中班語(yǔ)言故事教案大全

1、中班語(yǔ)言故事教案大全【篇一：幼兒園大班故事教案】幼兒園大班故事教案：沒(méi)有牙齒的大老虎 活動(dòng)目標(biāo)、遇事要多動(dòng)腦筋，養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣。、發(fā)展思維，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和表現(xiàn)力。、理解故事內(nèi)容，把握不同角色的性格特點(diǎn)，能用連貫的語(yǔ)言清楚 表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備、課件 -聲音：老虎叫聲、圖片：老虎、獅子、狐貍活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入、播放老虎的叫聲，用聲音引出 “林中之王 ”，引導(dǎo)幼兒形容描繪老 虎給人的感覺(jué)。、出示癟嘴老虎 教師：有一只老虎以前可厲害了，可是它現(xiàn)在一點(diǎn)都不厲害了。 請(qǐng)幼兒觀察：它怎么了？老師用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)癟嘴的樣子。 豐富詞匯：癟嘴 因沒(méi)牙而口形不飽滿。 教師：那這只兇猛的大老虎為什么會(huì)變

2、成一只癟嘴的老虎呢？二、展開(kāi)1 、教師有表情地講述故事第一部分，初步認(rèn)識(shí)大老虎厲害的牙齒。（1）大老虎的牙齒厲害嗎？有多厲害？小兔子和小猴子是怎么說(shuō)的？（2）出示小狐貍的手偶，教師模仿小狐貍：你們怕大老虎的牙齒， 我就不信，我還要把它的牙齒全部拔掉呢！ 問(wèn)題：那小狐貍到底想到了什么辦法呢？ 老虎又是怎么做的呢？ 誰(shuí)又去勸的老虎呢？ 狐貍又是怎么騙的呢？ 老師把這四個(gè)問(wèn)題拋給小朋友，大家可以利用手中各種途徑去尋找 答案。2 、通過(guò)提問(wèn)，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。（1）狐貍想到了什么辦法？它是怎么說(shuō)的？（2）老虎吃過(guò)糖嗎？它是怎樣做的？（3）這時(shí)候，誰(shuí)來(lái)勸老虎了？出示獅子的手偶，它是怎樣說(shuō)的？（4）大老

3、虎聽(tīng)了嗎？為什么沒(méi)聽(tīng)獅子的話？狐貍這次又是怎么騙的？（5）表演故事的精彩片段： 一名幼兒扮演老虎，一半幼兒扮演狐貍，一半幼兒扮演獅子，全班 進(jìn)行故事表演。 教師：大老虎的牙是不是真的不怕糖呢？請(qǐng)幼兒繼 續(xù)聽(tīng)故事錄音。3、播放故事第三部分 通過(guò)討論，把握故事中不同角色的性格特點(diǎn)，并引導(dǎo)幼兒能用連貫 的語(yǔ)言清楚表達(dá)自己的想法。（1）老虎牙疼的時(shí)候找過(guò)誰(shuí)？它們是怎樣做的？為什么？（2）這時(shí)候，誰(shuí)來(lái)了？它是怎樣做的？最后一顆牙是怎樣拔掉的？（3）最后，大老虎變成了一只什么樣的老虎？（4）請(qǐng)幼兒先自由討論，后回答：這是一只怎樣的狐貍？ （如：大膽、詭計(jì)多端、愛(ài)動(dòng)腦筋、狡猾、聰明、機(jī)智、勇敢） 老虎呢？（

4、如：笨、愚蠢、不聽(tīng)別人勸告）為什么？ 如果你是這只老虎你會(huì)怎樣做？（如：不會(huì)上狐貍的當(dāng)?shù)模幌葎?dòng)腦筋再做事；謙虛聽(tīng)取別人的建議； 每天早晚都刷牙）（5）小朋友，你們喜歡這個(gè)故事嗎？誰(shuí)能為故事取個(gè)名字？三、結(jié)束師幼交流：通過(guò)這個(gè)故事，你明白了什么道理？ 附：故事沒(méi)有牙齒的大老虎 在大森林里，誰(shuí)都知道老虎的牙齒厲害。小猴伸著舌頭說(shuō)： “嗬，比柱子還粗的樹(shù)，大老虎只要用尖牙一啃就 斷，真怕人哪！ ” “大老虎嚼起鐵桿來(lái)，跟吃面條一樣 ”小兔說(shuō)著， 害怕得縮起了腦袋?？尚『倕s說(shuō)： “你們怕大老虎的牙齒，我就不怕！我還要把它的牙 齒全部拔掉呢！ ”哈哈哈，哈哈哈，誰(shuí)相信小狐貍的話呢？ “吹牛！吹牛！ ”

