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文檔簡介
1、 第1課 中華文明的起源與早期國家 第1課 中華文明的起源與早期國家一、舊石器時代的到來 舊石器時代特征:打制石器從事漁獵和采集過著群居、遷徙生活已經(jīng)學(xué)會用火晚期發(fā)展到母系氏族社會一、舊石器時代的到來 舊石器時代特征:打制石器從事漁獵和采集二、新石器時期的發(fā)展二、新石器時期的發(fā)展打制石器磨制石器仰韶文化彩繪陶器大汶口文化紅陶龍山文化蛋殼陶紅山文化玉龍良渚文化玉琮日照博物館打制石器磨制石器仰韶文化彩繪陶器大汶口文化紅陶龍山文化蛋殼陶二、新石器時期的發(fā)展 新石器時代特征:1、物質(zhì)生產(chǎn)水平:(1)打磨石器相結(jié)合(2)原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn),刀耕火種,最早種植水稻和粟的國家(3)開始飼養(yǎng)家畜(4)大量使用陶器2
2、、社會發(fā)展程度:(1)分布廣泛,朝著多元、一體的方向發(fā)展(2)進(jìn)入定居時代(3)進(jìn)入文明時代:新時代晚期的父系氏族社會,出現(xiàn)了貧富差距、階級分化、私有制。(4)精神生活興起:繪畫、音樂、舞蹈、玉文化、圖騰文化二、新石器時期的發(fā)展 新石器時代特征:1、物質(zhì)生產(chǎn)水平:2、三、從三皇五帝到夏朝材料一:三皇:燧人氏鉆木取火伏羲氏(人首蛇身)發(fā)明網(wǎng)、陷阱、烹調(diào)、八卦、樂器神農(nóng)氏嘗百草,為我國農(nóng)業(yè)始祖和醫(yī)藥始祖五帝:黃帝黃河中上游部落首領(lǐng),聯(lián)合炎帝組成炎黃部落材料二:大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。 禮記禮運(yùn)思考:(1)社會組織形式和社會性質(zhì)發(fā)生了什么改變?(2)早期
3、國家最高權(quán)利繼承制度發(fā)生了什么轉(zhuǎn)變?(3)早期國家具備哪些政治特征?材料三:大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。天下為家,各親其親,各子其子。 史記夏本紀(jì)傳說時代人教版(2019)必修中外歷史綱要(上)第1課 中華文 明的起源和早期國家 (共19張PPT)人教版(2019)必修中外歷史綱要(上)第1課 中華文 明的起源和早期國家 (共19張PPT)三、從三皇五帝到夏朝材料一:材料二:大道之行也,天下為公。選(1)社會組織形式: 氏族部落早期國家三、從三皇五帝到夏朝(2)社會性質(zhì):原始社會公有制奴隸社會私有制(3)最高權(quán)力繼承:禪讓制王位世襲制(夏啟)(4)夏朝
4、(約公元前2070年)行政管理制度: 夏王是最高統(tǒng)治者,稱為“后”。 中央:設(shè)有主管行政、軍事、司法和宗教的機(jī)構(gòu)與職官。對夏后氏生活的地區(qū)直接統(tǒng)治 地方:主要通過控制一些部族實(shí)行間接統(tǒng)治。(直接統(tǒng)治與間接統(tǒng)治相結(jié)合)人教版(2019)必修中外歷史綱要(上)第1課 中華文 明的起源和早期國家 (共19張PPT)人教版(2019)必修中外歷史綱要(上)第1課 中華文 明的起源和早期國家 (共19張PPT)(1)社會組織形式: 氏族部落早期國家三、從三皇五帝到夏商:商湯建國:時間(約公元前1600年)建立:發(fā)展政治變遷文化成就都城變更:國家機(jī)構(gòu):滅亡:盤庚遷都商王:內(nèi)外服制:甲骨文(是目前所知最早的
5、成熟的漢字)青銅器公元前1046年,武王伐紂,商朝被周朝取代四、中華文明的早期發(fā)展商與西周信史時代人教版(2019)必修中外歷史綱要(上)第1課 中華文 明的起源和早期國家 (共19張PPT)人教版(2019)必修中外歷史綱要(上)第1課 中華文 明的起源和早期國家 (共19張PPT)商:商湯建國:時間(約公元前1600年)建立:發(fā)展政治變遷文西周(公元前1046公元前771年):武王伐紂:時間、定都建立:發(fā)展政治變遷經(jīng)濟(jì)文化成就分封制宗法制西周滅亡:國人暴動(前841年);公元前771年,犬戎攻破鎬京,西周滅亡農(nóng)業(yè)為主手工業(yè)為輔土地制度:井田制生產(chǎn)工具:石、木、骨、蚌青銅鑄造(禮、兵、樂)養(yǎng)
6、蠶繅絲(世界最早、絹帛)四、中華文明的早期發(fā)展商與西周禮樂制人教版(2019)必修中外歷史綱要(上)第1課 中華文 明的起源和早期國家 (共19張PPT)人教版(2019)必修中外歷史綱要(上)第1課 中華文 明的起源和早期國家 (共19張PPT)西周(公元前1046公元前771年):武王伐紂:時間、定1、分封制材料一:“武王追思先圣王,乃襃封神農(nóng)之后于焦,黃帝之后于祝,帝堯之后于薊,帝舜之后于陳,大禹之后于杞。于是封功臣謀士,而師尚父為首封。封尚父于營丘,曰齊。封弟周公旦于曲阜,曰魯。封召公奭于燕。封弟叔鮮于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。” 史記周本紀(jì) 材料二:(周公)兼制天下,立七十一國,
7、姬姓獨(dú)居五十三人。 荀子儒效(1)根據(jù)材料總結(jié)分封制的對象和特點(diǎn)。分封對象:王族、功臣、先代貴族分封特點(diǎn):以同姓貴族為主體,以血緣關(guān)系為紐帶人教版(2019)必修中外歷史綱要(上)第1課 中華文 明的起源和早期國家 (共19張PPT)人教版(2019)必修中外歷史綱要(上)第1課 中華文 明的起源和早期國家 (共19張PPT)1、分封制分封對象:王族、功臣、先代貴族人教版(2019)必西周分封形勢圖西周分封形勢圖人教版必修中外歷史綱要上中華文明的起源和早期國家(2)分封的內(nèi)容:土地、物資、武裝、人口(3)分封的意義: a. 加強(qiáng)了對地方的控制 b. 周天子確立天下共主的地位,統(tǒng)治效果加強(qiáng) c.
