蘇教版品德與社會(huì)六下《我在聯(lián)合國(guó)作報(bào)告》第2課時(shí)教案

1、文檔編碼 : CK7Z9T1X3W8 HJ10G3X9R1I3 ZY6W9X6Q1X1教學(xué)課題名師精編優(yōu)秀教案12、我在聯(lián)合國(guó)作報(bào)告教學(xué)課時(shí)第 2 課時(shí)主備老師杜華風(fēng)1、學(xué)問：明白聯(lián)合國(guó)和我們的親熱關(guān)系,明確聯(lián)合國(guó)是全球的聯(lián)合國(guó),也是兒童的聯(lián)合國(guó),知道聯(lián)合國(guó)為解決世界兒童問題所作出的努力和產(chǎn)生的積極成效；教學(xué)目標(biāo)2、情感：讓同學(xué)真實(shí)地感受到聯(lián)合國(guó)就在我們身邊,鼓勵(lì)同學(xué)積極地到 愛惜世界和平,促進(jìn)兒童進(jìn)展的事業(yè)之中,讓世界變得更加美好；3、才能：通過調(diào)查、學(xué)做小大使等活動(dòng),培養(yǎng)交往才能,表達(dá)才能,幫助同學(xué)開拓視野,培養(yǎng)同學(xué)的地球村公民意識(shí)；1、讓同學(xué)真實(shí)地感受到聯(lián)合國(guó)就在我們身邊,鼓勵(lì)同學(xué)積極地

2、到愛惜世教學(xué)重點(diǎn)與難 點(diǎn)教學(xué)預(yù)備及手 段界和平,促進(jìn)兒童進(jìn)展的事業(yè)之中,讓世界變得更加美好；2、通過調(diào)查、學(xué)做小大使等活動(dòng),培養(yǎng)交往才能,表達(dá)才能,幫忙同學(xué) 開拓視野,培養(yǎng)同學(xué)的地球村公民意識(shí)；1、以“ 戰(zhàn)爭(zhēng)陰影下的孩子們” 為主題搜集錄像或圖片等資料；2、布置同學(xué)調(diào)查,人們最關(guān)注的國(guó)內(nèi)、國(guó)際問題；教學(xué)流程動(dòng)態(tài)修改部分名師精編 優(yōu)秀教案一、談話；聯(lián)合國(guó)離我們并不遠(yuǎn) 二、上節(jié)課,我們初步明白了聯(lián)合國(guó),雖然聯(lián)合國(guó)總部遠(yuǎn)在美 國(guó),但是它時(shí)刻都在關(guān)注著全世界的人們,為愛惜世界的 和平,促進(jìn)國(guó)際合作和進(jìn)展而奮斗；它時(shí)刻都在關(guān)注我們 少年兒童工,為改善兒童健康狀況和愛惜兒童的合法權(quán)益 做出不懈的努力；在

3、20XX年 5 月 8 日,聯(lián)合國(guó)仍召開了一 次特別會(huì)議,特地爭(zhēng)辯兒童問題；二、感受：聯(lián)合國(guó)幫忙和愛惜兒童；1、觀看“ 戰(zhàn)爭(zhēng)陰影下的兒童” 錄像；內(nèi)容為：在伊拉克等戰(zhàn)爭(zhēng)中,孩子們身心備受摧殘,他們 失去家園,失去親人,甚至失去生命的凄慘情形；2、出示一組數(shù)據(jù)：據(jù)聯(lián)合國(guó)兒童工基金會(huì)統(tǒng)計(jì),自 1990 200 多萬兒童工在武裝沖突出中喪生,年以來,全球共有 有 600 多萬兒童受重傷, 1200 萬兒童無家可歸；據(jù)聯(lián)合國(guó)專家統(tǒng)計(jì), 伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后, 800 萬伊拉克兒童 的食物幾乎都依靠于國(guó)家定量供應(yīng),隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的連續(xù),定 量供應(yīng)可能難以保證,戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)將使總數(shù)達(dá) 130 萬的伊 拉克兒童工面臨嚴(yán)

4、肅的饑餓、疾病和死亡的威逼,傷亡人 數(shù)可能高達(dá)數(shù)十萬；而且,更多的兒童仍要飽受精神上的 打擊,在伊拉克有多數(shù)兒童工患上戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷綜合癥,他們 經(jīng)常做噩夢(mèng),無緣無故地表現(xiàn)出焦慮的心情；3、面對(duì)這一幕幕觸目驚心的畫面和數(shù)據(jù),你想說些什么 嗎？名師精編 優(yōu)秀教案三、參與：讓世界更美好 1、作為全世界兒童中的一員,我們應(yīng)當(dāng)怎么做的（1）自讀教材中有關(guān)內(nèi)容（聯(lián)合國(guó)兒童問題特別會(huì)議部分 和中國(guó)同學(xué)愛惜亞洲兒童工代表權(quán)益 ）,同桌爭(zhēng)辯；（2）集體溝通,積極參與,爭(zhēng)取權(quán)益；2、那么,我們又能做些什么呢？（1）請(qǐng)一名同學(xué)朗讀安南的一封信；（2）爭(zhēng)辯：讀了安南的信,你有什么感想,你對(duì)他的回答中意嗎？假如你是聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng),會(huì)如何回答這個(gè)問題呢？3、課后,把你的想法說給家長(zhǎng)或伴侶聽聽,看看他們有什 么建議；假如你將出席聯(lián)合國(guó)大會(huì),并讓你站在聯(lián)合國(guó)的講壇上發(fā) 言,你將就哪些問題發(fā)表看法或提出建議,請(qǐng)你依據(jù)最關(guān) 注的問題,進(jìn)行一次深化探究,可以查閱資料,可以調(diào)查 采訪,更要獨(dú)立地進(jìn)行摸索；三、總結(jié)全課 我們走進(jìn)聯(lián)合國(guó),熟識(shí)明白了聯(lián)合國(guó),全世界人民的心愿 和責(zé)任,就是讓人民幸福,讓世界和平,愛和平第一要珍 惜來之不易的和平生活,身在福中要知福,愛和平,仍要 好好學(xué)習(xí),把握本領(lǐng),只有實(shí)力強(qiáng)大,才能捍衛(wèi)和平,讓 我們向