初三化學月考試卷2011423

1、初三化學月考試卷相對原子質(zhì)量：H 1 ，C 12 ， N 14 , O 16 , Cl 35.5 ，K 39 , Ca 40 一、選擇題（1-12小題每小題1分，13-18小題每小題2分，共24分）1、下列變化中屬于化學變化的是A、玻璃砸成玻璃碎片 B、水加熱成水蒸氣 C、干冰變成二氧化碳氣體 D、鐵在潮濕空氣中變成鐵銹2、下列物質(zhì)中不是混合物的是A、水 B、石油 C、碘酒 D、空氣 3、“節(jié)能減排”是可持續(xù)發(fā)展的一項重要舉措。下列圖標中，屬于節(jié)能標志的是 A B C D4、下列實驗操作或操作現(xiàn)象描述正確的是A、細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 B、打開濃鹽酸的瓶蓋，在空氣中形成

2、大量的白煙 C、紫色石蕊試液滴入稀鹽酸中，溶液逐漸變?yōu)樗{色 D、紫色石蕊試液中加入活性炭，振蕩后溶液逐漸變?yōu)闊o色 5、水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。下列說法錯誤的是 A在水中加人適量的明礬，可使水中的懸浮雜質(zhì)沉降 B用ClO2可對自來水消毒，ClO2相對分子質(zhì)量為44 C用6、我國交通法規(guī)明確禁止酒后駕車。交通警察使用的一種酒精檢測儀中裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7），它對酒精非常敏感，該化合中鉻元素（Cr）的化合價為A、+3 B、+4 7、下列人體體液中，酸性最強的是ABCD體液唾液血液胃液膽汁pH范圍6.6-7.17.35-7.450.8-1.56.8-7.48、下列說法中錯誤的

3、是A、燃燒與鐵生銹都必須同時滿足各自的全部條件，缺少任何一個條件反應就不能進行 B、乙醇汽油燃燒不會生成污染空氣的有害氣體，使用乙醇汽油能減少對環(huán)境的污染 C、有待進一步開發(fā)利用的能源有氫能、太陽能、風能、地熱能、潮汐能等 D、鐵生銹會腐蝕金屬，但也可以妥善利用，如做食品防腐的雙吸劑，延長食品保質(zhì)期 9、金剛石、石墨、C60、碳納米管都是碳元素組成的單質(zhì)，它們的化學性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異；下列關(guān)于碳單質(zhì)的敘述正確的是A.都是黑色固體 B.在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳C.碳原子的排列方式相同 D.一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是物理變化10、下列實驗操作，正確的是A加入塊狀固體 B蒸發(fā)

4、 C檢查裝置氣密性D加熱固體制氧氣11、A、用洗滌劑洗碗 B、用水除去衣服上的汗?jié)n C、用汽油除去衣服上的油污 D、用酒精將試管壁上的碘洗掉 12、核潛艇上備有的氧氣再生藥板是由一片片涂有過氧化鈉(Na2O2)的薄板組成，使用時Na2O2與CO2反應放出O2，反應的化學方程式為：2Na2O2 + 2CO2 2M + O2 ， 則M的化學式為 ANa2O BNaOH CNa2CO3 DNaHCO313、正確的操作能保證實驗順利進行。下列實驗操作正確的是 A配制稀硫酸時，將水沿量筒壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌 B測定溶液的pH，先用水潤濕pH試紙，然后將試紙插入待測液中 C為了達到節(jié)約藥品的目的

5、，將實驗后剩余的藥品放回原瓶 D有腐蝕性的藥品不能直接放在天平的托盤上稱重 14、物質(zhì)性質(zhì)決定它的用途，還決定了它的保存方法。固體NaOH具有以下性質(zhì)：白色片狀固體 有腐蝕性 易吸收水分而潮解 易溶于水，溶解放熱 能與空氣中的二氧化碳反應。實驗室中必須將它密封保存的主要原因是：A、 B、 C、 D、 丙乙+甲丁15、右圖是某反應的微觀示意圖，“ ”、“ ”、“ ”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列丙乙+甲丁A乙中含有四種元素B反應前后分子個數(shù)不變C甲是單質(zhì)，乙是化合物D甲、乙相對分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和16、下列各組物質(zhì)間的反應，由于現(xiàn)象不明顯需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應發(fā)生

