學(xué)前班體育游戲教案5篇

1、 學(xué)前班體育游戲教案5篇學(xué)前班體育嬉戲教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、進(jìn)展幼兒投擲力量，幼兒能夠投擲過(guò)肯定的高度。(大班幼兒投擲不遠(yuǎn)主要由于都往地下砸，沒(méi)有扔高扔遠(yuǎn)) 2、喜愛(ài)參與體育運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于參與集體活動(dòng)。 3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體驗(yàn)玩嬉戲的樂(lè)趣。 4、體驗(yàn)人多力氣大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。 活動(dòng)預(yù)備： 1、蒼蠅壓膜圖片 2、繩子 3、手榴彈 4、幼兒已有投擲閱歷 教學(xué)環(huán)節(jié)： 1、預(yù)備活動(dòng) 隊(duì)列練習(xí) 音樂(lè)大兵操 2、情景引入 老師：在夏天我們最常見(jiàn)到蒼蠅了，蒼蠅飛來(lái)飛去身上有許多細(xì)菌，我們要?dú)缢? 小伴侶們看前面是不是有許多只大蒼蠅。我給你們預(yù)備了隱秘武器。我們一起把蒼蠅打下來(lái)! 3、嬉

2、戲：打蒼蠅 把蒼蠅掛在繩子上有肯定高度，幼兒用手榴彈打蒼蠅，蒼蠅身上有鈴鐺可以響。 老師示范投擲動(dòng)作。投擲動(dòng)作：雙腿前后分開(kāi)，手臂彎曲過(guò)肩，轉(zhuǎn)身后仰腰部用力，投擲。 幼兒第一次嬉戲，老師觀(guān)看。 請(qǐng)打到蒼蠅的小伴侶示范，發(fā)覺(jué)只有眼睛看蒼蠅，投擲的高才能打到蒼蠅。 其次次練習(xí)老師個(gè)別指導(dǎo)。 觀(guān)看幼兒狀況進(jìn)行第三次練習(xí)。 4、嬉戲：蒼蠅不飛了 蒼蠅飛累了，停下來(lái)休息!現(xiàn)在正是毀滅她們的好時(shí)候?？墒撬齻兌愕搅瞬Ａ竺?。我們直接打不到他!我們只有把手榴彈扔過(guò)玻璃墻才能打到他!我們一起來(lái)試一試! 要求：幼兒投擲過(guò)高線(xiàn)打到蒼蠅。 老師個(gè)別指導(dǎo)。 強(qiáng)調(diào)投擲往高出扔，過(guò)高線(xiàn) 依據(jù)幼兒投擲狀況練習(xí)1-2次 5、

3、復(fù)習(xí)嬉戲：小小嘉獎(jiǎng) 參與打蒼蠅的小伴侶特別的棒。現(xiàn)在我有一些小禮品要送給小勇士們，可是小禮物在那邊的拱門(mén)下面!到達(dá)拱門(mén)需要跳過(guò)小草。小伴侶們肯定能拿到小禮物! 雙腳連續(xù)跳! 禮物為壓膜小勛章一枚! 嬉戲進(jìn)行一次! 6、放松環(huán)節(jié) 聽(tīng)音樂(lè)放松，調(diào)整呼吸。 活動(dòng)反思： 本課教學(xué)，我分三步來(lái)進(jìn)行：第一步，讓幼兒熟悉蒼蠅。其次步，讓幼兒了解蒼蠅生長(zhǎng)環(huán)境，如何傳播疾病。第三步，教育幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境，毀滅蒼蠅。通過(guò)本節(jié)課，幼兒基本把握了本節(jié)課的內(nèi)容，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境毀滅蒼蠅，有了進(jìn)一步的熟悉，但教學(xué)時(shí)間在冬天，沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)找到蒼蠅來(lái)觀(guān)看。假如在夏天教學(xué)這個(gè)內(nèi)容，能隨時(shí)發(fā)覺(jué)蒼蠅的蹤跡，效果會(huì)更好些。 小百科：蒼蠅是完全變態(tài)

4、的昆蟲(chóng)，它的生活史可分為卵、幼蟲(chóng)(3個(gè)齡期)、前蛹、蛹、成蟲(chóng)幾個(gè)時(shí)期。蒼蠅的壽命雖然只有1個(gè)月左右，但其繁殖力很強(qiáng)。蒼蠅的食性特別簡(jiǎn)單，屬于雜食性蠅類(lèi)，可以取食各種物質(zhì)。 學(xué)前班體育嬉戲教案2 活動(dòng)目標(biāo) 1、培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好。 2、培育幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 3、讓幼兒感受套圈的歡樂(lè)。 4、培育幼兒健康活潑的性格。 5、培育幼兒的自信念，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素養(yǎng)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：練習(xí)投準(zhǔn)的技能。 難點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒的協(xié)調(diào)性。 活動(dòng)預(yù)備 套圈工具若干(朔料套圈、投準(zhǔn)柱)、錄音機(jī),掛圖。 活動(dòng)過(guò)程 1、伴隨輕快的音樂(lè)，神奇地“變出”套圈工具，引起幼兒愛(ài)好。 師：小伴侶，今日老師帶來(lái)一位神奇