5、“沒(méi)羞！ 沒(méi)羞！ ”小猴和小兔一個(gè)勁兒地笑小狐貍?！安恍牛銈兙颓浦?！ ”小狐貍拍拍胸脯走了。 嗬，狐貍真的去找大老虎了，他帶了一大包禮物： “啊，尊敬的大王， 我給你帶來(lái)了世界上最好吃的東西 糖?！碧鞘鞘裁?？老虎從來(lái)沒(méi)嘗過(guò)，他吃了一粒奶油糖，啊哈，好吃極了！狐貍以后就常常給老虎送糖來(lái)。老虎吃了一粒又一粒，連睡覺(jué)的時(shí) 候，糖還含在嘴里呢。 這時(shí)，大老虎的好朋友獅子忙來(lái)勸他： “哎喲 喲，糖吃得太多，又不刷牙，牙齒會(huì)蛀掉的。狐貍最狡猾，你可別 上他的當(dāng)呀。 ”“嗯。 ”大老虎答應(yīng)著，他正要刷牙，狐貍來(lái)了： “啊，虎大王，你把 牙齒上的糖全刷掉了，多可惜呀。 ”“可聽(tīng)獅子說(shuō)，糖吃多了會(huì)壞牙的。

6、” 就這樣，過(guò)了一段日子，大老虎的牙齒開(kāi)始疼了，哎吆吆，哎吆吆， 牙齒這是怎么了？ 得找大夫看看去，大老虎捂著嘴走啊走，老遠(yuǎn)的 它看到馬大夫，大老虎馬上喊： “馬大夫，馬大夫，快來(lái)幫我看看牙 齒吧，馬大夫一看。嚇的掉頭就跑，大老虎會(huì)吃掉我的，沒(méi)辦法，大老虎只好往前走， 老遠(yuǎn)的它看到牛大夫，大老虎連忙喊： ”牛大夫，牛大夫，快來(lái)幫我 看看牙齒吧。牛大夫一看，嚇的轉(zhuǎn)身就跑，天那，是大老虎啊，我 不要命了嗎？牛大夫也跑了。這時(shí)，狐貍來(lái)了， “虎大王，虎大王，它們不敢給你看牙齒，我來(lái)給 你看吧。 ”“謝謝，謝謝你狐貍。 ”老虎捂著嘴巴說(shuō)。狐貍一看老虎的嘴巴就叫了起來(lái)： “噯喲喲，虎大王你的牙全得拔 掉

7、！ ”“啊！ ”老虎歪著嘴，一邊哼哼，一邊說(shuō)： “唉，只要不痛，拔 就 拔吧 ”吭唷，吭唷，狐貍拔呀拔，拔了一顆又一顆 最后一顆牙，狐貍 再也拔不動(dòng)了。嘿，有辦法了！狐貍拿著一根線，一頭拴住大老虎的牙，一頭拴在 大樹(shù)上。然后他拿個(gè)鞭炮放在老虎耳朵邊，一點(diǎn)火，呼啪！ “啊喲！”老虎嚇得摔了個(gè)大跟頭。最后一顆牙齒也掉下來(lái)了！哈哈，哈哈 這只沒(méi)有了牙齒的大老虎成了癟嘴老虎啦！他還用 漏風(fēng)的聲音，對(duì)狐貍說(shuō)： “還是你最好，又送我糖吃，又替我拔牙， 謝謝，謝謝！ ”【篇二：幼兒園中班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)】幼兒園中班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)：水果屋及教學(xué)反思【活動(dòng)目標(biāo)】、通過(guò)觀賞實(shí)物，加深對(duì)水果的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)用 “紅紅的 ”、

