng)回答：(1)結(jié)合材料一和當(dāng)時(shí)國(guó)際形勢(shì)說明，日本為什么要和蘇聯(lián)訂立“中立條約”？(2)材料二中的協(xié)定是哪次國(guó)際會(huì)議上達(dá)成的？根據(jù)是什么？文中“三大國(guó)領(lǐng)袖”是誰(shuí)？(3)材料一和材料二對(duì)待中國(guó)問題方面有何共同之處？試用材料二中的信息說明。請(qǐng)回答：解析：本題旨在考查學(xué)生閱讀材料、分析比較問題的能力。第(1)(2)問根據(jù)材料提供的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答；第(3)問根據(jù)材料，綜合材料的信息得出結(jié)論。答案：(1)為了使蘇聯(lián)承認(rèn)“滿洲國(guó)”，避免蘇聯(lián)對(duì)日本進(jìn)行軍事牽制，以便集中力量侵略中國(guó)和發(fā)動(dòng)奪取東南亞的戰(zhàn)爭(zhēng)。解析：本題旨在考查學(xué)生閱讀材料、分析比較問題的能力。第(1)(2)該協(xié)定是1945年2月召開的雅爾塔會(huì)議達(dá)成的。根據(jù)“在德國(guó)投降和歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，兩個(gè)月或三個(gè)月內(nèi)蘇聯(lián)將參加同盟國(guó)方面對(duì)日作戰(zhàn)”?！叭髧?guó)領(lǐng)袖”是美國(guó)羅斯福、蘇聯(lián)斯大林、英國(guó)丘