5、的好伴侶，你們猜猜是誰(shuí)? 不要刺眼哦，噔噔，變魔術(shù)咯 2、觀(guān)看掛圖，說(shuō)說(shuō)如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在橫線(xiàn)上，雙腳不能超出橫線(xiàn)，對(duì)準(zhǔn)前面距離13米的投準(zhǔn)柱投扔，朔料套圈套住投準(zhǔn)柱為好。) 3、老師示范套圈的方法，講解套圈的動(dòng)作要領(lǐng)。(投扔的力度要適中，眼睛看著“投準(zhǔn)柱”。) 4、幼兒在老師的指導(dǎo)下自由的練習(xí)，玩耍，并參加其中。(樂(lè)觀(guān)地引導(dǎo)每一個(gè)幼兒參與，剛開(kāi)頭時(shí)，可以把投準(zhǔn)的距離放近一些多練幾次，嫻熟了，可以略微把距離拉遠(yuǎn)些。) 5、嬉戲競(jìng)賽“誰(shuí)是套圈王” 在輕快的音樂(lè)中嬉戲，幼兒個(gè)人競(jìng)賽或分成小組競(jìng)賽，每人五個(gè)套圈，看誰(shuí)或哪個(gè)小組套的圈多為贏，是套圈王。 教學(xué)反思 幼兒對(duì)于這個(gè)活動(dòng)比較喜愛(ài)，

6、都參加其中，玩得很快樂(lè)。課后有個(gè)小伴侶對(duì)我說(shuō)“老師，我瞄得好準(zhǔn)，我長(zhǎng)大了當(dāng)警察叔叔”活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)到，個(gè)別幼兒的投扔不夠協(xié)調(diào)，或許是我的講解不夠“幼兒化”。 學(xué)前班體育嬉戲教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能主動(dòng)與同伴商議、合作嬉戲，遇到問(wèn)題能樂(lè)觀(guān)想方法解決。提高幼兒的參加和合作意識(shí)。 2、通過(guò)活動(dòng)，培育幼兒勇于克服困難的精神，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 汽車(chē)廢舊輪胎自行車(chē)廢舊輪胎 活動(dòng)過(guò)程： 帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外操場(chǎng)上，踏著音樂(lè)做簡(jiǎn)潔的熱身動(dòng)作，活動(dòng)筋骨，為下面的活動(dòng)做好基礎(chǔ)： 1、介紹輪胎的作用 老師拿出預(yù)備好的輪胎，讓幼兒熟悉，并讓孩子說(shuō)出輪胎的作用，并說(shuō)出見(jiàn)過(guò)那些不同的輪胎。然后并簡(jiǎn)潔的輪胎的玩法，

7、并詢(xún)問(wèn)，你們可以有哪些玩法?好好想想! 2、幼兒分組，探究輪胎的玩法 分組后，幼兒樂(lè)觀(guān)的琢磨，商議，溝通，一起歸納輪胎的玩法，有的是一個(gè)孩子玩，有的是多個(gè)孩子玩。 3、師生一起歸納好玩的玩法，并讓個(gè)別幼兒做出示范表演。幼兒興致極高，很快的融入到嬉戲中去。歸納主要的玩法有 個(gè)人玩： (1)幼兒自己在地上滾動(dòng)輪胎，可以變換走的路線(xiàn)， (2)把輪胎舉起來(lái)套在脖子里，雙手做動(dòng)作。(這個(gè)需要輕點(diǎn)輪胎) (3)把輪胎放地下，幼兒坐在輪胎上活動(dòng)頭部。 多人玩： (1)幼兒們滾著輪胎變成一個(gè)大圓圈或走出多種陣型。 (2)把輪胎平方到地上，幼兒逐個(gè)學(xué)小兔跳：從前跳到后，從里跳到外;從左跳到右里。 (3)幼兒學(xué)小

8、鳥(niǎo)飛：圍著輪胎里原地飛一圈，看那個(gè)小組飛的快飛。 4、幼兒一起參加嬉戲，感受歡樂(lè) 幼兒們依據(jù)的自己的愛(ài)好，選擇喜愛(ài)的方法，自主參加到嬉戲中，體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣，嘗試嬉戲合作的技巧，感受集體合作的力氣和宏大。 5、嬉戲結(jié)束。 整理物品，歸放到原來(lái)的地方。帶領(lǐng)幼兒一起走出嬉戲場(chǎng)地。 學(xué)前班體育嬉戲教案4 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)好玩的輪胎嬉戲練習(xí)單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動(dòng)、搬運(yùn)等動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 2、體會(huì)輪胎花樣嬉戲的歡樂(lè)。 二、活動(dòng)課時(shí):1 三、活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：在嬉戲過(guò)程中培育孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作力量。 難點(diǎn)：通過(guò)玩輪胎進(jìn)展幼兒的制造性及集中性思維，培育幼兒主動(dòng)探究、發(fā)覺(jué)和制造的