8、分封制使西周貴族集團(tuán)形成了“周王-諸侯-卿大夫-士”的等級序列 d.受封諸侯、卿士,獨(dú)立性強(qiáng),到西周后期,王權(quán)衰弱,分封制遭到破壞。(2)分封的內(nèi)容:土地、物資、武裝、人口2、宗法制1.目的:加強(qiáng)分封制形成的統(tǒng)治秩序,解決貴族間的矛盾。2.定義:周人把血緣紐帶同政治關(guān)系結(jié)合起來的政治制度3.特點(diǎn):核心“嫡長子繼承制” 血緣與政治結(jié)合 大宗、小宗具有相對性(下圖) 大宗與小宗既是家族等級關(guān)系也是政治隸屬關(guān)系4.作用: 保障各級貴族能夠享受世卿世祿的特權(quán) 有利于凝聚宗族,防止內(nèi)部紛爭,強(qiáng)化王權(quán) 重視家庭建設(shè),提倡尊老愛幼,有利于社會安定,形成強(qiáng)大的 民族凝聚力。 強(qiáng)調(diào)家庭本位,過分重視人性關(guān)系,與
9、現(xiàn)代社會的平等和法制意識相違背 2、宗法制1.目的:加強(qiáng)分封制形成的統(tǒng)治秩序,解決貴族間的矛嫡長子余嫡子及庶子大宗(宗主)天子諸侯卿大夫士庶人小宗(大宗)小宗(大宗)小宗(大宗)嫡長子繼承制大宗、小宗具有相對性人教版(2019)必修中外歷史綱要(上)第1課 中華文 明的起源和早期國家 (共19張PPT)人教版(2019)必修中外歷史綱要(上)第1課 中華文 明的起源和早期國家 (共19張PPT)嫡長子余嫡子及庶子大宗天子諸侯卿大夫士庶人小宗小宗小宗嫡長子3、禮樂制:各級貴族的政治和生活準(zhǔn)則宗法制和分封制的關(guān)系:兩者互為表里,分封制是宗法制在政治上的體現(xiàn),宗法制是分封制的基礎(chǔ)。 人教版(2019
10、)必修中外歷史綱要(上)第1課 中華文 明的起源和早期國家 (共19張PPT)人教版(2019)必修中外歷史綱要(上)第1課 中華文 明的起源和早期國家 (共19張PPT)3、禮樂制:各級貴族的政治和生活準(zhǔn)則宗法制和分封制的關(guān)系:兩分封制度-天下歸姬,宗法制度-天下歸嫡;井田制度-天下歸王,禮樂制度-天下歸序。(普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣)人教版(2019)必修中外歷史綱要(上)第1課 中華文 明的起源和早期國家 (共19張PPT)人教版(2019)必修中外歷史綱要(上)第1課 中華文 明的起源和早期國家 (共19張PPT)分封制度-天下歸姬,宗法制度-天下歸嫡;(普天之下,莫非王
11、土4、井田制井田的土地名義上為國家所有,由周王將全國土地層層分封給各級貴族。井田制中有“公田”和“私田”之分。公田實(shí)際上為貴族占有,私田是村社成員的份田,只有使用權(quán)沒有所有權(quán)。公田由得到私田的村社成員集體耕種,收獲物全部繳納給貴族。 以溝洫將耕地分割成面積大致相等的方塊田, 構(gòu)成“井” 字形, 故稱“井田”。西周是井田制度最鼎盛的時期。戰(zhàn)國時期,后來由于生產(chǎn)力的發(fā)展,農(nóng)具的改進(jìn),大量荒地被新興的地主階級開墾出來,成為其私有財產(chǎn),他們使農(nóng)民租種自己的土地,而不向天子納貢,這就是私田。私田出現(xiàn)后,井田制開始瓦解,土地私有制出現(xiàn)。人教版(2019)必修中外歷史綱要(上)第1課 中華文 明的起源和早期國家 (共19張PPT)人教版(2019)必修中外歷史綱要(上)第1課 中華文 明的起源和早期國家 (共19張PPT)4、井田制井田的土地名義上為國家所有,由周王將全國土地層層分早期國家
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