第三課 發(fā)現(xiàn)自己 練習(xí)課件-部編版道德與法治七年級上冊

1、第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第1節(jié)認(rèn)識自己 一、選擇題1“知人者智，自知者明”“人貴有自知之明”。我們能從這些古語中獲得的信息是（A）A認(rèn)識自己很重要，我們要正確認(rèn)識自己B認(rèn)識自己會受到知識、經(jīng)驗等限制，具有一定的難度C我們可以從多個方面認(rèn)識自己，這樣會更全面、更準(zhǔn)確D認(rèn)識自己不如學(xué)習(xí)重要，我們沒有必要花時間去認(rèn)識自己A2要客觀、全面地了解自己，可以通過他人來了解自己，下列能說明這個道理的有（C）“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！保ㄌK軾題西林壁）“吾日三省吾身?！保ㄕ撜Z）“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！保ㄖV語）C“以人為鏡，可以明得失。”（唐太宗）ABCD3通過他人能更好地認(rèn)識自我。下列名言和諺

2、語揭示的道理能印證這一觀點的有（D）知人者智，自知者明 予人玫瑰，手有余香當(dāng)局者迷，旁觀者清 牛不知角彎，馬不知臉長ABCDD4對于他人的評價，我們的正確做法是（C）既不能盲從，也不能忽視 讓別人說去吧，走自己的路照別人說的去做 重視他人的態(tài)度和評價，冷靜分析ABCDC5七年級（2）班同學(xué)聚在一起討論自己近期的變化，下面是他們談話的內(nèi)容，你認(rèn)為能體現(xiàn)通過“自我評價”來認(rèn)識自己的是（B）前幾天學(xué)校舉行運動會，我報名參加了100米的比賽項目，因為我爆發(fā)力比較好我是班長，不論學(xué)習(xí)方面，還是其他方面，都要做好帶頭作用B趙老師說我最近很努力，要繼續(xù)加油，“一分耕耘，一分收獲”小強最近一直很努力，取得了不

3、小的進步，我相信自己通過努力，也一定會有所進步ABCD6貝多芬在年輕時曾被告知沒有音樂才華，但他卻為人類留下了不朽的樂章；沃特迪士尼曾屢次被認(rèn)為沒有才華而遭到報社的拒絕，但從他筆下誕生的米老鼠卻風(fēng)靡全球。他們的經(jīng)歷告訴我們（B）A名人在成名之前一定都有許多缺陷B正確認(rèn)識和評價自己，有利于發(fā)掘自身的潛能C走自己的路，不用管別人D要有主見，不要聽取他人的意見B二、非選擇題7（12分）【做最好的自己】認(rèn)識自己是一個過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己、做更好的自己。下面是小軒同學(xué)的生活片斷，請你參與探究討論。片斷一：在一次道德與法治課上，老師讓同學(xué)們用不記名的方式寫出三位

4、同學(xué)的優(yōu)缺點，小軒共收到十多名同學(xué)對自己的評價，同時也收到了老師和父母的評價，評價如下：父母：認(rèn)為我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上課不認(rèn)真聽講，成績不理想，對我很失望。老師：對我說：“你成績不理想主要是上課注意力不集中，相信你作出改變后，一定能夠有所進步?！保?）小軒是通過他人評價（1分）（途徑）認(rèn)識自己的。說說這種途徑認(rèn)識自己的積極意義和注意點。（8分）意義：他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子；他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。（4分）注意點：重視他人的態(tài)度與評價。（1分）客觀冷靜分析，不盲從，不忽視，理性面對；勇敢面對，并努力克服他人評價中指出的缺點，發(fā)揚優(yōu)點。（2分）片斷二：通過這次

5、活動，小軒認(rèn)識到自己的長處和不足。為了更好地與同學(xué)們相處，建立融洽的同學(xué)關(guān)系，他努力發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。他獲得了同學(xué)們的歡迎和老師的肯定。（2）結(jié)合材料，你認(rèn)為小軒的做法會對自己產(chǎn)生哪些影響？（4分）可以促進自我發(fā)展，增強信心，更好地發(fā)展自己的能力和特長；可以促進與他人的交往，建立良好的人際關(guān)系；可以對自己形成更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識，正確認(rèn)識自己。（兩點4分）第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第2節(jié)做更好的自己 一、選擇題1中科院院士、著名數(shù)學(xué)家王梓坤說：人的潛能，好比一座汽油庫，星星之火，可以使它雷聲隆隆、光照天地；但若少了這顆火星，它則會成為一潭死水，永歸沉寂。這給我們的啟示是（D）A人

