中考總復(fù)習(xí)7機(jī)械與人

1、中考總復(fù)習(xí)7機(jī)械與人中考總復(fù)習(xí)7機(jī)械與人命題規(guī)律分析2命題規(guī)律分析43546中考考點(diǎn)梳理5中考考點(diǎn)梳理7考點(diǎn)1杠桿的平衡條件(1)杠桿：在力的作用下，_的硬棒叫杠桿。(2)杠桿的五要素：支點(diǎn)(O)：_，叫支點(diǎn)；動(dòng)力(F1)：_，叫動(dòng)力；阻力(F2)：_，叫阻力；動(dòng)力臂(L1)：從_，叫動(dòng)力臂；阻力臂(L2)，從_，叫阻力臂。(3)杠桿的平衡條件：_。能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng) 杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn) 使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力 阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力 支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離 支點(diǎn)到阻力作用線的距離 F1L1F2L2 6考點(diǎn)1杠桿的平衡條件能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng) 杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn) 使(4)杠桿的分類(lèi)：省力杠桿：_的杠桿叫省力杠桿，_；

2、費(fèi)力杠桿：_的杠桿叫費(fèi)力杠桿，_；等臂杠桿：_的杠桿叫等臂杠桿，這種杠桿_ _。動(dòng)力臂大于阻力臂 省力杠桿費(fèi)距離 動(dòng)力臂小于阻力臂 費(fèi)力杠桿省距離 動(dòng)力臂等于阻力臂 既不省力也不 省距離 7(4)杠桿的分類(lèi)：動(dòng)力臂大于阻力臂 省力杠桿費(fèi)距離 動(dòng)力臂小考點(diǎn)2滑輪及其應(yīng)用(1)定滑輪：使用時(shí)_的滑輪。定滑輪_，但_ _；定滑輪的實(shí)質(zhì)是_。(2)動(dòng)滑輪：_的滑輪。動(dòng)滑輪能_，但_；動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是_。軸固定不動(dòng) 不省力能改變用力的 方向 一個(gè)等臂杠桿 軸隨物體一起運(yùn)動(dòng) 省一半的力 不能改變力的方向 動(dòng)力臂是阻力臂2倍的省力杠桿 8考點(diǎn)2滑輪及其應(yīng)用軸固定不動(dòng) 不省力能改變用力的 方向 一(3)滑輪組：

3、由_組成的機(jī)械叫滑輪組，它既_，也_。若滑輪組上承擔(dān)物重的繩子段數(shù)為n，_ _時(shí)，自由端的拉力F與物重G物的關(guān)系式為_(kāi)；如果是_時(shí)，自由端的拉力為：_。(4)斜面是一種_的機(jī)械。定滑輪和動(dòng)滑輪 能夠省力 可以改變力的方向 不計(jì)輪重、繩重和 摩擦 不計(jì)繩重和摩擦 省力 9(3)滑輪組：由_組成的機(jī)考點(diǎn)3功(1)一個(gè)力作用在物體上，物體在力的方向上通過(guò)一段距離，這個(gè)力就對(duì)物體做了功。力學(xué)里所說(shuō)的功包括兩個(gè)必要的因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過(guò)的距離。(2)功的計(jì)算公式：_。(3)功的單位：若力F的單位用N，距離s的單位用m，則功W的單位為Nm，專(zhuān)門(mén)名稱為焦耳，符號(hào)為J,1 J1

4、 Nm。(4)功的原理：使用任何機(jī)械都不省功，這就是功的原理。WFs 10考點(diǎn)3功WFs 12考點(diǎn)4功率(1)功率：_，用符號(hào)P表示。功率是_，功率大，表示物體做功快。(2)功率的計(jì)算公式：_。(3)功率的單位：若W的單位用J，t的單位用s(或F的單位用N，v的單位用m/s)，則P的單位為J/s，專(zhuān)門(mén)名稱為瓦特，符號(hào)為W,1 W1 J/s。1 W表示的物理意義是物體1 s做功1 J。物體在單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫功率 表示物體做功快慢的物理量 11考點(diǎn)4功率物體在單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫功率 表示物體做功快慢考點(diǎn)5機(jī)械效率(1)人們利用機(jī)械工作時(shí)對(duì)人們有用的功叫有用功，用符號(hào)W有表示，并非人們需要但又

