春天的風箏(9篇)_第1頁
春天的風箏(9篇)_第2頁
春天的風箏(9篇)_第3頁
春天的風箏(9篇)_第4頁
春天的風箏(9篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 春天的風箏(9篇)春天的風箏作文(9篇) 在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓大量人都頭痛的問題,以下是我精心整理的春天的風箏作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。 春天的風箏作文1 冬祖父送走了大地的酷寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的風景分外漂亮,就像一首“童謠。 春風吹拂著千萬條伸展開來帶黃色嫩葉的柳絲。青的草、綠的葉,各種色調(diào)秀美的花像趕集似的圍攏來,形成了光輝奪目的春天。小燕子從南方趕來,為春天增加了大量的活力。 瓦藍瓦藍的天空上,色調(diào)絢麗、形態(tài)各異的風箏在漫天飛翔,有花枝招展

2、的蝴蝶,有活潑的金魚,還有璀璨無比的彩虹 我拿著我心愛的紅蜻蜓,拉著父親母親到廣場,嘿,人還真不少,我拉起線柄逐漸跑,紅蜻蜓也飛了起來,風兒一吹,她輕輕地煽動翅膀,好像在說:“春天回來了! 父親母親也和我一起跑了起來,可我終究還不太會放風箏,不提防摔倒了,母親迅速扶住我,反應(yīng)快的父親一伸手就抓住了線柄,說:“還好,還好,沒讓這紅蜻蜓飛走。 我笑了笑,說:“我還要這紅蜻蜓飛的更高! 紅蜻蜓緩緩地下降,我一跟頭爬起來,拿起線柄又跑,我們一家人望著藍天上的風箏,感覺真安逸,像是走進了一幅漂亮的畫卷中,一家人開心的笑了! 春天的風箏作文2 春天到了,百花齊放,我的心情也像開了花一樣。由于今天老師要帶我

3、們?nèi)シ棚L箏。 同學們興高采烈地來到操場,手里都拿著各自喜歡的風箏。有“天空之神般的老鷹風箏;有“仙女般的蝴蝶風箏;還有象征著豬年大吉的火龍風箏,而我的是一只五顏六色的飛機風箏。 疾風陣陣,我心想:今天真是一個放風箏的好日子!說時遲,那時快,我乘著一陣疾風,用完全力把我的風箏往高處一扔,然后抓著線兒,迎著風兒狂奔。我一邊跑一邊放線,“飛機乘著風兒扶搖直上,我的心兒也隨著飛機上了藍天;但當風力有些小,風箏有點下落時,我又隨時提防翼翼地收一下線,真是緊張而又刺激。當我的“大飛機飛到全班最高時,我既驕傲又興奮,忍不住叫了起來:“大飛機啊!大飛機!你飛吧!飛吧!你承載的.不是貨不是人,而是我的夢想和希望

4、!真希望有一天,我也能像風箏一樣展翅高飛! 春天的風箏作文3 芳菲四月、鶯歌燕舞、百花競放。在這個充滿希望、充滿活力的春天里,爸爸媽媽都會帶我去放風箏。 穿過喧嚷的市區(qū),沿著北坡公園的臺階走到頂,就是我們的目的地勝利塬。這里有寬大敞亮的農(nóng)家樂,更有一眼望不到邊的麥田,以及愛和綠草一塊玩游戲的藍天白云,真是放風箏的最好地方。 每到周末,這里都會聚集上百只各式各樣的風箏,我最常放的風箏是“燕子和“笑臉。把它們展開,拉著線兒把它們放飛到天上去是我最開心的時刻。我喜歡拿著風箏線歡快地奔跑,讓淘氣的風兒和我的風箏捉迷藏,它們貌似一直躲在風箏的后面,叫風箏急得左搖右擺,總是找不到。我還喜歡和別的風箏比賽,

