五年級語文上冊第五單元習(xí)作《介紹一種事物》課件(同名1215)

1、習(xí)作：介紹一種事物 我們身邊的事物千千萬萬，怎樣才能抓住事物的主要特點進(jìn)行描述呢？今天這節(jié)習(xí)作課，就讓我們?nèi)ビ^察一個自己了解并感興趣的事物，并將它介紹給大家。介紹一種事物回顧課文 太陽一課中，介紹了太陽的_、_、_等方面的特點以及太陽_，運用了_、_、_等說明方法。遠(yuǎn)大熱與人類的密切關(guān)系列數(shù)字舉例子打比方 松鼠一文中，介紹了松鼠的_、_、_等特點，采用了_、_、_等說明方法。漂亮馴良乖巧打比方作比較列數(shù)字 寫說明文，要從不同的方面介紹事物。你打算從哪些方面介紹事物？ 1.習(xí)性、外形、性質(zhì)、狀態(tài)、質(zhì)量、用途、價格、使用方法、制作過程等。 2.按照一定的順序。習(xí)作內(nèi)容介紹一種事物 如果要選擇一種你

2、了解并感興趣的事物介紹給別人，你打算介紹什么？下面表格中的提示和題目是否對你有啟發(fā)？與動物有關(guān)恐龍袋鼠的自述動物的尾巴與植物有關(guān)菊花熱帶植物大觀園種子的旅行與物品有關(guān)燈掃地機(jī)器人溜溜球的玩法與美食有關(guān)涮羊肉怎樣泡酸菜我的美食地圖其他感興趣的內(nèi)容火星的秘密草原旅游指南中國傳統(tǒng)吉祥物 可以選擇表格中的題目，也可以自擬題目，介紹一種事物。 寫之前，細(xì)致觀察要寫的事物，并搜集相關(guān)資料，進(jìn)一步了解這個事物，想清楚從哪幾方面來介紹。寫的時候注意以下幾點：寫清楚事物的主要特點。試著用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法?？梢苑侄谓榻B事物的不同方面。 寫好后，與同學(xué)交流分享。如果別人對你介紹的事物產(chǎn)生了興趣，獲得了相關(guān)知識，你就

3、完成了一次成功的習(xí)作。寫作方法 1.引導(dǎo)觀察。首先要抓住事物的特點來觀察。如眼看、耳聞、鼻嗅、舌品、手摸、閱讀說明書等。其次要按一定的順序來觀察，如由外到里、由上到下、由近到遠(yuǎn)、由前到后、由左到右等。 2.自主觀察。同學(xué)們，請你抓住自己所帶物品的一個特征，按照一定的順序，從不同的方面，使用不同的方法來觀察。3.仔細(xì)觀察后，完成以下學(xué)習(xí)卡。事物名稱事物所屬類別事物的特點從哪些方面觀察事物按什么順序觀察范文引路（1）范文1：我的文具盒我的文具盒文具盒，是一種很常見的物品，但我卻很喜歡它。因為在學(xué)習(xí)上，它就像我的輔導(dǎo)老師，給我提供了很大的幫助。 它有一個紅色的車廂，長22厘米，寬8厘米。車背上有三只

4、可愛的小動物：一只潔白的小兔子，兩只藍(lán)白相間的小貓咪；它還有個粉紅色的車頭，駕駛座上畫著一只小熊貓，小熊貓有兩個黑色的眼圈，好像戴上了一副墨鏡。車頭和車尾都有兩盞明亮的車燈，好看極了！ 文具盒共有兩層，第一層很窄，只能放幾只鉛筆，盒底是乘法口訣表；第二層很寬，能放下的東西很多，里面能放下鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮這個文具盒給我?guī)砹嗽S多方便。 我和文具盒之間還發(fā)生過有趣的故事呢！ 有一次，我寫著作業(yè)，突然覺得肚子有些餓了，于是就跑到客廳拿了點零食，正準(zhǔn)備開吃，隱約聽見了一個細(xì)小的聲音：“小主人，認(rèn)真寫作業(yè)吧，寫完作業(yè)再吃也不遲呀！”于是，我咽下了口水，又開始寫作業(yè)了。 還有一次，家里有好朋友來玩，

5、我們打算比賽寫字。開始比賽了，我正要拿鋼筆時，又聽到文具盒的聲音：“要用心寫字哦，一筆一畫地寫，爭取拿個第一名！”于是，我的字更工整了。 我喜歡我的文具盒。開篇點題，說明“我”要介紹文具盒的原因。介紹文具盒的形狀時，運用列數(shù)字的說明方法來寫長和寬。介紹文具盒的外形時重點寫圖案，運用了打比方的說明方法，語言很生動、形象。按照從上到下的順序來描寫文具盒，語言生動。還寫了與文具盒之間發(fā)生的事情，最后，抒發(fā)了“我”對文具盒的喜愛之情。參考題目：我的學(xué)習(xí)百寶箱文具盒 受歡迎的蘋果 鋼筆的自述 我愛吃的西紅柿酷酷的機(jī)器人 玩具王國的公爵遙控車 我的新伙伴滑板車擬寫提綱 （1）引出說明對象，點明寫作對象的特點。 （2）寫特殊來歷及意義、外形特點、結(jié)構(gòu)特點、使用價值等。 （3）總結(jié)全文，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)它的特點，表達(dá)喜愛或珍惜之情。課堂小結(jié) 通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了