6、的是A、鋅與稀鹽酸 B、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液 C、氧化鐵與稀硫酸 D、燒堿溶液與稀硫酸 17、化學對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻。下列對某一主題知識歸納都正確的一組是 A生活常識 B物質(zhì)鑒別與除雜 人體缺維生素C一一易得壞血病 羊毛線與棉線一一灼燒聞氣味人體缺鋅元素一一甲狀腺腫大 純堿與小蘇打一一加入稀鹽酸C安全常識 D環(huán)境保護 油鍋不慎著火一一可以蓋上鍋蓋滅火 減少白色污染一一少使用塑料制品火災煙很大時一一用濕毛巾捂住口鼻減少酸雨污染一一不使用化石燃料18A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是 A在t2，A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同 B將t2

7、A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變 Ct1時，A的飽和溶液65 g中含有溶劑50 g D要從B溶液中得到B，通常可采用蒸發(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法40、(6分)從紅磷、氧氣、氯化鈉、碳酸鈉、硝酸鉀、聚氯乙烯選擇適當物的序號質(zhì)填空（1）能供給呼吸、支持燃燒的氣體是 ；（2）燃燒生成白色固體的是 ；（3）可用作復合肥的是 ；（4）烹調(diào)食物時用作調(diào)味品的是 ；（5）屬于有機高分子材料的是 ；（6）可用于除去饅頭中酸的是 。41、（1）（5分）掌握化學用語是學好化學的基礎(chǔ)。請用化學符號表示：1個鈣離子 ； 兩個氧原子 ；酒精 ； 氫原子結(jié)構(gòu)示意圖 ；氫、氧質(zhì)量比為1:1

8、6，該氧化物為 。（2）（4分）按照下列要求書寫化學方程式：有金屬生成的非置換反應 ；有兩種氣體生成的分解反應 ；兩種氧化物發(fā)生的化合反應 。42、（5分）A、B、C、D、E是初中常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中A、B、C中含有相同的元素，B是導致“溫室效應”的一種氣體。圖中“”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應，“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。（1）物質(zhì)D可能是（填一種化學式） ，E所屬物質(zhì)類別是 ；（2）寫出圖中有關(guān)反應的化學方程式：AB ；C+E ，基本反應類型為 。43、（7分）化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

9、A B C D E圖1 圖2(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱：。 (2)若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體及選擇的發(fā)生裝置、收集裝置是 (填物質(zhì)名稱及裝置序號)。(3)裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率。請從圖2中選取 (填序號)取代B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的。你使用改進后的裝置制取氣體的化學方程式是 。(4)用a g氯酸鉀和b g二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應）中，二氧化錳的質(zhì)量為 ；通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳，正確操作的先后順序是 （填寫選項序號）。 a烘干 b溶解 c洗滌 d過濾44、(5分)某校同

10、學以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進行探究。提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液?！咀鞒霾孪搿克麄兛紤]到鐵的活動性比銅強，對3種金屬的活動性順序作出如下猜想。猜想一：錳鐵銅； 猜想二：鐵銅錳；猜想三： ?！驹O計實驗】為了驗證猜想成立，同學們分成三組，分別針對一種猜想設計實驗方案。（1）第一組驗證猜想一。實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。（2）第二組驗證猜想二。實驗方案是將錳片放入 中，觀察現(xiàn)象。（3）第三組驗證猜想三。實驗方案是（只用兩個實驗）： ?！緦嶒灱敖Y(jié)論】各組通過實驗和交流，確認猜想一是正確的。第一組同學的實驗現(xiàn)象是： ?！就卣固骄俊侩S后同學們對探究金屬活動性的方案設計作了進一步研究。為了驗證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動性依次減弱，某同學設計了如下方案：把甲放入乙的鹽溶液中；把乙放入丙的鹽溶液中；把乙放入丁的鹽溶液中；把丁放入丙的鹽溶液中。你認為哪