6、的潛能是開發(fā)不完的，不用刻意去努力 B專注自己喜愛的領(lǐng)域，能激發(fā)自己的潛能C人的特長往往是人在某方面潛能的表現(xiàn) D善于發(fā)現(xiàn)和激發(fā)自己的潛能，不斷發(fā)展自己D2家長的指責(zé)、老師的批評或同學(xué)的嘲笑，經(jīng)常會讓我們感覺自己不夠好，甚至產(chǎn)生自卑感。其實我們對自己要有一個客觀的認(rèn)識，自己也許不是最好的，但一定是這個世界上獨一無二的。為此，我們應(yīng)（B）別人的任何批評都聽從 學(xué)會欣賞自己的獨特B拿自己的不足和別人的長處比 不斷激發(fā)自己的潛能ABCD3“如果可以接受自己并不那么完美，就不用忙著去粉飾了；如果可以承認(rèn)自己并不那么偉大，就不用急著去證明?！边@一人生感悟啟迪我們要（B）A克服依賴心理，發(fā)展自我 B客觀認(rèn)

7、識自己，悅納自我C磨礪堅強意志，鍛煉自我 D不斷迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我B4生活中總有人這樣想：“他當(dāng)了科學(xué)家，他成了文學(xué)家，他得了奧運金牌，那么我呢？”其實你不是最美麗的，但你可以是最可愛的；你不是最聰明的，但你可以是最勤奮的；你不是最健壯的，但你可以是最樂觀的。這告訴我們（D）D要認(rèn)識到自己的自我形象是最好的每個人都有自己的優(yōu)點和缺點 要認(rèn)識到自己是獨一無二的，欣賞自己ABCD要學(xué)會悅納自己 5失去雙臂的彭超當(dāng)選全國自強模范。他以后想成為一名律師，為殘疾人維權(quán)。他說：“我從沒將自己當(dāng)成殘疾人。別人用手能做的，我用腳同樣能做到?！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)彭超（C）不接納缺陷，追求完美 欣賞自己，塑造健康人格積

8、極面對生活，融入社會 C悅納自己，揚長避短ABCD6一份5門課程5個100分的天津大學(xué)學(xué)霸成績單刷屏網(wǎng)絡(luò)。學(xué)霸武文治分享了自己的學(xué)霸秘籍：“因為自己更喜歡理論性強的學(xué)科，并且動手實驗?zāi)芰ο鄬ζ?，覺得自己更適合學(xué)偏理論的學(xué)科?！蔽湮闹蔚脑捀嬖V我們，做更好的自己（A）A就要揚長避短 B需要主動改正缺點C需要不斷激發(fā)自己的潛能 D是在和他人共同生活的過程中不斷成長的A7.右圖啟示我們（B）A學(xué)會欣賞他人，才能真正欣賞自己B要學(xué)會接納自己、欣賞自己的獨特C主動改正缺點，自我完善、自我發(fā)展D每個人都是完美的，需要樂觀心態(tài)B二、非選擇題8（7分）認(rèn)真分析下列情景，運用所學(xué)知識，回答問題。材料一：小新看到成績的那一刻又傷心了：“我是不是真的沒救了？”但她的同桌卻安慰道：“你雖然成績落后了，但你是班級里的跑步能手呀，每次體育競技都會有你的身影，你要學(xué)會欣賞自己?！敝饾u的，小新也改變了自己最初的想法。材料二：我志愿我光榮。 （1）促使小新改變最初“自己沒救了”的想法的因素是什么？請加以說明。（3分）促使小新改變想法的因素是同桌對她的評價，即他人的評價。（1分）這個評價使小新對自己有了更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識，看到自己不足的同時，也看到自己的優(yōu)點。（2分）材料一小新的經(jīng)歷告訴我們要學(xué)