5、不得不做的功叫額外功，用符號(hào)W額表示，有用功和額外功的總和叫總功，用符號(hào)W總表示，即W總W有W額。(2)機(jī)械效率()：_。(3)機(jī)械效率的計(jì)算公式_。由于機(jī)械效率是一個(gè)比值，常用百分?jǐn)?shù)表示，所以沒(méi)有單位，又由于有用功總小于總功，所以機(jī)械效率的值總是小于1。(4)同一個(gè)滑輪組，提升的物體_，機(jī)械效率越高；使用不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪越多越重，機(jī)械效率_。有用功跟總功的比值叫機(jī)械效率 越重 越低 12考點(diǎn)5機(jī)械效率有用功跟總功的比值叫機(jī)械效率 越重 越低 1考點(diǎn)6合理利用機(jī)械能(1)一個(gè)物體能夠做功，我們就說(shuō)它具有能量。能量的多少可以用_來(lái)度量。能量的單位是_，用符號(hào)J來(lái)表示。(2)物體由

6、于運(yùn)動(dòng)而具有的能，叫_。物體的_，_，則物體的動(dòng)能越大。(3)_，叫重力勢(shì)能。物體的質(zhì)量越大，被舉得越高，則物體的重力勢(shì)能就越大。(4)_叫做彈性勢(shì)能。物體的彈性形變?cè)酱?，它具有的彈性?shì)能就越大。(5)_機(jī)械能，動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化，在動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，若不考慮其他能量損耗，則總的機(jī)械能不變，即機(jī)械能動(dòng)能勢(shì)能。 做功的多少 焦耳 動(dòng)能 質(zhì)量越大 速度越大 物體由于被舉高而具有的能 物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量 動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為 13考點(diǎn)6合理利用機(jī)械能做功的多少 焦耳 動(dòng)能 質(zhì)量越大 速度高頻考點(diǎn)突破14高頻考點(diǎn)突破16考點(diǎn)一：杠桿的平衡條件例1(2017遵義)小錦小組用刻度均勻的

7、勻質(zhì)杠桿進(jìn)行“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等。15考點(diǎn)一：杠桿的平衡條件17(1)將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，他將杠桿左端平衡螺母向右調(diào)節(jié)到最大限度后，杠桿左端仍有輕微下沉，這時(shí)他應(yīng)將右端的平衡螺母向_端調(diào)節(jié)，才能使杠桿在水平位置平衡。(2)如圖甲所示，是他在探究過(guò)程中的一個(gè)情境，接下來(lái)他在兩邊鉤碼的下方各加一個(gè)相同的鉤碼，并將左端鉤碼移到左端離支點(diǎn)第三格處，為了使杠桿在水平位置平衡，他應(yīng)將右端鉤碼移動(dòng)到右端離支點(diǎn)第_格處。(3)通過(guò)不斷改變兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，使杠桿在水平位置平衡，并記錄各次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析后得出結(jié)論：動(dòng)力支點(diǎn)到動(dòng)力作用

8、點(diǎn)的距離阻力支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離。與其他小組交流后，他們又做了如圖乙、丙、丁三次實(shí)驗(yàn)，其中_圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)苤苯诱f(shuō)明該結(jié)論是錯(cuò)誤的。16(1)將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉解析：(1)調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)遵循“指針左偏右調(diào)，指針右偏左調(diào)”的規(guī)律，左右兩個(gè)平衡螺母調(diào)節(jié)方法一樣，所以這里應(yīng)該填“右”；(2)現(xiàn)在甲圖中左邊3個(gè)鉤碼2格右邊2個(gè)鉤碼3格，杠桿是平衡的，變化以后，左邊是4個(gè)鉤碼3格12，右邊應(yīng)該是3個(gè)鉤碼4格12，才能平衡，所以右邊要移到第4格處才能平衡。(3)甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)中，杠桿是水平的，動(dòng)力和阻力也剛好和杠桿垂直，比較特殊，支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離也剛好等于動(dòng)力臂