9、力量。 四、活動(dòng)預(yù)備： 輪胎若干、小紅旗5面、寶貝(桔子、蘋(píng)果、香蕉、糖塊)若干。 活動(dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入：師：小伴侶們，草地上有這么多的輪胎，我們用這些輪胎可以做許多嬉戲，大家去試試好嗎? 1、幼兒自由探究“輪胎”的多種玩法。老師進(jìn)行巡察、引導(dǎo)、鼓舞，讓幼兒留意安全，當(dāng)心絆倒、與幼兒碰撞等。 2、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎有幾種玩法，怎么玩? (1)、“小兔跳”：把細(xì)輪胎、小輪胎平放在地上，讓幼兒?jiǎn)瓮?、雙腿跳過(guò)輪胎。 (2)、“過(guò)河拆橋”：把兩個(gè)細(xì)輪胎平放在地上，幼兒雙腿跳入第一個(gè)輪胎，再跳入其次個(gè)輪胎，然后把第一個(gè)輪胎撿起放入前方，雙腿跳入第一個(gè)輪胎，再撿起其次個(gè)輪胎放入前方，這樣依此類(lèi)推。幼兒拿輪胎

10、返回交給另一幼兒 (3)、曲線(xiàn)障礙跑：幼兒滾動(dòng)輪胎曲線(xiàn)(走S形)繞過(guò)障礙物，到達(dá)終點(diǎn)后直線(xiàn)返回。 (4)、鉆山洞：把大輪胎豎起，讓幼兒鉆過(guò)輪胎，到達(dá)終點(diǎn)后返回。 (5)、小小搬運(yùn)工：圓圈內(nèi)擺著的輪胎，幼兒依據(jù)自己的意愿把輪胎運(yùn)到對(duì)面圓圈內(nèi)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的分值高為獲勝者。 讓幼兒依據(jù)自己的意愿分組活動(dòng)，體驗(yàn)輪胎花樣玩法的樂(lè)趣。 五、實(shí)踐活動(dòng) (依據(jù)幼兒意愿選擇幾種輪胎花樣玩法進(jìn)行組合，設(shè)計(jì)嬉戲闖關(guān)取寶。) 1、小伴侶們，你們想得到寶貝嗎?(想)那么，你們敢不敢鉆過(guò)深深的山洞?(敢)，敢不敢跨過(guò)坎坷不平的山路呢?，(敢)，我的小勇士們，讓我們一起動(dòng)身吧。 2、嬉戲闖關(guān)取寶嬉戲玩法：幼兒?jiǎn)文_、雙腳

11、跳過(guò)3米輪胎，從4米的山洞中鉆過(guò)去，走完坎坷不平的山路(用大輪胎鋪成山路)，(桔子、蘋(píng)果、香蕉、糖塊等)，套到寶貝后幼兒就可以和小伙伴們享用。(老師提示幼兒留意安全的同時(shí)，還要自我愛(ài)護(hù)，出汗太多時(shí)留意休息，并用干毛巾擦汗等。) 3、嬉戲設(shè)置時(shí)，針對(duì)幼兒的個(gè)體差異，選擇適合全體幼兒的輪胎玩法，使每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到勝利的歡樂(lè)，將活動(dòng)推向高潮。 六、結(jié)束活動(dòng) 1.聽(tīng)音樂(lè)做腰、腿等部位的放松運(yùn)動(dòng)。 2.組織幼兒整理草地上的輪胎。 輪胎花樣嬉戲反思： 整個(gè)活動(dòng)后，運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度都到位了，讓幼兒拿著自己的“寶貝”和小弟弟、小妹妹一起共享。這樣有利于消退幼兒身體的疲憊，更有利于幼兒的健康，在勝利的喜悅中結(jié)

12、束整個(gè)活動(dòng)。 通過(guò)這些形象的嬉戲，讓幼兒的單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動(dòng)、搬運(yùn)等練習(xí)得到了熬煉，在此基礎(chǔ)上，我又設(shè)計(jì)了輪胎組合嬉戲闖關(guān)取寶，嬉戲中，幼兒心情高漲，把活動(dòng)推向了高潮。 學(xué)前班體育嬉戲教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)說(shuō)說(shuō)、議議等活動(dòng)，對(duì)各種常見(jiàn)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)有肯定的熟悉。 2、知道球類(lèi)運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，激發(fā)幼兒對(duì)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好。 3、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞，不怕困難，堅(jiān)持究竟的精神。 活動(dòng)預(yù)備： 1、家園共同收集大小不一、種類(lèi)不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。 2、師生共同收集的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)圖片資料，版面。 3、球類(lèi)圖片，磁帶 4、事先讓幼兒通過(guò)各種途徑了解一些球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的熟悉。 活動(dòng)過(guò)程： 一、 熟悉各種球類(lèi) 1、(進(jìn)行曲)師與幼兒手持球入場(chǎng) 2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里熟悉自己不知道的球 3、