幼兒園小托班語(yǔ)言活動(dòng)你好教案反思

1、幼兒園小托班語(yǔ)言活動(dòng)你好教案反思這是幼兒園小托班語(yǔ)言活動(dòng)你好教案反思，是優(yōu)秀的小班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)大膽運(yùn)用禮貌用語(yǔ)音樂（歡快的樂曲），ppt課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)1、師：珍寶，你好！2、幼：媽媽你好，集體與個(gè)別互相問好。3、師：你們真有禮貌，今日，媽媽帶你們?nèi)バ⌒芗彝妗?、交代幼兒去小熊家路上也要有禮貌，見了誰說你好。5、師：我們要?jiǎng)由戆?？二、開汽車游戲1、音樂起：在媽媽的帶著下，寶寶開汽車。這時(shí)，遇到草地上的小兔，老師扮演小兔跳過來說寶寶，你好，音樂停并帶著幼兒向小兔說小兔，你好！老師帶著幼兒說小兔，再見。音樂起，汽車連續(xù)向前開。2、途

2、中遇見一只小狗說小狗，你好，音樂停并帶著幼兒說小狗，你好，（集體與個(gè)別相互問好）。與小狗親親、抱抱等。老師帶著幼兒說小兔，再見。音樂起，汽車連續(xù)向前開。（帶著幼兒學(xué)小貓走路的動(dòng)作）。3、途中遇見一只小鴨，老師帶著幼兒向小鴨說：小鴨，你好。4、小鴨不理小好友。師：小鴨問什麼不理我們，是我們說話聲響太輕，我們?cè)诖舐暤卦谠傧蚬穯柡?。激?lì)幼兒用好聽、洪亮的聲響向小狗問好。（表?yè)P(yáng)大聲問好的小好友、激勵(lì)個(gè)別膽小的幼兒，向小狗問好）。這時(shí)，小鴨向幼兒?jiǎn)柡?。帶著幼兒與小鴨擁抱等。師帶著幼兒說小兔，再見。音樂起，汽車連續(xù)向前開。（學(xué)小動(dòng)物走路的樣子）。5、師啟發(fā)幼兒：剛剛，媽媽在家告知你們，在路上見了誰就說你好

3、，啟發(fā)幼兒大膽主動(dòng)與客人老師說客人老師，你好激勵(lì)幼兒用好聽大聲的聲響向客人老師問好。音樂起，汽車連續(xù)向前開。三、小熊家做客1.小熊出去漫步了，它留下了幾張照片請(qǐng)我們看。2P11你好!你好!大家見面要問好。（引導(dǎo)幼兒向小熊問好）啾!啾!什么聲響？誰在向小熊問好？3P2小鳥說：小熊，你好！小熊應(yīng)當(dāng)怎么說？小熊跟小鼴鼠說了再見，又連續(xù)往前走，啾啾啾（操作PPT）這是誰的聲響啊？（幼兒：小鳥。）小鳥啾啾叫著飛來了，它看見了小熊，你們猜，小熊會(huì)說什么？（幼兒：小鳥，你好。）真聰慧，我們一起學(xué)小熊跟小鳥打招呼好嗎：小鳥，你好。你們的聲響可真好聽啊，看，這么多小鳥聽到你們好聽的聲響都來了。它們圍著小熊快樂地

4、叫著：小熊，你好。4P3咕、咕、咕什么聲響？誰在向小熊問好？你能猜出他們是誰？原來是小熊的好好友鼴鼠。（熊遇到好好友，開心地跟好好友打起了招呼：小鼴鼠，你好。小鼴鼠回道：小熊，你好。小熊真是一個(gè)有禮貌的好孩子，是嗎？（幼兒：是。）那你們想不想學(xué)一學(xué)？（帶著幼兒，表演著一段）6.p5吱吱，誰在向小熊問好？P6小猴說：小熊，你好！小熊應(yīng)當(dāng)怎么說？幼兒：大象，你好。）你們也和大象一樣，是有禮貌的好寶寶。9.小結(jié)：今日我們熟悉了好多有禮貌的動(dòng)物好友，真開心！a.你好!你好!大家見面要問好，我們都是懂禮貌的乖寶寶，如今珍寶們?nèi)フ夷愕暮糜押退б槐σ恍柭暷愫?！b.激勵(lì)幼兒和客人老師大膽的問好！三、結(jié)束珍寶們開心嗎？天黑了，我們要回家了，再次開汽車，在歡快的音樂伴奏下在走出活動(dòng)