8、“黃黃的 ”、“紫紫的 ”等來(lái)描述自己看到的水果。 2、欣賞故事，感知 故事內(nèi)容，用完整的語(yǔ)句大膽的表述。、體驗(yàn)采摘水果，搭建水果屋的樂(lè)趣?！净顒?dòng)重點(diǎn)】 通過(guò)圖畫(huà)，理解故事內(nèi)容?！净顒?dòng)難點(diǎn)】 能用比較完整的語(yǔ)句大膽表述。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】故事課件，歌曲摘果子 . 熊媽媽、小熊頭飾 .自制小推車(chē) . 實(shí)物（圖片）：西瓜、蘋(píng)果、草莓、香蕉等【活動(dòng)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。律動(dòng)摘果子。 美麗的秋天到了，果園里都結(jié)滿了水果，我們一起來(lái)摘水果吧！ 師： “小朋友，你們都喜歡吃什么水果？ ”（激發(fā)幼兒已知經(jīng)驗(yàn)， 并加以肯定。）二、出示實(shí)物水果和掛圖水果屋。（培養(yǎng)幼兒的觀察能力和大膽表述的能力，學(xué)說(shuō)： “綠

9、綠的西瓜， 紅紅的蘋(píng)果，黃黃的香蕉，紫紫的葡萄 ?”）師： “小朋友們剛才說(shuō)了好多好吃的水果，可是你們見(jiàn)過(guò)用水果 搭成的房子嗎？ ”“這是什么呀 ? 它漂亮嗎？你們覺(jué)得它哪里漂亮？ ” “這座漂亮的水果屋會(huì)是誰(shuí)做的呢？ ”三、播放課件，初步感知故事。（1）教師講述故事 秋天到了，熊媽媽的果園長(zhǎng)滿了綠綠的大西瓜，紅紅的蘋(píng)果，黃 黃的鴨梨，紫紫的葡萄 ? ，小熊真高興呀！它們把水果放到屋子里， 水果把屋子塞得滿滿的。自己都沒(méi)地方住了。這么多水果一下子吃 不完怎么辦？（2）思考：這么多水果，一下子吃不完，怎么辦？誰(shuí)能幫幫小 熊想想辦法？小熊和熊媽媽有什么好辦法？讓幼兒自己想辦法，充 分發(fā)揮幼兒的想象

10、力。哦，最后它們想到一個(gè)好辦法，搭建一個(gè)水果 屋。（3）提問(wèn)：剛才我們講了一個(gè)好聽(tīng)的故事，故事的名字叫什么？ 是誰(shuí)用水果搭成了一座漂亮的小屋啊？最后熊媽媽和小熊及小動(dòng)物們?cè)趺礃?？（4）出示掛圖水果屋，水果屋漂亮嗎？小動(dòng)物們圍著水果屋又 唱又跳，高興極了。四、師幼共同講述故事。 師：這個(gè)故事好聽(tīng)嗎？小朋友想不想也來(lái)講一講這個(gè)好聽(tīng)的故事 呢？我們看著圖片一起來(lái)講一講這個(gè)好聽(tīng)的故事吧！五、故事表演。1、個(gè)別幼兒表演：請(qǐng)兩位能力強(qiáng)的小朋友分別扮演熊媽媽，小 熊帶上頭飾，進(jìn)行故事表演，起示范作用。、集體表演：請(qǐng)幼兒自由選擇扮演角色大膽表述講述故事。六、延伸活動(dòng)：建造自己喜歡的水果屋。、小熊和熊媽媽還剩

11、下了許多水果，小朋友可以選擇自己喜歡 的水果來(lái)建造一個(gè)水果屋。引導(dǎo)幼兒邊建造邊說(shuō)： “綠綠的西瓜做墻， 紅紅的蘋(píng)果做屋頂；黃黃的香蕉和紫紫的葡萄掛在門(mén)上做漂亮的門(mén) 簾。、漂亮的水果屋，想不想讓小動(dòng)物住到里面去呢？請(qǐng)幼兒將水 果送到合適的活動(dòng)區(qū)。、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： “多彩的秋天 ”的主題?！窘虒W(xué)反思】： 水果屋是一篇充滿童真的故事，它以歡樂(lè)、溫馨的故事情節(jié)吸 引 著孩子們，角色清晰可愛(ài)，場(chǎng)景簡(jiǎn)潔美麗，使孩子在閱讀圖書(shū)中獲 得 美的享受。整節(jié)課下來(lái)幼兒活動(dòng)起來(lái)很輕松，動(dòng)靜結(jié)合，從生活實(shí) 際 出發(fā)，發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力和動(dòng)手創(chuàng)造能力，在活動(dòng)中孩子們 興 趣濃厚，參與性強(qiáng)，并拓展了幼兒的想象。教師在帶領(lǐng)孩