9、，支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離也剛好等于阻力臂，是巧合，然而丁圖中的動(dòng)力沒(méi)有垂直杠桿，支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離不等于動(dòng)力臂，這組數(shù)據(jù)就能直接說(shuō)明“動(dòng)力支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離阻力支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的。答案：(1)右；(2)4；(3)丁。17解析：(1)調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)遵循“指針左偏右調(diào)，指針右偏左調(diào)”名師指津：本題考查了學(xué)生如何調(diào)節(jié)杠桿平衡，熟練運(yùn)用杠桿的平衡條件進(jìn)行分析，實(shí)驗(yàn)中要注意控制變量和避免偶然性，找普遍規(guī)律。18名師指津：本題考查了學(xué)生如何調(diào)節(jié)杠桿平衡，熟練運(yùn)用杠桿的平衡變式練習(xí)1(2015遵義)如圖所示，在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，在支點(diǎn)左側(cè)30 cm刻度處掛2個(gè)鉤碼，每個(gè)

10、鉤碼重0.5 N?，F(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直向上的力拉杠桿，使其在水平位置平衡，則拉力的作用點(diǎn)應(yīng)在杠桿支點(diǎn)的_(選填“右側(cè)”或“左側(cè)”)，若該點(diǎn)距離杠桿支點(diǎn)10 cm，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為_(kāi) N。左側(cè) 319變式練習(xí)1(2015遵義)如圖所示，在探究杠桿平衡條件的實(shí)考點(diǎn)2：滑輪及其應(yīng)用例2(2017遵義)建筑工人用如圖所示的滑輪組，在4 s內(nèi)將重為1 500 N的物體沿水平方向勻速移動(dòng)2 m的過(guò)程中，所用的拉力大小為375 N，物體受到水平地面的摩擦力為物重的0.4倍在此過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是()A繩子自由端沿水平方向移動(dòng)了6 mB物體受到的拉力為750 NC拉力F的功率為750 WD滑輪組的機(jī)械效

11、率為80%20考點(diǎn)2：滑輪及其應(yīng)用22答案：D名師指津：本題主要考查滑輪組的綜合運(yùn)用，首先要搞清楚繩子的股數(shù)，以及繩子末端移動(dòng)距離與物體前進(jìn)距離之間的關(guān)系；要熟練掌握功的計(jì)算公式，功率的公式及變形公式，最后是機(jī)械效率的公式。對(duì)于滑輪組的應(yīng)用主要有豎直懸掛和水平放置兩種。21答案：D23變式練習(xí)2(2016遵義)搬運(yùn)工人用如圖所示的滑輪組將一個(gè)重120 N的物體勻速提升3 m，所用的拉力為50 N，不計(jì)繩重及摩擦。求：(1)滑輪組的機(jī)械效率；(2)動(dòng)滑輪的重；(3)若用該滑輪組同時(shí)拉4個(gè)這樣的物體，拉力為多大。22變式練習(xí)2(2016遵義)搬運(yùn)工人用如圖所示的滑輪組將一個(gè)2325考點(diǎn)3：功功率例

12、3(2016益陽(yáng))如圖所示，重為150 N的物體在大小為40 N的水平拉力F作用下，向右勻速運(yùn)動(dòng)了10 m，所用時(shí)間為20 s，則拉力做的功是_J，拉力做功的功率為_(kāi)W。答案：40020名師指津：本題考查了功和功率的計(jì)算，計(jì)算時(shí)注意重力為干擾項(xiàng)，計(jì)算拉力做功不要將重力和拉力相加。24考點(diǎn)3：功功率26變式練習(xí)3(2015安順)舉重是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目。一位身高170 cm的運(yùn)動(dòng)員和一位身高160 cm的運(yùn)動(dòng)員，在挺舉項(xiàng)目中用相同時(shí)間，把同樣重的杠鈴舉起，如圖所示，如果他們對(duì)杠鈴所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關(guān)系式中正確的是()AW1W2、P1P2BW1W2、P1P2CW

13、1W2、P1P2DW1W2、P1P2C25變式練習(xí)3(2015安順)舉重是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目。一位身考點(diǎn)4：機(jī)械效率例4(2015聊城)如圖所示，在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，物體重6 N，沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，物體上升高度為10 cm，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi) N，滑輪組的機(jī)械效率是 _。26考點(diǎn)4：機(jī)械效率28答案：2.483.3%名師指津：(1)滑輪組由幾段繩子承擔(dān)物重，繩端移動(dòng)的距離就是物體上升高度的幾倍；(2)克服重物的重力做的功是有用功；拉力做的功是總功；(3)機(jī)械效率等于有用功與總功的比值。27答案：2.483.3%29變式練習(xí)4(2015武漢)如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪

14、組勻速拉動(dòng)水平地面上重為G的物體。若拉力的大小為F，物體和地面之間的摩擦力大小為f，A點(diǎn)的拉力為FA，則下列滑輪組的機(jī)械效率表達(dá)式正確的是()C28變式練習(xí)4(2015武漢)如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動(dòng)考點(diǎn)5合理利用機(jī)械能例5(2016邵陽(yáng))如圖，我國(guó)空中加油機(jī)正在給殲10戰(zhàn)斗機(jī)加油，加油過(guò)程中，若戰(zhàn)斗機(jī)的高度和速度不變，則戰(zhàn)斗機(jī)的()A動(dòng)能增加，勢(shì)能減小，機(jī)械能不變B動(dòng)能不變，勢(shì)能不變，機(jī)械能不變C動(dòng)能減小，勢(shì)能不變，機(jī)械能減小D動(dòng)能增加，勢(shì)能增加，機(jī)械能增加解析：戰(zhàn)斗機(jī)的速度不變，質(zhì)量不斷增大，動(dòng)能增大；高度不變，質(zhì)量不斷增大，重力勢(shì)能增大；機(jī)械能動(dòng)能勢(shì)能，動(dòng)能增大，勢(shì)能增大，所以機(jī)械

15、能增大。答案：D29考點(diǎn)5合理利用機(jī)械能31名師指津：掌握動(dòng)能、勢(shì)能大小的影響因素，掌握動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能的大小變化情況。30名師指津：掌握動(dòng)能、勢(shì)能大小的影響因素，掌握動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械變式練習(xí)5(2015安順)如圖所示，氦氣球釋放后，若它的運(yùn)動(dòng)可看成是勻速上升，則上升過(guò)程中氦氣球的動(dòng)能_，機(jī)械能_。(均選填“增大”“不變”或“減小”)。不變 增大 31變式練習(xí)5(2015安順)如圖所示，氦氣球釋放后，若它的運(yùn)優(yōu)化分層測(cè)訓(xùn)32優(yōu)化分層測(cè)訓(xùn)34基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1(2017北京)如圖所示的工具中，在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是()D33基礎(chǔ)過(guò)關(guān)D352(2017銅仁)一搬運(yùn)工用100 N的水平推力，將重為500

16、 N的箱子，以0.4 m/s的速度在水平地面上勻速推動(dòng)了50 s。在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是()A木箱所受到的摩擦力小于100 NB重力所做的功為1104 JC推力所做的功為40 JD推力做功的功率為40 WD342(2017銅仁)一搬運(yùn)工用100 N的水平推力，將重為53(2017成都)2017年4月20日，“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船在文昌航天發(fā)射中心成功發(fā)射升空。在加速升空的過(guò)程中，關(guān)于火箭搭載的“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船的能量的說(shuō)法中正確的是()A機(jī)械能的總量不變B機(jī)械能的總量變小C動(dòng)能不變D重力勢(shì)能變大D353(2017成都)2017年4月20日，“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛4(2017安順)在自由下落過(guò)

17、程中，物體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來(lái)越快，一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落，相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)，已知ABBC如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則W1_ W2，P1_P2(兩空均選填“”“”或“”)。364(2017安順)在自由下落過(guò)程中，物體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來(lái)越快能力提升5.(遵義名師改編題)如圖所示，用兩個(gè)定滑輪和一個(gè)重為100 N的動(dòng)滑輪組成的滑輪組把重500 N的物體勻速提升1 m，不計(jì)繩重及摩擦，則拉力大小是_ _ N，若用該裝置提升重300 N的重物，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將_ (填“變大”“變小”或“不變”)。37200變小能力提升39200變小6(2017

18、六盤(pán)水)如圖所示，在水平拉力F的作用下，使重300 N的物體在水平桌面上以0.1 m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體與桌面的摩擦力為60 N(不計(jì)繩重、動(dòng)滑輪重及摩擦)，則水平拉力F_N，拉力F的功率P_W。20638206407(2017安順)某同學(xué)用如圖所示裝置做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，圖中杠桿勻質(zhì)且均勻刻度當(dāng)杠桿水平平衡后，在左側(cè)第2格掛3個(gè)相同的鉤碼，則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛_個(gè)相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡；若在右側(cè)改用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸_(選填“增大”“減小”或“不變”)。2增大397(2017安順)某同學(xué)用如圖所