5、比一比看誰飛得更高,看誰能飛到太陽上去。 田野里,我是爸爸媽媽眼里的風箏,東奔西跑往往飛離媽媽的視線,急得她“芍兒、芍兒地大叫,我才肯把像小河里的水一樣流淌的笑聲傳進她耳朵,氣得旁邊的大樹爺爺直搖頭,說我“不聽話。 天色逐漸暗了下來,我才依依不舍地收起風箏回家。我知道,春天一定不會走,走的只是時間。我,永遠是春天里的風箏,自由開心地在爸爸媽媽的天上飛。 春天的風箏作文4 冬爺爺送走了大地的酷寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的風景分外漂亮,就像一首“童謠。 春風吹拂著千萬條伸展開來帶黃色嫩葉的柳絲。青的草、綠的葉,各種色調(diào)秀美的花像趕集似的圍攏來,形成了光輝奪目的春天。小燕子從南方趕來,

6、為春天增加了大量的活力。 瓦藍瓦藍的天空上,色調(diào)絢麗、形態(tài)各異的風箏在漫天飛翔,有花枝招展的蝴蝶,有活潑的金魚,還有璀璨無比的彩虹 我拿著我心愛的紅蜻蜓,拉著爸爸媽媽到廣場,嘿,人還真不少,我拉起線柄逐漸跑,紅蜻蜓也飛了起來,風兒一吹,她輕輕地煽動翅膀,仿佛在說:“春天回來了! 爸爸媽媽也跟我一起跑了起來,可我終究還不太會放風箏,不提防摔倒了,媽媽迅速扶住我,反應(yīng)快的爸爸一伸手就抓住了線柄,說:“還好,還好,沒讓這紅蜻蜓飛走。 我笑了笑,說:“我還要這紅蜻蜓飛的更高! 紅蜻蜓緩緩地下降,我一跟頭爬起來,拿起線柄又跑,我們一家人望著藍天上的風箏,感覺真安逸,像是走進了一幅漂亮的畫卷中,一家人開心

7、的笑了! 春天的風箏作文5 小草偷偷地探出頭,左瞄一眼,右看一下,笑嘻嘻地搖了搖頭。黃鶯緩緩地展開雙翅,逐漸飛向了遠方。小溪潺潺滾動,手一伸,感覺涼涼的,挺安逸。堤壩邊,那一棵棵柳樹,柳條垂進水面,一片片葉子在水里漂流。逐漸地,樹葉脫落了,隨著溪水漂向遠方。 炊煙逐漸升起,風吹來,一縷縷青煙歪斜過去,顯得春天特別愜意。 “孩子們,放學吧。老師拿著課本,文質(zhì)彬彬地說。大量孩子早就等著這句話了,老師一說完,就一下沖出教室,真是慌張。他們又急匆促地溜回家,抓起風箏就往門外綠草地上沖,發(fā)現(xiàn)小伙伴們幾乎都到齊了,就飛速組好了隊伍。 大六拿著線站在前面,二虎舉著風箏,他們倆等到風一來就撒腿往前跑。二虎看著

8、它逐漸升高,急忙躲到一邊,風箏就緩緩上升。他往后一看,閃到一邊,生怕絆倒大六。大六不停地跑,二虎冒死地喊:“加油!加油!大六就變得更加得意,忍不住回頭看了一眼,速度也逐漸慢了下來。二虎瞧見了迅速叫起來:“風箏落下來了,落下來了。大人一回頭失望地一叫,嘆了一口氣。 草地上洋溢著同學們的笑聲。東風一陣陣吹,吹得心里一陣陣暖。風箏伴著春天美景,越來越和諧,越來越迷人 春天的風箏作文6 春天來了!小草靜靜地從泥土里探出腦袋,花兒們聽到春姑娘的召喚,紛紛露出笑臉:桃花為自己打上腮紅,迎春花戴上黃冠,玉蘭穿上紗裙,為春天增加了大量的活力。 星期天下午,我和妞妞、奇奇約好去放風箏。我們興高采烈地來到鳥語花香