12、子欣賞故 事， 閱讀圖書(shū)的同時(shí)，應(yīng)注意提醒孩子們細(xì)心觀察角色的表情變化，引 導(dǎo) 孩子們大膽猜測(cè)角色的心理活動(dòng)，并嘗試用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。 孩 子在課堂上能安靜地傾聽(tīng)故事，翻閱圖書(shū)，并按照一頁(yè)一頁(yè)的順序 來(lái)閱讀，形成了良好的、井然有序的閱讀習(xí)慣。但值得一提的是，教 師在上課時(shí)，應(yīng)更加放手讓孩子們?nèi)オ?dú)立閱讀故事，揣摩故事情節(jié)的發(fā) 展，而不應(yīng)限制幼兒，過(guò)多的干涉幼兒，讓我們的孩子能更自信的 把自己的想法講出來(lái)?！酒河變簣@優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課 中班語(yǔ)言課件教案啪啦啪 啦嘭】（本教案有配套視頻，教學(xué) ppt ）一、活動(dòng)目標(biāo)：、在有趣的情境故事引導(dǎo)下，體會(huì)濃濃的說(shuō)話氛圍。、嘗試大膽地在集體面前表述自己的觀察與

13、想象。、能積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)觀察和探索的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 ppt 課件 實(shí)物：紅薯、蘿卜、土豆、花生、若干2 、紙箱一個(gè)三、活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)小鼴鼠1 、今天老師帶來(lái)了一位動(dòng)物朋友，我們一起來(lái)猜猜看，它是誰(shuí)？我 們一起請(qǐng)它出來(lái)吧！這是一只可愛(ài)的小鼴鼠。2 、教師提問(wèn)：知道小鼴鼠的家住在哪里嗎？今天，老師想給小朋友們講一個(gè)關(guān)于小鼴鼠搬家的故事，它的名稱是啪啦啪啦-砰。、看圖片教師引導(dǎo)幼兒初步了解故事內(nèi)容： 師：哇！有一天，天上下起了大大的雨，地面上積滿了水。然后， 這個(gè)水就滴滴答答、滴滴答答地漏到了地底下小鼴鼠的家里?？纯?小鼴鼠在做什么？4、小結(jié)：家里都是水，小鼴鼠這個(gè)家被水淹

14、了，它不能再住下去了。 小鼴鼠準(zhǔn)備去找一個(gè)新的家?。ㄋ模┬↓B鼠找新家：1 、小鼴鼠出發(fā)了（1）啪啦啪啦，啪啦啪啦，小鼴鼠在地底下干嘛？（2）小朋友都知道地底下是黑黑的，它挖的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音？ 挖著挖著，你覺(jué)得他撞到了什么？地底下有什么呢？（3）到底撞到了什么呢？（出示實(shí)物，讓幼兒摸摸感受一下。）（4）對(duì)了，這個(gè)東西是長(zhǎng)在地底下的，而且吃起來(lái)味道甜甜的。小 鼴鼠張開(kāi)大嘴巴 “啊嗚，真甜 ，原來(lái)是個(gè)香噴噴的紅薯呀。2 、小鼴鼠又繼續(xù)向前找家了。（1）啪啦啪啦，啪啦啪啦，砰！這次又撞到了什么呢？ 你從哪里看出這是一個(gè)蘿卜？（2）你們看的真仔細(xì)，蘿卜的下面長(zhǎng)著一根小小細(xì)細(xì)的尾巴。誰(shuí)能 告訴我，蘿卜長(zhǎng)在哪里的？（3）原來(lái)啊，地底下長(zhǎng)著好多好吃的東西，除了紅薯、蘿卜，猜猜 小鼴鼠啪啦啪啦啦，砰！還會(huì)撞到什么？、小鼴鼠認(rèn)識(shí)更多在地下的動(dòng)物。師：小鼴鼠在地底下啪啦啪啦，還會(huì)砰到什么呢？我們?cè)偻驴纯?吧?。?）原來(lái)啊，地底下不僅長(zhǎng)著好多好吃的東西，還生活著許多的動(dòng) 物呢！那接下來(lái)小鼴鼠會(huì)遇到什么呢