19、示裝置做探究杠桿平衡條件的8按要求作圖。(1)(2017黔東南)如圖甲所示，硬質(zhì)杠桿AOB上掛一重物G，O為支點(diǎn)，請(qǐng)你在杠桿AOB上作出使重物在圖示位置靜止時(shí)的最小力F及其力臂L。(2)(2017銅仁)如圖乙所示的杠桿中，O為支點(diǎn)，在一個(gè)最小的拉力F1的作用下，在圖示位置保持靜止，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最小拉力F1的示意圖和力F2的力臂L2。乙甲408按要求作圖。乙甲424143挑戰(zhàn)考霸9(2017黔東南)如圖甲是建造大橋時(shí)所用的起吊裝置示意圖，使用電動(dòng)機(jī)和滑輪組(圖中未畫(huà)出)將實(shí)心長(zhǎng)方體A從江底沿豎直方向勻速吊起，圖乙是鋼纜繩對(duì)A的拉力F1隨時(shí)間t變化的圖象A完全離開(kāi)水面后，電動(dòng)機(jī)對(duì)繩的拉力F大小為1

20、104 N，滑輪組的機(jī)械效率為75%，已知A的重力為3104 N，A上升的速度始終為0.1 m/s。(不計(jì)鋼纜繩與滑輪間的摩擦及繩重，不考慮風(fēng)浪、水流等因素的影響)求：(1)長(zhǎng)方體A未露出水面時(shí)受到的浮力；(2)長(zhǎng)方體A的體積；(3)長(zhǎng)方體A的密度；(4)長(zhǎng)方體A完全離開(kāi)水面后，在上升過(guò)程中F的功率。42挑戰(zhàn)考霸(1)長(zhǎng)方體A未露出水面時(shí)受到的浮力；444345答：(1)長(zhǎng)方體A未露出水面時(shí)受到的浮力是2104 N；(2)長(zhǎng)方體A的體積是2 m3；(3)長(zhǎng)方體A的密度是1.5103 kg/m3；(4)長(zhǎng)方體A完全離開(kāi)水面后，在上升過(guò)程中F的功率是4103 W。44答：(1)長(zhǎng)方體A未露出水面時(shí)

21、受到的浮力是2104 N；4遵義中考沖刺45遵義中考沖刺471(2017遵義市十一中模擬)如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個(gè)過(guò)程中，力F的大小將()A變大B變小C不變D先變大后變小A461(2017遵義市十一中模擬)如圖所示，作用在杠桿一端且始2(2017遵義適應(yīng)性試題)由于部分駕駛員交通安全意識(shí)薄弱，酒后駕駛導(dǎo)致交通事故的事情時(shí)有發(fā)生，新交通法加大了對(duì)酒后駕駛的處罰力度，以下說(shuō)法中正確的是()A汽車(chē)追尾是因?yàn)槭艿綉T性力的作用而剎不住車(chē)B車(chē)被撞變形說(shuō)明力只能改變物體的形狀C汽車(chē)剎車(chē)減速過(guò)程中機(jī)械能在減少能量不守恒 D交警聞到司機(jī)身上的酒味說(shuō)明

22、分子在運(yùn)動(dòng)D472(2017遵義適應(yīng)性試題)由于部分駕駛員交通安全意識(shí)薄弱3(2018遵義中考預(yù)測(cè))甲、乙兩個(gè)滑輪組如圖所示，其中每一個(gè)滑輪的重力相同(動(dòng)滑輪的重力用G滑表示)，用它們分別將重物G1、G2提升相同的高度，不計(jì)滑輪組的摩擦和繩子的重力，下列說(shuō)法正確的是()A若G1G2，拉力做的額外功相同B若G1G22G滑，拉力大小相同C若G1G2，甲的機(jī)械效率等于乙的機(jī)械效率D若用甲滑輪組提升不同的重物，機(jī)械效率不變B3(2018遵義中考預(yù)測(cè))甲、乙兩個(gè)滑輪組如圖所示，其中每4(2017遵義適應(yīng)性試題)小孩在滑梯上由靜止開(kāi)始下滑，速度越來(lái)越快。則該過(guò)程中小孩的動(dòng)能_，重力勢(shì)能_。(兩空均選填“增大”“減小”或“不變”)增大 減小 4(2017遵義適應(yīng)性試題)小孩在滑梯上由靜止