9、的藉河風情線。你看,那漂亮的蝴蝶是妞妞的,它那紅藍相間的身體,可愛極了!瞧啊!那一條金魚是奇奇的它全身金光閃閃,還有兩個圓鼓鼓的大眼睛,可神氣了!我的風箏是個美人魚,她那披肩長發(fā)是棕黃的,眼睛像個藍玻璃。 我們幾個在地上跑呀跑呀,風箏在天空飛呀飛呀,都想比個高低,就連小鳥也飛來湊喧嚷,仿佛在評價哪個風箏美麗,哪個風箏飛得高,風箏在空中自由飛行,像在對大家報信:“春天來啦!春天來啦!不一會兒,天空中飄滿了各種各樣的風箏。河堤上,蕩漾著孩子們的歡樂聲。 “一年之際在于春,一日之際在于晨。春天,河水解凍,萬物復蘇。春天,沒有夏天的火熱,沒有秋天的凄涼,沒有冬天的寒冷,我愛放風箏,我更愛春天。 春天的

10、風箏作文7 在一年的四季之中,我最愛好的季節(jié)是春光明媚的春天,由于春天里有我最愛的風箏。 每年春節(jié)過后不久,大街上就會陸不斷續(xù)出現(xiàn)花花綠綠的風箏。各式各樣的風箏琳瑯滿目。它總是絆住我的腳跟,勾走我的眼神。這時媽媽總會給我買一個我最喜歡的風箏。 我便興沖沖地拿回家,渴望禮拜天的降臨,好去老家找小伙伴們放飛我們的風箏。 禮拜天終究來了。我們每人帶著自己的風箏,早早的來到了約好的田野,我們找到了一大塊沒有莊稼的空地??偸且M很大的力氣,我們的風箏才能在天空中飛行。 大大小小的風箏千姿百態(tài),五顏六色,忽上忽下,在天空中比賽誰飛的更高。我們的心情也跟風箏一樣高高飛揚。歡樂聲此起彼伏。 我愛好春天,更喜歡

11、春天的風箏。它給我童年的生活帶來了歡樂。我想:就算我長大,它也會永遠在我的記憶里 春天的風箏作文8 春天是放風箏最好的季節(jié)了,我最喜歡在這個時候放風箏了。 草地上,我扯著線在奔跑著。 天空中,風箏迎著溫暖的春風飛翔著。 你看,我的風箏像一只漂亮的小燕子,由于我長大想變成一只燕子,到廣闊而蔚藍的天空中去飛行。 看啊,天上的風箏有的是一架飛機,有的是一只漂亮的蝴蝶,有的是一只老鷹,有的是一只田鼠,有的是圣誕老人它們在空中翩翩起舞著。有兩個小朋友在玩老鷹捉蝦田鼠的游戲,他們一邊跑,一邊追逐著,手里的老鷹和田鼠風箏時而疏遠,時而靠近,真是不相上下。我看著看著,手里的風箏和別人的風箏繞在了一起,我只好收線,費了九牛二虎之力才把線解開,我這時才知道放風箏也有學問,就連最起碼的收線、放飛都要練好。 我們的風箏在天空中越來越高,越飛越遠。 放風箏是一件有意義的活動,既能鍛煉了身體,又能加強了體質(zhì)。 春天的風箏作文9 有人喜歡讀書,有人喜歡打羽毛球,還有人喜歡玩電腦,而我最喜歡放風箏 那是一個陽光明媚的早晨,我拿著我的“寶物蝙蝠風箏在小區(qū)的院子里瘋狂的奔跑著,“飛呀高興的喊聲沖出我的喉嚨。我先抓住風箏,然后用“每秒七十光年的速度往前跑,再松開手的一剎那,轉(zhuǎn)動“螺旋槳,風箏的線越來越長越來越長風箏飛了起來“啊!卡樹上啦!“喂!小妹妹,請挪開你的臭腳行嗎?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論